■中藥學(xué)、書法學(xué)等榜上有名 ■大多數(shù)專業(yè)今年招生

    今年，考生高考報(bào)名又有了新選擇。記者昨天(3月8日，下同）了解到，北京市高校新增了60個(gè)專業(yè)，大多數(shù)專業(yè)今年將招生。部分新專業(yè)涉及中國傳統(tǒng)文化，比如中藥學(xué)、中國畫都“榜上有名”。

    昨天，教育部公布了2006年度高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置備案或?qū)徟�結(jié)果的通知，其中新設(shè)2781個(gè)本科專業(yè)和11個(gè)醫(yī)學(xué)類�？茖�業(yè)，可從2007年開始招生。北京高校共有59個(gè)本科專業(yè)和1個(gè)醫(yī)學(xué)類�？茖�業(yè)新設(shè)。記者發(fā)現(xiàn)，在這些新設(shè)的專業(yè)中，包括一些中國傳統(tǒng)文化專業(yè)，比如北京城市學(xué)院新設(shè)了中藥學(xué)專業(yè)，中央美術(shù)學(xué)院新設(shè)了書法學(xué)和中國畫專業(yè)。

   此外，教育部昨天還公布了高校提出申請(qǐng)但教育部不同意設(shè)置的434個(gè)本科專業(yè)和10個(gè)醫(yī)學(xué)類�？茖�業(yè)的名單，表示不得安排招生，比如北京化工大學(xué)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)、北京第二外國語學(xué)院的翻譯專業(yè)沒有通過審批。

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    就業(yè)率不高 7專業(yè)被撤

    全國有4所大學(xué)的7個(gè)專業(yè)由高校申請(qǐng)，經(jīng)教育部批準(zhǔn)被撤銷，今年將不再招生，其中包括北京工業(yè)大學(xué)3個(gè)專業(yè)――工程裝備與控制工程、安全工程、人力資源管理專業(yè)和北京郵電大學(xué)的思想政治教育專業(yè)。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人稱，今后教育部要加強(qiáng)對(duì)就業(yè)狀況不太好的專業(yè)進(jìn)行調(diào)整，采取一些宏觀調(diào)控的手段和引導(dǎo)方式，引導(dǎo)學(xué)校在專業(yè)設(shè)置方面加強(qiáng)專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使結(jié)構(gòu)更加合理，更好地適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的狀況。 （代小琳）

    高校新增60個(gè)專業(yè) 教育部允許從今年開始招生

    教育部昨天(3月8日，下同）公布了2006年度高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置備案或?qū)徟�結(jié)果，北京高校有60個(gè)新增本專科專業(yè)被同意設(shè)置，并被允許從2007年開始招生。此外，北京高校還有14個(gè)專業(yè)未被同意設(shè)置，今年不得招生。

    本次公布的高校新設(shè)置或調(diào)整的2187個(gè)本科專業(yè)和11個(gè)醫(yī)學(xué)類�？茖�業(yè)今年可安排招生，不同意設(shè)置的434個(gè)本科專業(yè)和10個(gè)醫(yī)學(xué)類專科專業(yè)不得安排招生，需評(píng)估的4個(gè)醫(yī)學(xué)類�？茖�業(yè)待評(píng)估合格后方可安排招生，同意撤銷本科專業(yè)達(dá)到7個(gè)。北京高校共有59個(gè)本科專業(yè)和1個(gè)醫(yī)學(xué)類�？茖�業(yè)新設(shè)。在這些新設(shè)的本科專業(yè)中，包括中藥學(xué)專業(yè)、書法學(xué)、中國畫等涉及中國傳統(tǒng)文化的專業(yè)。首都醫(yī)科大學(xué)的三年�？茖�業(yè)公共衛(wèi)生被教育部同意設(shè)置。 （劉昊）

    高校專業(yè)劃分宜粗還是宜細(xì)

    （北京青年報(bào)2006年4月27日?qǐng)?bào)道）高考填報(bào)志愿的日期臨近，各家高校的招生咨詢會(huì)也漸入高潮。各高校的專業(yè)設(shè)置與招生計(jì)劃紛紛亮相。記者在部分院校的招生簡章中發(fā)現(xiàn)，很多專業(yè)都在專業(yè)名稱之后附上“××方向”。例如某高校的會(huì)計(jì)專業(yè)設(shè)有“審計(jì)”、“電算化”等多個(gè)方向。IT專業(yè)的細(xì)化也更明顯，有些院校多達(dá)十余個(gè)方向。填報(bào)志愿是通向就業(yè)的第一步，在選報(bào)專業(yè)時(shí)是應(yīng)該粗化還是細(xì)化，成為了考生和家長最關(guān)心的問題。

