加大詞匯量：

　　1.背《2009年高考考綱詞匯表》及新增加的240個單詞，計劃考前背完三遍。第一遍速度會慢一點兒，到第二、三遍就會快了。

　　2.背《高中英語教材詞匯表》。把單詞放在句子中背，這樣有一定的語境，既可以使背單詞變得容易些，又可以了解詞的用法，積累一定量的詞組。背單詞的要求因人而異。英語基礎(chǔ)較好的學生要會寫單詞，基礎(chǔ)較差的學生只要求認識單詞就可以了。

　　增加閱讀量：

　　一要注意選擇不同題材及體裁的文章，盡可能多地增加原文閱讀；

　　二要考慮作者的意圖、文化背景及地區(qū)風俗；

　　三要考慮命題人的命題思路和設(shè)題方式,提高分析問題和解決問題的能力；

　　四要有意識地擴展詞匯量，積累一些活躍的詞匯，并練習猜詞能力；

　　五是閱讀的文章一定要新，要有時代感，要多讀報紙、雜志，多聽新聞。

　　增加寫作量：

　　1.掌握好句子的基本結(jié)構(gòu)和句型。初期堅持每天寫幾個不同句型的句子，鞏固當天學的知識點，提高寫完整句子的準確率。

　　2.了解不同體裁文章的寫作方法及技巧，并進行實際操練。先背一些優(yōu)秀范文，再進行仿寫。每三天寫一篇文章。寫文章時要注意句式的變換、關(guān)聯(lián)詞的使用。

　　天天做套卷：

　　考前的20天，要通過做套卷，把握好做題時間，以免高考時答不完題。套卷一定要是真題。

　　記住每天必做的四件事：背單詞、詞組；做套題；整理筆記；看錯題本。不要只做其中的一項，那樣會很枯燥又沒有多大效果。