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清華大學(xué)專業(yè)介紹:機械工程及自動化

2007-01-31 11:12:34新浪考試

    制造業(yè)是國家實現(xiàn)信息化和現(xiàn)代化的堅實工業(yè)基礎(chǔ),現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)如信息技術(shù)、核技術(shù)、空間技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)技術(shù)等高新技術(shù)都是通過制造業(yè)的發(fā)展而產(chǎn)生并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的。從航天飛船、人造衛(wèi)星、飛機、電站、汽車、機械裝備到集成電路、計算機、機器人、生物芯片等無一不是通過制造完成的。而現(xiàn)代制造業(yè)則是將最先進(jìn)的信息技術(shù)、新材料、激光技術(shù)、自動化技術(shù)同傳統(tǒng)的加工和制造方法相結(jié)合而產(chǎn)生的,機械工程與計算機技術(shù)、信息技術(shù)、自動化技術(shù)以及材料科學(xué)等學(xué)科的相互交叉滲透,使機械工程及自動化專業(yè)具有了新的內(nèi)涵。機械工程系正是為適應(yīng)新產(chǎn)品和新技術(shù)發(fā)展要求,以材料加工工程及先進(jìn)制造技術(shù)為主要學(xué)科方向,學(xué)生通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實踐,不僅掌握數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等自然科學(xué)基礎(chǔ),及計算機和外語兩個重要工具,而且要掌握機電一體化、檢測與控制、信息與管理、新材料制備和先進(jìn)制造技術(shù)領(lǐng)域系統(tǒng)的專業(yè)知識和很強的實踐能力,從而能夠在機械工程及自動化、材料加工工程領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)運行和管理工作。
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    基本概況

    機械工程系創(chuàng)建于1932年,是清華大學(xué)最早組建的工科系之一。在七十多年的發(fā)展歷程中,機械工程系不僅為國家的發(fā)展造就了大批優(yōu)秀人才,而且在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個時期,都在相關(guān)領(lǐng)域做出了重要貢獻(xiàn)。從1982-2004年,已授予博士學(xué)位約288人,碩士學(xué)位880人,學(xué)士學(xué)位2610人。目前在校博士研究生113人,碩士研究生255人(含工程碩士生57人),本科生320人。

    機械工程系下設(shè)“材料加工工程及自動化”和“材料加工技術(shù)”兩個研究所,擁有輕金屬材料國際合作研發(fā)中心、摩擦學(xué)國家重點實驗室材料摩擦磨損與表面工程分室、部級無損檢測技術(shù)研究中心、材料加工過程模擬與仿真研究室、激光加工研究中心、快速成形和生物制造研究中心、工業(yè)機器人和智能控制、企業(yè)管理信息系統(tǒng)、現(xiàn)代制造系統(tǒng)及仿真、工程材料等一批設(shè)備與技術(shù)先進(jìn)的教學(xué)、科研基地。“九五”期間,國家“211工程”和“985工程”重點支持了機械工程系“計算機集成熱加工研究平臺”、“現(xiàn)代制造系統(tǒng)及仿真”、“先進(jìn)制造技術(shù)”和“綠色制造技術(shù)”,以及“現(xiàn)代測控技術(shù)教學(xué)實驗基地機電控制實驗室”等項目,從而使機械工程系的科研教學(xué)環(huán)境再上一個臺階,在最近的全國重點學(xué)科評審中名列第一。

    機械工程系在學(xué)科發(fā)展和科學(xué)研究領(lǐng)域不斷開辟新的研究方向,注重與材料科學(xué)、自動化技術(shù)、信息技術(shù)、激光技術(shù)、現(xiàn)代管理學(xué)等密切交叉與融合,形成了若干在國內(nèi)外具有影響力的研究方向:

    (1)材料加工成形理論及計算機模擬仿真,包括:材料成形過程的宏觀/微觀模擬仿真、高精度建模與高效計算、模擬仿真的重大工程應(yīng)用等;

