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2008年高考英語復(fù)習(xí):寫作語不驚人死不休

2008-04-21 09:54:12城市快報文章作者:閆銘

  天津一中 閆銘

  有同學(xué)說,作文有什么,不就是把要求的意思表達(dá)出來就好了?你錯了!我曾經(jīng)做過這樣一個試驗,讓初一的學(xué)生嘗試寫作1999年的高考題,看兩幅圖寫學(xué)校的變化,發(fā)現(xiàn)他們也都能用他們所掌握的詞匯把變化說清楚。然而他們的分?jǐn)?shù),如果按照高考標(biāo)準(zhǔn)批改,平均分只有7分多。

  與中國人傳統(tǒng)的謙遜modest不同,高考英語寫作是炫耀自我showing off的一個極其特殊的過程。同樣表示吃驚,I’m surprised.是一個初一學(xué)生的專利,而高中學(xué)生如果寫不出astonished大吃一驚,shocked震驚的話,那和初中小孩無異。所以,想得高分,一定要使用高級詞匯。

  另外,關(guān)于為什么一定要使用高級詞匯,從閱卷角度看,大家有必要了解一些高考閱卷的過程。

  第一天上午,召集所有新的閱卷老師,布置要求,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),然后大家開始閱卷,但第一天上午速度奇慢,因為要不斷地商量,達(dá)到什么程度呢?大家對同一水平的作文的評分要驚人的相似,直到大家達(dá)到這一水平之后,第二天就開始加速了。那么老師是如何在較短的時間內(nèi)保證自己的高正確率,而大家對你的卷子的評分又是驚人的相似呢?

  原因是高考閱卷打的是印象分,時間有限,老師不可能逐詞逐句去推敲,修改,只能首先保證內(nèi)容完整,沒有致命的語法錯誤,然后再看有沒有好的句型和高級詞匯的使用。而文章中貼切使用的高級詞匯就相當(dāng)于一顆顆耀眼的明珠,讓你那本不出色的作文極其出彩,從而得到高分。

  遣詞造句實踐是金

  有同學(xué)還說,astonished我也認(rèn)識,但是我怎么自己寫的時候就想不起來用呢?原因很簡單,就是你只是認(rèn)識而已,沒有實踐,大家記住,每次你寫作文時腦海中最先閃現(xiàn)的詞匯是要考慮換掉的詞匯。每當(dāng)你自己寫作時寫到一個人聰明的時候,你寫下去clever,想想是不是能夠升級成intelligent(Intel inside英特爾的計算機(jī)都有一個聰明的核); 每當(dāng)你寫一個人害怕,你馬上落筆I’m afraid?先不要!想想是不是修改成scared, terrified或者frightened,甚至使用詞組be scared to death(嚇?biāo)懒?或者you scared the shit out of me(你把我魂都嚇出來了)。

  高考的英文單詞可以分為活的詞匯和休眠詞匯,休眠的詞匯是指你認(rèn)識它,卻沒有主動使用它的意識。大家要培養(yǎng)一種主動使用高級詞匯的意識,搖醒在你腦中休眠的漂亮高級詞匯,停止使用good, very good, very very very good這樣的表達(dá),轉(zhuǎn)而投向wonderful, excellent, outstanding, super,terrific這些宛如衣服上的珍珠的詞匯,為你的作文增光添彩。

  用英式思維寫英文

  第一句:You should be different.你該做一個與眾不同的人。反映在作文中也是一樣,老師看99份卷子都是good, good, very good,到100份卷子他看到outstanding的時候,這個時候他會露出欣慰的笑容,在長期的重復(fù)勞動中得到些許的安慰,自然,他也會讓你的作文分?jǐn)?shù)stand out(站出來,與眾不同)了。

  第二句:You should be special. Special這個詞,反映了中西方的差異。說一個人special,外國人和中國人的理解是截然不同的。比如說,小時候,你做了一件和別的小朋友不同的事情——上課指出老師的錯誤,老師會批評你,你怎么那么與眾不同啊。爸媽會告訴你,要合群,要給老師留面子,不要這么古怪,槍打出頭鳥,鶴立雞群很危險,凡此種種。而外國人同樣的情況,老師會說,很好,You are special.很有思想,父母知道了也會稱贊你,要有思辨的精神。在電影《漂亮女人》中(Pretty Woman),李察·基爾對大嘴美女朱莉婭·羅伯茨的臺詞也是:You are such a special girl. 這是極大的贊美。 那么既然我們寫英文作文,在文化上就要借鑒。

  第三句:You should be unique. 你要做獨(dú)一無二,舉世無雙的人。我們在幼兒園的時候,比如說大家都畫狗,有的小朋友不會畫,老師就教大家,大家看過蠟筆小新都知道。中國的老師好多在黑板上畫出一個狗,大家來模仿,造成的結(jié)果是大家都一樣。國外的老師是絕不可能給出一個標(biāo)準(zhǔn)答案,大家按照自己的理解畫出的狗也更不相同。有的腦袋上有個光環(huán),還有的長了翅膀,問他為什么,答曰是我們家的狗死后變成了天使,這就是外國文化中強(qiáng)調(diào)的差異性。 所以,大家要想成功,在兼顧協(xié)同工作cooperate的基礎(chǔ)上,要盡量能夠與眾不同。

  雖然槍打出頭鳥,但早起的鳥兒還有蟲吃呢。希望大家做早起的鳥,辛苦一點(diǎn),多多積累和實踐高級詞匯。另外,大家看我們剛才講的這三句話,形容一個人從different到special到unique不也是詞匯等級上的遞進(jìn)嗎?

  最后,用一句杜甫的詩來說明我的觀點(diǎn),“為人性僻耽佳句,語不驚人死不休�!�

[標(biāo)簽:高考 復(fù)習(xí) 英語]

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