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如何及時(shí)有效地?cái)U(kuò)大詞匯量

2006-12-29 16:21:47黑龍江新聞網(wǎng)-生活報(bào)

Abstract

  Vocabljlary is the biggest trouble-maker for most Chinese college students.The author expounds some effective ways to help students overcome this problem.Theadvalltagc of this method is as follows:(l)convert the boring ardous word into interesting games.(2)Word memory will be long and steady.(3)It is especially fit for cracking English Exams.

  Key words: Prefix Suffix Derivation Morphology Synonym

  單詞記憶一直被認(rèn)為是非�?菰锏氖�,原因是因?yàn)橛⒄Z單詞數(shù)量龐大,根據(jù)巴拉德(P.B.Ball ard)的說法,英語詞匯包含有500,000詞,這浩如煙海的單詞使英語學(xué)習(xí)者望而卻步,加上學(xué)習(xí)者使用單詞的重復(fù)次數(shù)少,背過的詞很快就忘了,所以使很多人欲罷不能。

  英語單詞雖然難記;但是它本身也是很有規(guī)律的,除了利用構(gòu)詞法的知識去背單詞外,還可以利用聯(lián)想法。歸納法和詞根記憶法來豐富詞匯量。

  1.聯(lián)想記憶法:

  對于沒有詞根的單詞或詞根難以記住的單詞,就可以采用聯(lián)想記憶法。所謂聯(lián)想記憶就是把一個(gè)單詞分割成幾個(gè)單詞或幾個(gè)部分,并用聯(lián)想的方法記住。大學(xué)英語教學(xué)大綱所規(guī)定的許多復(fù)雜詞匯都可用此方法,在此需要說明一點(diǎn),這種方法有時(shí)不一定科學(xué),但是卻非常有效。例如:

  Mustard(芥末),分解為[must=一定,必然,ard=灼熱,燃燒、該詞可聯(lián)想成:吃了芥末必然很熱]。

  Emboss(突出,在某物表面刻浮雕),分解為 。

  Massacre(大屠殺),分解為[mass=大眾,acr=尖。聯(lián)想成:用尖利的武器刺殺大眾]。

  Aftermath(結(jié)果,后果),分解為[after=之后,math=數(shù)學(xué),聯(lián)想成:數(shù)學(xué)考試后看結(jié)果]。

  Abridge(刪節(jié),縮則),分解為[A,bridge=橋梁,聯(lián)想成:A通過橋梁可縮短距離]。

  Melody(美的音樂。美的曲調(diào)),分解為[me=我,lody=lady,小姐,聯(lián)想成:我和小姐一起彈奏美妙的音樂]。

  Boycott(聯(lián)合抵制),分解為[boy=男孩,cott=cot,窄床,小屋,陋室,聯(lián)想成:男孩聯(lián)合抵制不住小屋]。

  Charisma(領(lǐng)袖氣質(zhì)),分解為[cha=china,中國,ris=risc,升起,ma=mao,毛澤東聯(lián)想成:中國出了個(gè)毛澤東](俞敏洪 GRE詞匯精選)。

   Intoxicate(使陶醉,癡迷),分解為[int=into,進(jìn)入到某種狀態(tài),ox=公牛,i=love,愛,cate=cat,貓、聯(lián)想成:公牛愛貓到了癡迷的程度]。

  Asaassination(刺殺,暗殺),分解為[As,……as,如同…一樣,sin=罪惡,ation是名詞的后綴,聯(lián)想成:如同S一樣做罪惡的事情―一暗殺]。

  Advocat e(主張;提倡,擁護(hù)),分解為[Ad=廣告,voc=speak;說,聯(lián)想成廣告上所說的]。

  Husbandry(耕作,家政),分解為[husband=丈夫,dry=干旱,聯(lián)想成:丈夫在干旱的農(nóng)田里耕作]。

  Bride(新娘),分解為[bribe=賄賂,聯(lián)想成:向新娘行賄來達(dá)到目的]。

  Skyscraper(摩天大樓),分解為[sky=天空,scrap=rpwi擦,er=物,東西,聯(lián)想成:擦著天的東西]。

  Henpnecked(受老婆虐待的,怕老婆的),分解為[hen=母雞,peck=啄,聯(lián)想成:公雞害怕母雞啄]。

  Forerunner (先輩,先驅(qū),祖先),分解為[fore=先。前,runner=跑步的人,聯(lián)想成:在前面跑的人]。

  這種方法最大的優(yōu)點(diǎn)就是可以充分發(fā)揮出個(gè)人的想向力,啟發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的一種創(chuàng)造意識,避免枯燥,機(jī)械地記憶單詞,使單詞的記憶更長久,創(chuàng)造意識首先在于大腦能積極開展創(chuàng)造性思維,每個(gè)人的知識程度,思維方式都有很大的不同,用這種聯(lián)想的方式可以最大限度地培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,使思考方式呈立體型地向四面八方擴(kuò)散,考試前,學(xué)生也可以互相交流,互受啟發(fā)。

  2.組詞歸納法:

  所謂組詞歸納法就是把所碰到的詞根據(jù)同意詞或反意詞進(jìn)行歸類,因?yàn)榱闵⒌脑~匯很難記得長久,如果把一組詞進(jìn)行記憶則較有效,以后如再遇到類似的詞,就可把它歸于某一組。例如:

  大學(xué)英語詞匯表中所列的單詞storm(風(fēng)暴,暴風(fēng)雨),僅知道這個(gè)意思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還應(yīng)知道如:snowstorm,rainstorm, sandstorm, drizzle(毛毛細(xì)雨),breeze微風(fēng)), blizard(大風(fēng)雪,暴風(fēng)雪),gale(大風(fēng)),blast(陣風(fēng)),typhoon(臺風(fēng)),tornado(龍卷風(fēng)),hurricane(颶風(fēng))。

  詞匯表中所列舉的花有: rose(玫瑰),tulip(郁金香),lily(百合花),lotus(荷花),marigold(萬壽菊,金盞花),carnation(康乃馨),cactus(仙人掌),chrysanthemum(菊花),forget-me-not(勿忘我)。

  與味道有關(guān)的詞匯如:fragrance (香味),perfume(香味,芳香,香水,香料),aroma(香味,香氣),odor(香味,臭味),flavor(味,芳香), balm(香味,芳香)。

  與犯罪有關(guān)的組詞有:criminal(罪犯),culprit(罪犯)、felon(重罪犯),con=convict(囚犯,尤其指長期坐監(jiān)獄的罪犯)。

  表示斷言、主張意思的詞匯在《大學(xué)英語大綱》中的有: assert(斷言,維護(hù)),allege(斷定,宣稱),affirm(斷言,證實(shí)),大綱外的詞有:asseverate(斷言),aver(斷言,主張),avouch(斷言,主張)。

  另外,除了把同意詞,相似的詞及雙意詞組成組進(jìn)行記憶外,也可以根據(jù)詞意進(jìn)行擴(kuò)展性記憶,如:四級詞匯中表示貴族的詞有nobleman,aristocrat,由于歷史的原因,貴族又分公爵,侯爵,伯爵,子爵和男爵,他們用英語表示分別是.Duke,Marquis;Earl, Viscount, Baronet.

  英語中有句俗話: Formwomb to tomb;意思是說從生到死,人的這一生長過程也可以把所學(xué)過的生詞串起來記憶, embry (胎兒),infant(嬰兒),baby(小孩),child(兒童),juvedk(少年的),addescence(青年期),teenage(青少年),premature(未成熟的), mature(成熟的),adult(成人),grown-up(成人),old,aged(老年人),dotage(老朽)。Nibble(輕咬;細(xì)咬),bite(咬);chew(嚼,咀嚼),eat(吃),munch(大聲咀嚼),swallow (吞咽),devour(狼吞虎咽)。

  這種通過橫向記憶,不但可以減少一般詞匯表中按字母預(yù)序記憶單詞的枯燥,而且可以把所學(xué)的零散詞匯有效地組在一起;起到舉一反三,觸類旁通的作用。

  3.詞根記憶法:

  這是記單詞最主要的方法,因?yàn)橛⒄Z單詞雖浩如煙海,但詞根只有幾百個(gè),而英語單詞85%可以通過詞根進(jìn)行分解記憶,用這種方法記單詞,不僅速度快,而且記得牢固,如果在記憶過程中,把單調(diào)分解成一個(gè)一個(gè)的字母,那么單詞 中所包含的單位很多,每個(gè)字母沒有特定的含意,產(chǎn)生不了聯(lián)想、所以必然是記單詞速度慢、不能長久。這就是.為什么單詞背了忘。忘了背的主要原同。解決這一問題最好的辦法就是多記詞根,通過詞根進(jìn)行聯(lián)想,與分解記憶法不同的是,詞根記憶不僅有效,而且它是一種科學(xué)方法。有理論根據(jù)。例如《大學(xué)英語教學(xué)大綱》的一些詞匯就可以通過詞根分解法記憶。

  詞根brev=short短, abbreviation[ab一加強(qiáng)意義, brev=short,短,ation名詞后綴]=編寫,縮短,節(jié)略。 Brevity[brev=短,ity=名詞后綴」=(陳述等的)簡短,簡潔;(生命)短促,短暫。

  詞根tract=drag,draw,pull拖,拉,引,abstract[abs=離開。tract=拉、袖,抽走=抽象,提要、概擴(kuò)。Attract[at=toward tract=to draw;to draw something or someone toword oneself,to gain the attention of someone.]=吸引,引誘。Distract[dis=away, to draw away the mind in a different direction;]=分心,轉(zhuǎn)移。Retract[re=back, tract=to draw; pull,to draw and take something back.]=縮回;收回。

  Celer=quick,speed快,速,accelerate[ac=一再,celer=速度,一再加速度]=加速,加快。Celerity一迅速,敏捷。Decelerate[de一去掉,celer=速度]=減速。

  Nym,onym=name,名稱,名字。anonvmous[an=無,沒有,onym=名稱,名字]=匿名的。synonym[syn=same,相同,onym=name,名稱,名字]=同意詞。 Antonym[ant= anti,相反,onym=name,名稱,名字」=反意詞。Acronvm[acro=高出,nym=name,名稱」=大寫字母的編寫。

  Gon=angle,角度。Trigon[tri=三,gon=角度]=三角形。Pentagon[penta=五,gon=角]=五角形;如果在該名詞前加定冠詞The,該詞意為五角大樓(美國國防部的辦公大樓)。Diagonal[dia=穿,對,gof=角]=對角錢。

  以上介紹的記憶單詞的方法,可以互相補(bǔ)充,交替使用。但無論采用哪一種方法,最重要的是重復(fù),一勞永逸的事情是沒有的,這幾種方法可以啟發(fā)大家多思多記,把枯燥,機(jī)械,被動的背單詞變成主動,有趣的方法,另外,還要根據(jù)個(gè)人的特點(diǎn)和已掌握的詞匯來決定。

[標(biāo)簽:詞匯 英語]

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