    (2)材料加工過程控制及自動化,包括:加工生產(chǎn)過程的自動控制、加工設(shè)備的自動化、材料加工中機器人系統(tǒng)及應(yīng)用等;

    (3)快速原型制造與激光加工,包括:快速原型制造技術(shù)、基于高能激光束的先進(jìn)加工與制造技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)材料快速精細(xì)成形等;

    (4)新材料制備與精確成形技術(shù),包括:碳納米管及其復(fù)合材料的制備和工程應(yīng)用、鋁鎂等輕金屬的精密成形新工藝、消失模鑄造和精密鍛造、表面工程、綠色制造技術(shù)等;

    (5)材料加工質(zhì)量檢測及企業(yè)信息管理,包括:定量檢測與智能診斷、制造業(yè)的企業(yè)管理信息系統(tǒng)、CIMS環(huán)境下的物流系統(tǒng)等。

    機械工程系近三年來先后承擔(dān)了“973”國家重大基礎(chǔ)研究項目,“863”高科技項目,國家科技攻關(guān)項目,攀登計劃項目,國防預(yù)研項目,國家自然科學(xué)基金項目,國際合作科研項目50余項,以及其他省市部委和企業(yè)等科技合作研究和開發(fā)項目約120余項。年科研經(jīng)費約2000萬。
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    教學(xué)資源

    機械工程系擁有一支學(xué)術(shù)水平高、創(chuàng)新能力強、結(jié)構(gòu)合理的師資和科研隊伍。目前全系有教職工96人,其中中國科學(xué)院院士1名,中國工程院院士1名,教育部長江學(xué)者獎勵計劃特聘教授1名,國家杰出青年基金獲得者1名。在職教授29名,副教授29名,其中具有博士學(xué)位者48人,60%以上為留學(xué)歸國人員或具有海外工作學(xué)習(xí)一年以上經(jīng)歷。在國際學(xué)術(shù)組織擔(dān)任重要職務(wù)的有5人,在國內(nèi)學(xué)術(shù)組織中任職的有25人,在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊任編委以上的有18人。此外,還聘請了包括2名工程院院士在內(nèi)的一批在本學(xué)科領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)的國內(nèi)外知名學(xué)者作為本系的客座教授。

    機械工程系建有富有特色的本科生教學(xué)實驗室,主要包括:現(xiàn)代測控技術(shù)教學(xué)實驗基地機電控制實驗室,現(xiàn)代測控技術(shù)教學(xué)實驗基地測試與檢測實驗室,工程材料實驗室和材料加工計算機模擬與仿真實驗室。

    此外,為培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)技術(shù)的研究、開發(fā)和應(yīng)用能力,本系非常重視教學(xué)實踐環(huán)節(jié)。學(xué)生在學(xué)校期間有很多的實踐機會參加實際的科研和技術(shù)開發(fā)工作,本系擁有包括3kW高功率激光器、帶有視覺的焊接機器人、自主開發(fā)研制的大型多功能快速成形設(shè)備、鎂合金成型設(shè)備等大型教學(xué)與科研設(shè)備,為學(xué)生全面素質(zhì)和專業(yè)技能的培養(yǎng)提供了良好的硬件環(huán)境和條件。
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    學(xué)術(shù)研究與科研成果

    機械工程系在科研方面取得了巨大的成就。迄今為止,共獲國家發(fā)明獎、國家科技進(jìn)步獎等國家級獎20多項,省部級科技獎勵100余項。球墨鑄鐵、重型液壓機、第一代數(shù)字程序控制機床和電渣焊曾是50-60年代影響全國的科技和工程成果。改革開放以后, “新型MIG焊接電弧控制法”于1984年獲國家發(fā)明一等獎;“FG及F-FG密柵云紋版”分別獲國家發(fā)明三等獎(1981)和二等獎(1984);“造型材料發(fā)氣性能測試方法及儀器”獲國家發(fā)明三等獎(1987);“大型鋼絲纏繞預(yù)應(yīng)力系列壓機”獲國家科技進(jìn)步三等獎(1998)。研究開發(fā)的大型鋼絲纏繞預(yù)應(yīng)力壓機、奧貝體球墨鑄鐵磨球、逆變弧焊電源等科研項目,均有出色成就,為科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。