    學(xué)校的聲音一：粗有粗的道理

    北京培黎學(xué)院常務(wù)副院長余臨表示，高等教育是為學(xué)生打基礎(chǔ)，在專業(yè)設(shè)置上宜粗不宜細(xì)。專業(yè)過于細(xì)化，雖然是與就業(yè)出路緊密的結(jié)合，但是如此細(xì)分的專業(yè)設(shè)置，無形當(dāng)中使學(xué)生受教育的領(lǐng)域和范疇大大縮減，往往只能局限于一個(gè)特定的領(lǐng)域。首先這違背了高等教育的初衷，高等教育是傳授高級(jí)的知識(shí)理論，而過于單一的知識(shí)面不僅狹隘，而且也使學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和深造的機(jī)會(huì)和余地大大降低。而事實(shí)上，從人才需求和培養(yǎng)上看，如今的人才是觸類旁通型的復(fù)合通才，這不僅需要根基牢靠，而且鋪墊得寬泛些也更加有利于學(xué)生未來的發(fā)展。所以，過早的專業(yè)細(xì)分把學(xué)生固定在某一領(lǐng)域，對(duì)于人才未來的發(fā)展是不利的。

    北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院招生辦主任錢鋒老師介紹說，獨(dú)立學(xué)院不適宜把專業(yè)搞得過于細(xì)化。他說：“如果專業(yè)過于細(xì)化，就業(yè)方向單一，綜合就業(yè)力就不高，畢業(yè)生可以適用的職位有限，一旦所學(xué)專業(yè)無法就業(yè)或面臨就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的狀況，則失去選擇的余地，往往被社會(huì)所淘汰的都是技術(shù)單一的員工。專業(yè)粗線條的設(shè)定會(huì)給學(xué)生們今后的就業(yè)提供更寬松的環(huán)境。

    學(xué)校的聲音二：細(xì)有細(xì)的好處

    北京市計(jì)劃勞動(dòng)管理干部學(xué)院招生就業(yè)處處長魏曉東老師介紹說，細(xì)化的專業(yè)可以有針對(duì)性地增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力，培養(yǎng)更實(shí)用的人才。今年該院校在原有的18個(gè)專業(yè)上，又新增加了3個(gè)專業(yè)，這三個(gè)專業(yè)分別是：勞動(dòng)關(guān)系處理、勞動(dòng)就業(yè)指導(dǎo)、城市管網(wǎng)安全技術(shù)，其中前兩個(gè)專業(yè)都是在原有的勞動(dòng)和社會(huì)保障這個(gè)大專業(yè)的基礎(chǔ)上細(xì)化出來的新的方向；城市管網(wǎng)安全技術(shù)是專門針對(duì)城市建設(shè)中急需的空缺人才設(shè)置的新研究課題，社會(huì)對(duì)這樣專細(xì)的技能型人才是急需和渴求的。

    魏曉東認(rèn)為，在培養(yǎng)中、高級(jí)技能型應(yīng)用人才上，專業(yè)上的細(xì)與粗是沒有可比性的，粗線條的專業(yè)就業(yè)面寬，細(xì)線條則可以有針對(duì)性地增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力，兩者間應(yīng)互相支持和補(bǔ)缺。

    學(xué)生：細(xì)劃的專業(yè)不見得好就業(yè)粗線條的專業(yè)未必叫好

    正在一家單位實(shí)習(xí)的小徐是一名網(wǎng)絡(luò)新聞專業(yè)大四的學(xué)生，她覺得專業(yè)設(shè)置太細(xì)不好。她們班上超過一半的同學(xué)都選擇了第二專業(yè)，她認(rèn)為，過細(xì)的專業(yè)劃分使得學(xué)生接受的知識(shí)面過于狹窄。網(wǎng)絡(luò)新聞是一門相對(duì)較新的專業(yè)，這兩年各家院校都開辦了類似的專業(yè)，所以就業(yè)形勢(shì)也變得嚴(yán)峻起來。選擇第二專業(yè)一方面是為了調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，同時(shí)也為就業(yè)多一份選擇。

    面臨畢業(yè)的英語系學(xué)生小楊則表示，自己很羨慕一些新的、細(xì)劃出來的專業(yè)的同學(xué)。英語專業(yè)的畢業(yè)生，在就業(yè)市場(chǎng)上感覺自己并沒有一技之長，很多同學(xué)都和她有同感：找不到就業(yè)的方向。

    在很多學(xué)校了解情況時(shí)，負(fù)責(zé)招生工作的老師都表示，即將填報(bào)志愿的考生，選擇專業(yè)還是要看自己的興趣，利用還有的幾次高校開放日和集中咨詢的機(jī)會(huì)多與招生工作的老師和各專業(yè)的老師溝通咨詢。