高三數(shù)學課件：獨立重復試驗
來源：高考網(wǎng) 2009-05-10 21:47:40
設計意圖:
利用學生求知好奇心理，以一個個人人皆知的試驗為切入點
，便于激發(fā)學生學習本節(jié)課的興趣，調(diào)動學生思維的積極性。
緊扣本節(jié)課教學內(nèi)容的主題與重點,有利于知識的遷移，
使學生明確知識的實際應用性。了解數(shù)學來源于實際。
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