    近年來,機械工程系根據(jù)國際學(xué)術(shù)前沿的發(fā)展動態(tài),結(jié)合國家制造業(yè)、國防軍工、航空航天等領(lǐng)域的重大需求,開展先進(jìn)成形制造過程中共性關(guān)鍵問題的學(xué)術(shù)和應(yīng)用研究,在制造工藝和過程的數(shù)字化、綠色化、智能化等方面取得一批重要成果,并成功應(yīng)用于三峽工程水輪機組轉(zhuǎn)輪、北京正負(fù)電子對撞機、1200T起重機、大型軋鋼機、特大型800MN熱模鍛壓機以及航天關(guān)鍵結(jié)構(gòu)件等重大裝備的設(shè)計和精確成形制造。

    2002年以來,“多功能快速成形制造系統(tǒng)(M-RPMS)技術(shù)”獲得國家科技進(jìn)步二等獎和北京科技進(jìn)步一等獎(2002年),“砂型鑄造過程數(shù)值模擬研究開發(fā)與工程應(yīng)用”和“快速原理/零件制造技術(shù)在模具及零件制造中的應(yīng)用研究”兩項獲北京科技進(jìn)步二等獎(2002年),“內(nèi)燃機凸輪軸激光表面強化的工藝研究與應(yīng)用”獲中國汽車工業(yè)科技進(jìn)步三等獎(2003年)。在國內(nèi)外重點刊物、國際學(xué)術(shù)會議上發(fā)表了學(xué)術(shù)論文1000余篇,2003年SCI論文超過110篇,出版學(xué)術(shù)專著20余部、教材10多本,獲批準(zhǔn)國家發(fā)明專利20余項。

    此外,機械工程系主持舉辦國際學(xué)術(shù)會議多次,并與德國阿亨大學(xué)、日本大阪大學(xué)、法國IS研究所及俄羅斯、韓國等著名大學(xué)及研究機構(gòu)建立了長期固定的合作關(guān)系,承擔(dān)國際合作項目10項。與此同時,還和國內(nèi)外一批企業(yè)成立了聯(lián)合研發(fā)中心,包括中俄輕金屬材料國際合作研發(fā)中心、東洋鎂鋁合金成形技術(shù)研究開發(fā)中心等,以期更好地將科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。
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    學(xué)生培養(yǎng)與課程設(shè)置

    機械工程系實行“按機械大類培養(yǎng)”的加強通識教育基礎(chǔ)上的寬口徑專業(yè)教育,培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑的復(fù)合型人才。實行學(xué)分制管理和彈性學(xué)習(xí)年限,對完成并符合培養(yǎng)方案要求的學(xué)生授予機械工程及自動化工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

    機械工程系十分重視學(xué)生綜合能力與素質(zhì)的訓(xùn)練與培養(yǎng),設(shè)置了一系列課程試驗、項目訓(xùn)練、專項綜合實踐等訓(xùn)練環(huán)節(jié),使學(xué)生在項目設(shè)計與規(guī)劃、組織工作能力、動手能力、分析能力和團(tuán)隊協(xié)作等方面得到較充分的訓(xùn)練,能夠更好、更快地適應(yīng)后續(xù)的學(xué)習(xí)或工作要求。

    機械工程系還十分注重課程建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的提高。兩院院士上講臺,為本科生和研究生開設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)和前沿課程。本系課程全部由教授和副教授主講,并開設(shè)英語授課的專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)課程,使用國外一流的原版英文教材,從講授、討論到考試全部采用英語,學(xué)生可根據(jù)個人的英語能力和興趣選擇英語授課課程。另外,為增強學(xué)生的國際化視野,還請國外來訪教授為本科生示范課堂教學(xué)和開設(shè)講座,使學(xué)生有機會感受國外一流大學(xué)的授課和學(xué)習(xí)方式,并鍛煉和提高英語應(yīng)用和交流能力。

