離高考只有兩個(gè)月了。今年本市27所高校新增本科專業(yè)60個(gè)，而近日上海的3所市屬高校的10個(gè)專業(yè)，也自2008年起納入第一批次進(jìn)行錄取。新老、冷熱專業(yè)該如何取舍？據(jù)了解，隨著這兩年上海人才需求的新走向，一些以前的老專業(yè)、冷門專業(yè)正重新成為就業(yè)市場的“寵兒”。為此，記者專訪了上海師范大學(xué)副校長項(xiàng)家祥、同濟(jì)大學(xué)招辦主任肖亮華與上海建橋?qū)W院教務(wù)處處長、原華東理工大學(xué)高等教育研究中心教授何仁龍。專業(yè)人士為學(xué)生推薦了一些“老樹發(fā)新芽”的專業(yè)，同時(shí)提醒考生：選專業(yè)適合自己才是最重要的。

　　[老專業(yè)新情況]

　　冷、老專業(yè)重“翻新”

　　很多學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)往往會朝一些看似輕松、熱門、有前景的專業(yè)去擠，其實(shí)，近年來一些老的專業(yè)逐漸發(fā)出“新芽”，一些冷的專業(yè)也開始重新“上火”。

　　1、管理類專業(yè)肖亮華表示，很多大學(xué)在成立之初就設(shè)立了如行政管理、工商管理、物流管理等管理類專業(yè)。但前幾年隨著人才培養(yǎng)的“飽和”，以及其他新興專業(yè)的迅速崛起和“搶占地位”等原因，管理類專業(yè)出現(xiàn)了相對“沒落”情況。隨著近年來人才培養(yǎng)與需求的供應(yīng)關(guān)系變化，以及各學(xué)科的相互交叉融合，如今企業(yè)不僅需要掌握各種技巧的專才，更需要一些既懂技術(shù)又懂管理的“全才”，管理類專業(yè)人才的需求將會逐漸凸顯出來，同時(shí)，工程管理、體育管理等交叉學(xué)科將特別受到就業(yè)市場的青睞。

　　2、基礎(chǔ)學(xué)科數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等專業(yè)在國家出臺政策加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科的建設(shè)和研究的形勢下，各所高校也開始從減少或者穩(wěn)定招生人數(shù)逐漸又強(qiáng)化招生。肖亮華表示，基礎(chǔ)學(xué)科分為研究型和應(yīng)用型，很多高�；�礎(chǔ)學(xué)科都在往應(yīng)用型發(fā)展，但國際上基礎(chǔ)學(xué)科的競爭越來越激烈，中國研究的原創(chuàng)性、發(fā)掘性以及開拓性卻相對薄弱，越來越要求更多能致力于研究型的學(xué)生。不過這類專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后往往在實(shí)驗(yàn)室或研究所工作，這就需要學(xué)生有更多的耐心和定力。

　　3、部分工科專業(yè)何仁龍表示，近年來有很多學(xué)生都不愿意選擇工科專業(yè)，認(rèn)為工科學(xué)生就像工人一樣累。其實(shí)網(wǎng)上一些所謂的“熱門”專業(yè)給很多學(xué)生造成了錯(cuò)誤的引導(dǎo)，致使很多學(xué)生都往“熱門”專業(yè)“奔”，而一些傳統(tǒng)的，國家和社會需要的工科專業(yè)卻一直“冷門”。何仁龍表示，隨著我國對高科技工程人才的大量需求，一些傳統(tǒng)的工科如化工、設(shè)備制造等專業(yè)也將“冷火重溫”。

　　4、設(shè)計(jì)、規(guī)劃專業(yè)肖亮華表示，隨著各學(xué)科的融合，原來一些由專業(yè)組合產(chǎn)生的專業(yè)也逐漸成熟，并且受到重視�！叭缤瑵�(jì)大學(xué)的建筑、城市規(guī)劃專業(yè)一直就比較突出，在這些學(xué)科的基礎(chǔ)上，將設(shè)計(jì)與歷史、藝術(shù)結(jié)合起來，設(shè)置的歷史建筑保護(hù)專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)等專業(yè)正在逐漸顯示其優(yōu)越性�！毙ち寥A說，在專業(yè)融合頻繁的同時(shí)，專業(yè)的細(xì)化深入也是“老樹發(fā)新芽”的表現(xiàn)，如專業(yè)新聞、專業(yè)翻譯等將比傳統(tǒng)新聞與傳統(tǒng)外語專業(yè)勝出一籌。

　　[專業(yè)指南]

　　選專業(yè)4大關(guān)鍵詞：性格、職業(yè)、學(xué)校、市場

　　高考專業(yè)填報(bào)是人生非常重要的選擇。兩位專業(yè)人士認(rèn)為，在專業(yè)選擇上切忌盲目跟風(fēng)，一定要為自己“量身定做”，將自己的興趣愛好、實(shí)際情況與就業(yè)需求結(jié)合起來。在選擇之前多與家人、老師交流，做到以下幾點(diǎn)注意：

