南京大學(xué)2006年新增本科專業(yè)簡(jiǎn)介
2009-04-13 10:35:10南京大學(xué)
應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)
近年來(lái),氣象、民航、水利、環(huán)保、農(nóng)林、國(guó)防、資源、保險(xiǎn)、城建等部門(mén)對(duì)氣象類專業(yè)人才需求越來(lái)越大。南京大學(xué)原設(shè)立的大氣科學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)從事大氣科學(xué)理論研究的專門(mén)人才。而大氣科學(xué)是一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科,需要和實(shí)際應(yīng)用緊密地結(jié)合起來(lái)。因此,增設(shè)應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)是拓展學(xué)科外延和內(nèi)涵的重要舉措。
該專業(yè)培養(yǎng)掌握應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能,能夠在農(nóng)業(yè)氣象及生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)調(diào)控、信息分析處理、資源開(kāi)發(fā)利用和防災(zāi)減災(zāi)等科研、教學(xué)和業(yè)務(wù)部門(mén)工作的應(yīng)用性高級(jí)專門(mén)人才。
主要專業(yè)課程:流體力學(xué)、計(jì)算方法、大氣物理學(xué)、天氣氣候?qū)W、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)、遙感原理及應(yīng)用、地理信息系統(tǒng)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)概論、雷達(dá)氣象、衛(wèi)星氣象、計(jì)算機(jī)原理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、圖形圖像處理、C、C++、FORTRAN等程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。
學(xué)校在浦口校區(qū)建立了氣象園,為學(xué)生提供了教學(xué)實(shí)習(xí)基地。此外,還與江蘇、安徽、上海、湖北等省市的氣象局合作,建立了校外產(chǎn)學(xué)研實(shí)習(xí)基地,每年均派學(xué)生赴上述基地學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)。
學(xué)生繼續(xù)深造方向:氣象學(xué)、大氣物理和大氣環(huán)境學(xué)、空間科學(xué)、海洋科學(xué)等。
畢業(yè)生就業(yè)率高,去向?yàn)閲?guó)家氣象局系統(tǒng)、民航系統(tǒng)、環(huán)保系統(tǒng)、國(guó)防科學(xué)研究系統(tǒng)和大專院校。
朝鮮語(yǔ)(韓語(yǔ))專業(yè)
為了適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展新的形勢(shì),滿足社會(huì)對(duì)韓語(yǔ)人才的需求,擴(kuò)大南京大學(xué)的學(xué)科涵蓋面,促進(jìn)學(xué)校的國(guó)際文化交流。南京大學(xué)經(jīng)教育部批準(zhǔn),新增設(shè)了朝鮮語(yǔ)(韓語(yǔ))專業(yè),并從2006年起招生。南京大學(xué)早在1997年建立了韓國(guó)研究所,重點(diǎn)從事韓國(guó)傳統(tǒng)文化的研究,并取得了一定的成果。南京大學(xué)文學(xué)院也相繼開(kāi)設(shè)了十余門(mén)有關(guān)韓國(guó)歷史文化課程,學(xué)校每年通過(guò)各種渠道前往韓國(guó)留學(xué)、講學(xué)、進(jìn)修的人數(shù)也呈上升趨勢(shì)。這為該專業(yè)的設(shè)立奠定了良好的基礎(chǔ)。
該專業(yè)注重學(xué)生的語(yǔ)言基本功培養(yǎng),使其具備較強(qiáng)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯能力,同時(shí)又比較通曉韓國(guó)國(guó)情和歷史文化,了解該國(guó)的歷史和發(fā)展現(xiàn)狀,并能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理中韓文資料,有較寬廣的知識(shí)面、較強(qiáng)的能力和較高的素質(zhì)。該專業(yè)是教育部批準(zhǔn)的新建本科專業(yè),2006年首次招生。專業(yè)主要課程有韓語(yǔ)閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作、翻譯、韓國(guó)文學(xué)史、中韓文學(xué)比較、中韓關(guān)系史、經(jīng)貿(mào)韓語(yǔ)等。該專業(yè)師資水平高,教師具有博士學(xué)位和良好的學(xué)術(shù)背景。學(xué)生在第三學(xué)年有赴韓國(guó)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。
該專業(yè)的學(xué)生能勝任外事、外貿(mào)、金融、旅游、新聞出版及教學(xué)等工作的高級(jí)韓語(yǔ)人才。