    機械工程系一貫重視班級建設(shè)工作和學(xué)生的全面發(fā)展,開展豐富多彩的各種活動,使學(xué)生健康成長。班級集體多次榮獲“北京市先進(jìn)班集體”(1992年、1994年、2001年、2002年)、 “北京市紅旗團(tuán)委”(1998年)、北京市高校防治非典型性肺炎先進(jìn)基層黨支部(2003年)、北京市“先鋒杯”優(yōu)秀黨支部(2004年)等榮譽,系組織的學(xué)生課外科技活動也在學(xué)校的競賽中取得好成績(1999年獲得學(xué)生課外科技活動競賽第一名,捧得“挑戰(zhàn)杯”)。

    機械工程及自動化專業(yè)的課程設(shè)置注重學(xué)生綜合素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)和實踐能力的培養(yǎng),其主要課程分為以下幾個層次:

    人文社科通識教育課程:包括人文社科類必修和選修課,外語,管理類選修課。

    自然科學(xué)基礎(chǔ)課程:包括大學(xué)數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)基礎(chǔ)課程。

    信息技術(shù)基礎(chǔ)課程:計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ),計算機程序設(shè)計基礎(chǔ),計算機文化基礎(chǔ),實用軟件技術(shù)基礎(chǔ),電工和電子技術(shù),信號與系統(tǒng)等。

    機械大類核心課程:機械原理與設(shè)計基礎(chǔ),制造工程基礎(chǔ),控制工程基礎(chǔ),測試與檢測技術(shù)基礎(chǔ),工程材料基礎(chǔ),理論力學(xué)和材料力學(xué),傳熱學(xué)、熱力學(xué)與流體力學(xué)。

    專業(yè)選修課程:材料加工基礎(chǔ)類課程,機械系統(tǒng)微機控制,快速成型技術(shù),激光加工技術(shù)基礎(chǔ),機器人工程基礎(chǔ)及應(yīng)用,系統(tǒng)工程,質(zhì)量管理學(xué),現(xiàn)代制造系統(tǒng),特種加工工藝,制造過程管理信息系統(tǒng),生物制造工程,現(xiàn)代制造技術(shù)類新生研討課等。

    實踐環(huán)節(jié):金工實習(xí)、軍事理論和技能訓(xùn)練,機械設(shè)計實踐,機電控制系統(tǒng)實踐,材料加工系列實驗,檢測技術(shù)探索與創(chuàng)新實驗,專題訓(xùn)練,生產(chǎn)實習(xí),學(xué)生課外科研訓(xùn)練(SRT)等。

    綜合論文訓(xùn)練:學(xué)生在教師指導(dǎo)下,綜合運用所學(xué)知識完成一項課題研究或相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)綜合訓(xùn)練任務(wù),并獨立完成一篇論文。
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    畢業(yè)前景

    基礎(chǔ)寬、綜合能力強是機械工程及自動化專業(yè)本科生培養(yǎng)的突出特點。本科畢業(yè)生中,除大部分的學(xué)生繼續(xù)在本校、國外、國內(nèi)科研院校攻讀博士、碩士學(xué)位外,其余畢業(yè)生就業(yè)去向廣闊,可根據(jù)“雙向選擇”原則,在機電、材料、制造、信息、電子等領(lǐng)域從事研發(fā)、生產(chǎn)和管理工作。由于本系學(xué)生具有機電一體化和材料加工與制造兩個領(lǐng)域的專業(yè)知識,同時掌握了計算機、外語和管理等方面的綜合知識與能力,具有很強的適應(yīng)能力,畢業(yè)生歷年來受到高等院校、科研院所、國內(nèi)外著名企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)、政府部門等用人單位的青睞。
 

[標(biāo)簽:機械 大學(xué)]

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