張學妍，耀華中學高三畢業(yè)生，曾擔任班級學習委員、政治課代表。高考成績666分。報考志愿為北大中文系。業(yè)余愛好是看書，自稱喜歡的類型很極端，一類是小說名著，另一類則是流行的奇幻小說。最喜歡看的還是蘇軾和研究蘇軾的書。

　　2008優(yōu)秀生

　　成長檔案

　　高考結(jié)束后，張學妍的媽媽給她報了一個形體班，每個星期去4天，學習走姿、站姿、生活中的一些禮儀等。怪不得記者來的時候看到張學妍站在路邊，就像一棵筆直的小楊樹。

　　只要是用心做過的筆記，她都舍不得賣

　　張學妍的小屋里有“三多”，一是書籍和學習資料多。地上、床底下、寫字臺上到處都是，從小學到高三所有的課本都留著。二是寫字臺多，兩個寫字臺加一個圓桌，都是她看書學習的地方。三是毛絨玩具多，一看就是小女生的房間。

　　很多高三畢業(yè)生高考完都賣掉自己的學習筆記，尤其是那些考高分的同學的筆記非常搶手，而張學妍卻都留著。記者問她為什么不賣，張學妍說，“我挺舍不得的，只要是我用心做過的我都舍不得賣。當然這些資料也不全是用心做的，也有做了一半的。”

　　自認不是特別勤奮的學生

　　“我不是那種特別勤奮的學生，我其實挺懶的�！彼�抿嘴笑著說，“高三的時候經(jīng)常聽說一些學習好的同學晚上熬夜復習，連睡覺都趴在桌子上。我不行，睡覺一定在床上，我有時也熬夜，但我轉(zhuǎn)天肯定會早點上床補回來�！�

　　在做題方面她也比較“懶”，“別的同學都做好多好多題，我不會，我覺得題不在多在質(zhì)量，每道題只要用心做了，就會有收獲。”

　　心情低落時給老師打電話

　　張學妍情緒最低落的是在一模前的一次考試，那次的考試成績出了年級前十，“當時我文綜下的工夫很大，沒想到文綜才考了220多分，感覺自己很沒有希望�！薄澳悄阍趺凑{(diào)整自己的心態(tài)呢？”記者問她�！拔矣浀媚翘煺�好是星期��，我給教政治的李老師打電話，因為我是政治課代表嘛。李老師在電話里鼓勵了我很長時間，她告訴我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題還不晚�！睆垖W妍按照李老師說的要找出問題所在，在基礎(chǔ)方面多注意，尤其是平時自認為不太重要的知識。在接下來的一�？荚囍�，她的成績排名年級第五，二模便躍居第一，在隨后的高考中，她的文綜考出了256分的好成績。

　　拿著EMS分數(shù)快遞，一點兒也不急著拆開

　　不論是外表還是談吐，張學妍給人的感覺都是一個內(nèi)向的女孩兒。她不像記者以往采訪過的有些優(yōu)秀生顯得“很有思想”，她很單純也很質(zhì)樸，這就不難理解她能在快高考之前，專門抽出兩個下午的時間給班里的兩個同學補習政治，有同學入黨，她幫著寫相關(guān)材料。

　　張學妍是個慢性子的女生。張學妍的媽媽說：“25號上午十點我們收到了EMS快遞，她接過來后，正面看看，翻過來看看，我在心里著急地說快拆吧，結(jié)果她不緊不慢地一點點拆開，看到分數(shù)后輕輕地“啊”了一聲，她這么一啊，我心里的那塊石頭一下就落地了。”

　　學習方法沒有標準，只要適合自己就好

　　上課認真聽講，跟著老師走。

　　不多做題，但每道題都用心做。沒有錯題本，但會看以前做錯的題。

　　文科的框架要熟，然后往里填充內(nèi)容，一點點地細化，最基礎(chǔ)的東西還是要背會，在背的過程中理解。

　　英語的語感很重要，要靠平時積累。

　　對于知識的漏洞，我采取的是集中攻克法，比如數(shù)學的數(shù)列，我會集中做題，加強對它的熟悉程度。

　　問問題前一定要先獨立思考，不要嫌浪費時間。別人給你解答了，下次可能還不會，但如果是自己想出來的，印象就會更深刻。

　　媽媽：我們從來不陪讀

　　對于張學妍的學習，我們從來沒有管過，我記得她上小學的時候，有一道題不會做，我對她說，媽媽想，你也想。其實我根本就沒想，過一會兒她說，媽媽我想出來了。因為有一個小學校長曾經(jīng)對我說，千萬別告訴孩子這道題錯在哪兒。我一直是這么做的，從小就沒養(yǎng)成她的依賴性。我們的工作都很忙，孩子的學習很少讓我們操心，就連小升初成績出來后都是孩子自己去看的，而別的孩子都是爸媽陪著。結(jié)果孩子打電話告訴我是三優(yōu)A。

　　高三復習的時候，我們還像往常一樣該干什么干什么，我對張學妍說，能考個大學上就可以了。當然我們和孩子都希望能考上更好的大學，但是我不想給她壓力。

　　對于孩子的學習，我認為家長應(yīng)該起到一個督促作用，而不是“貼身服務(wù)”。

　　趙薇(班主任兼語文老師)： 我很欣賞她，能夠堅持自己的信念和理想

　　張學妍是那種穩(wěn)扎穩(wěn)打類型的學生，很有主見。我欣賞她是因為她的成績完全可以報很熱門的經(jīng)濟類管理類專業(yè)，但是她沒有，她在上高中的時候就表示將來要學文學，而不是要找一份高薪的職業(yè)。

　　在升入高三后，她沒有像別的學習好的同學在外面報班上課，而是一直跟著老師的節(jié)奏和步調(diào)走，不管老師布置的是難的還是容易的知識，她都很認真地完成，不會因為自己是好學生而超前。除了學習委員，她還負責班里的財務(wù)管理，隔一段時間會將近期的收費和花銷在班里公布，有時做衛(wèi)生撿到一毛錢，她都會在班費里加上這0.1元，非常細心。