　　●注意1：分清楚專業(yè)，性格“入手”“有學(xué)生在報(bào)專業(yè)時(shí)連化學(xué)和化工專業(yè)兩個(gè)學(xué)科都區(qū)分不清楚。”何仁龍說，其實(shí)這兩個(gè)學(xué)科一個(gè)屬于理科，一個(gè)屬于工科，但很多學(xué)生在沒有了解清楚的情況下往往會做出錯(cuò)誤的決定。他表示，一些名字看似相近的專業(yè)其實(shí)有著很大的區(qū)別，學(xué)生在選擇時(shí)不僅需要詳細(xì)了解，還需要與自己的性格對照起來，不能抱著“我大概能學(xué)好”或者“只要我努力就能學(xué)好”的心態(tài)。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該充分挖掘自己性格中的長處，揚(yáng)長避短，選擇最適合自己的專業(yè)。

　　●注意2：專業(yè)與理想結(jié)合，職業(yè)“下手”

　　很多學(xué)生從小在心中就有一個(gè)偉大的理想或信念，但是到了填志愿時(shí)往往又會覺得自己的理想太遠(yuǎn)太虛，而盲目選擇一些“錢”景好的專業(yè)�！拔目茖W(xué)生可能對理想與專業(yè)結(jié)合的把握程度較大，想做老師就選擇師范專業(yè)，想當(dāng)記者就選擇新聞專業(yè)……”肖亮華說，“但理科學(xué)生往往很難把握，很多學(xué)生對很多專業(yè)都不熟悉。對于這些學(xué)生，最好先了解自己喜歡什么職業(yè)，該職業(yè)需要什么專業(yè)的人才，再對專業(yè)做詳細(xì)了解，看是否適合自己�！�

　　●注意3：專業(yè)與學(xué)校結(jié)合，學(xué)�！吧鲜帧�

　　近幾年，英語、新聞、動(dòng)畫、播音與主持等前幾年的熱門專業(yè)至今仍然是眾多學(xué)生的理想追求，也有越來越多的學(xué)校陸續(xù)開設(shè)這些專業(yè)。很多學(xué)生在選擇上都會面臨這樣的問題：想報(bào)以此類專業(yè)著稱的“老牌”學(xué)校，但可能分?jǐn)?shù)不夠，該如何選擇其他學(xué)校？

　　如某學(xué)生的成績可能上不了復(fù)旦新聞系，但卻很想選擇新聞專業(yè)，為此肖亮華表示，“這樣的學(xué)生可考慮學(xué)校的綜合情況，如上海財(cái)大的新聞可能偏向財(cái)經(jīng)類，同濟(jì)大學(xué)的新聞偏向科技文化類，上外的新聞偏向英語新聞?lì)�，學(xué)生可結(jié)合自己的特長和興趣做出選擇�！痹谶x擇時(shí)，學(xué)生還應(yīng)該考慮該學(xué)校是否有支持新興專業(yè)發(fā)展的學(xué)科基礎(chǔ)，如新興的動(dòng)畫專業(yè)，設(shè)置這類專業(yè)的學(xué)校起碼要有設(shè)計(jì)類專業(yè)為基礎(chǔ)。

　　●注意4：專業(yè)與需求結(jié)合，市場“搶手”

　　何仁龍強(qiáng)調(diào)，學(xué)生的專業(yè)選擇還要充分考慮到就業(yè)市場的需要。他表示，很多學(xué)生會選擇一些“坐辦公室”的輕松工作，但是在進(jìn)入大學(xué)之前，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，不是選擇了“坐辦公室”的專業(yè)以后就能從事這樣的工作。學(xué)生甚至可以選擇一些在別人看來“臟”、“累”的專業(yè)，從實(shí)踐中磨練、成長。積累了全面的能力和知識，才能在畢業(yè)后成為就業(yè)市場的“搶手貨”。

　　[特別提醒]

　　同一專業(yè)不同院校特點(diǎn)不同

　　項(xiàng)家祥表示，高校的優(yōu)勢專業(yè)與新增專業(yè)孰優(yōu)孰劣，學(xué)生能否學(xué)有所成，一是要看專業(yè)建設(shè)本身的實(shí)力，如師資配備、教科研水平等，二是要看教學(xué)管理的水平。不排除近些年有些高校為了學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)張開新專業(yè)，不注重專業(yè)本身實(shí)力的建設(shè)，招聘一兩個(gè)學(xué)科帶頭人和幾名博士、碩士就將新專業(yè)上馬。從另一方面講，用人單位招聘時(shí)，多考慮畢業(yè)生的畢業(yè)院校和專業(yè)實(shí)力，也是很正常的，因?yàn)槠渲挟吘褂幸粋�(gè)專業(yè)自身的信譽(yù)問題。這就跟買東西一樣，專業(yè)品牌的效應(yīng)在消費(fèi)者心里還是占相當(dāng)大的分量的。他建議，學(xué)生在填報(bào)專業(yè)時(shí)，一是要遵循自己的愛好，如果不喜歡，再好的專業(yè)讀起來也會很費(fèi)勁。還有就是要看社會需求，要選擇與社會發(fā)展接軌、易就業(yè)的專業(yè)。