韓同學(xué)，本次中考成績?yōu)?34分，數(shù)學(xué)成績118，現(xiàn)已被人大附中錄取。目前在學(xué)而思人大附分班考試班參加系統(tǒng)培訓(xùn)，我們來請她談一談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心得。

　　網(wǎng)編：中考已經(jīng)結(jié)束一段時(shí)間了，新的高中生活已是近在咫尺，你現(xiàn)在有什么感受？

　　韓同學(xué)：說起中考，我覺得還是挺遺憾的，偏偏是我的強(qiáng)項(xiàng)――數(shù)學(xué)，這次數(shù)學(xué)考的簡單，本以為自己能夠拿滿，結(jié)果還是因?yàn)樽约翰粔蚣?xì)致吧，被扣了兩分。不過，對于高中生活，我是非常期待的，希望自己能夠保持好的心態(tài)在人大附中好好加油。

　　網(wǎng)編：看來和這個(gè)班里的很多同學(xué)一樣，你對自己也是“從嚴(yán)要求”嘛，其實(shí)，數(shù)學(xué)考得還是相當(dāng)不錯(cuò)的，一直是強(qiáng)項(xiàng)嗎？

　　韓同學(xué)：其實(shí)我是一個(gè)相對“慢熱”的人，小學(xué)接觸奧數(shù)比較晚，小升初的暑假才在學(xué)而思報(bào)班，現(xiàn)在我還能想起，那時(shí)和培訓(xùn)班上的同學(xué)一起比賽做題的情景�；蛟S正是那種氣氛影響了我吧，學(xué)了一段時(shí)間，我對奧數(shù)漸漸有了興趣，越來越覺得數(shù)學(xué)這門學(xué)科確實(shí)很有意思，特別是那種做完每一道難題的成就感。進(jìn)了初中后，對自己要求也高了，成績一直還算不錯(cuò)，所以一直對外宣稱數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)（笑）。

　　網(wǎng)編：果然，興趣是最好的老師。有什么好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以和大家分享？

　　韓同學(xué)：心得體會還是有一點(diǎn)的，我想每個(gè)人都有一套適用于自己的學(xué)習(xí)方法。而我是一個(gè)有點(diǎn)急性子的人，存不住問題，弄不明白的一定會去問。問老師也好，問同學(xué)也好，這也是一種交流，而且很容易幫助你提高，因?yàn)�，在討論和請教中，往往會由問題連帶出問題，這對于知識點(diǎn)的外延和拓展來說，是非常有意義的。

　　網(wǎng)編：那么，在平時(shí)你有沒有做“老師”的機(jī)會呢？

　　韓同學(xué)：有的，而且到了初三后，我發(fā)現(xiàn)我當(dāng)“老師”的機(jī)會比當(dāng)“學(xué)生”的次數(shù)還多，我覺得當(dāng)“老師”同樣很有意思，別人拿問題來問你，有三種可能，一種是你能解決掉的題，一種是你要費(fèi)勁一下才能解決掉的題，還有一種是你暫時(shí)解決不掉的題。我是這樣看的，第一種情況多是基礎(chǔ)題目，如果給別人講，自己也算是復(fù)習(xí)了一遍，加深鞏固，何樂而不為？第二種情況多是略高于你目前水平的題，雖然要費(fèi)勁一些，但是對于自己來說是一種提高，也是我最愿意做的題。第三種題目一般都是難度非常高的題，如果我解決不了，我還可以求教老師，讓老師幫我們把思路打開，這當(dāng)然也非常有意義。

　　網(wǎng)編：說的很好，多疑多問的確是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿你在高中學(xué)習(xí)中一直保持下去。謝謝你接受采訪。

　　韓同學(xué)：我會的，不客氣！