08年江蘇新高考模式讓高三考生復(fù)習(xí)異常沒(méi)底，而南京前不久的高三第一次模擬考試更是讓一些學(xué)生受到了打擊。記者了解到，根據(jù)前幾年南京“上本率”和各科的總體考試水平推算，有關(guān)部門(mén)提供出語(yǔ)數(shù)外的“達(dá)本分?jǐn)?shù)線”和選修科的“等級(jí)區(qū)間”以供參考，而根據(jù)模擬線，不少平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生因?yàn)檫x修課拖后腿而被排除在了本科之外。

　　成績(jī)公布家長(zhǎng)急哭

　　南京一位四星級(jí)高中高三年級(jí)班主任告訴記者，這次模擬考試對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)壓力很大，主要是因?yàn)榻衲昱c去年不一樣，兩門(mén)選修課都要達(dá)到B，語(yǔ)數(shù)外要過(guò)線，這樣才能報(bào)考本科。

　　“我們學(xué)校的孩子按道理來(lái)說(shuō)成績(jī)?cè)谀暇┦卸际桥徘懊娴�，但這次考試考下來(lái)卻讓不少好學(xué)生傻了眼。我們班這次考試語(yǔ)數(shù)外基本上都過(guò)了參考線，而兩門(mén)選修課則卡住了不少同學(xué)，大概有30%左右的學(xué)生的兩門(mén)選修課達(dá)不到B。像有的學(xué)生語(yǔ)數(shù)外總分達(dá)到了330或340分，可是選修課物理、化學(xué)只有六七十分�，F(xiàn)在離高考只有60天了，學(xué)生很著急，想騰出手來(lái)抓兩門(mén)選修課吧，又怕到時(shí)耽誤語(yǔ)數(shù)外，可現(xiàn)在時(shí)間這么緊張，兩門(mén)選修課本來(lái)就是自己的弱項(xiàng)，按現(xiàn)在的成績(jī)肯定很危險(xiǎn)，以至于現(xiàn)在有的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的緊張氛圍都有一種畏懼感了。也有不少家長(zhǎng)打電話過(guò)來(lái)咨詢，因?yàn)楹⒆訅毫Υ�，而且又是第一次面�?duì)這樣的考核標(biāo)準(zhǔn)，都急哭了。他們自己也不知道怎么來(lái)輔導(dǎo)孩子。有的家長(zhǎng)說(shuō)著說(shuō)著在電話里就哭了。”

　　不少高分生不達(dá)2B被踢掉

　　一位不愿透露姓名的高三年級(jí)組組長(zhǎng)分析道：一模成績(jī)出來(lái)后，有些學(xué)生考得不理想，主要是因?yàn)橐环矫鎸?duì)選修課的重視程度不夠，不知道如何來(lái)統(tǒng)籌復(fù)習(xí)選修課；另一方面，對(duì)于選修課的等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)也不是很了解，以為是直接按成績(jī)來(lái)折算，實(shí)際上是按考這個(gè)科目所有人的名次來(lái)劃分的。

　　“根據(jù)這次考試結(jié)果，推算語(yǔ)數(shù)外上本分?jǐn)?shù)線首先要把選修科目達(dá)不到雙B的人統(tǒng)統(tǒng)排除掉，這樣算來(lái)語(yǔ)數(shù)外的‘上本分?jǐn)?shù)線’就在300分左右，而各門(mén)選修課的分?jǐn)?shù)線就不一樣了。模考考出不同學(xué)生的不同狀況，從總體來(lái)看，文理科是劃的同一條線，理科學(xué)生選修化學(xué)的問(wèn)題多了些，文科考生數(shù)學(xué)拉后腿的比較嚴(yán)重。不過(guò)好學(xué)校中因?yàn)檫x修達(dá)不到雙B而被排除在模擬本科線之外的學(xué)生比較多，有學(xué)校上百名上了語(yǔ)數(shù)外線參考線的高分學(xué)生因此被踢出了本科行列�！�

　　須抓緊時(shí)間“補(bǔ)弱項(xiàng)”

　　現(xiàn)在離高考還有60天，學(xué)生們究竟該做些什么呢？“兩門(mén)選修課要達(dá)到B才可以報(bào)考本科，但各個(gè)高校對(duì)兩門(mén)選修課的要求還不明朗，這更增加了學(xué)生的擔(dān)心。但目前最重要的是學(xué)生要根據(jù)自身的情況查缺補(bǔ)漏�！�

　　南京教研室陸靜副主任告訴記者，學(xué)生現(xiàn)在要做的事情就是抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)：第一、尋找弱項(xiàng)，針對(duì)性補(bǔ)足；第二、均衡發(fā)展，千萬(wàn)別忙一樣丟一樣�！拔医ㄗh學(xué)生要回歸教材，調(diào)整心態(tài)，同時(shí)提高解題的技巧。像有的學(xué)生因?yàn)檫x修課考得不理想，想放手一搏，這樣也是不行的，因?yàn)樾赂呖急緛?lái)就是強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，均衡發(fā)展，所以這個(gè)時(shí)候?qū)W生更需要沉著應(yīng)戰(zhàn)，不要亂了陣腳。家長(zhǎng)也要給孩子做好精神上的鼓勵(lì)，幫助孩子調(diào)整好心態(tài)�！