一、海淀區(qū)二模

　　12．閱讀下面這兩首詩(shī)，完成①—③題。（10分）

　　送沈子福之江東   唐 王維

　　楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。惟有相思似春色，江南江北送君歸。

　　柳枝詞   宋鄭文寶

　　亭亭畫(huà)舸系春潭，直到行人酒半酣。不管煙波與風(fēng)雨，載將離恨過(guò)江南。

　　【注釋】①罟(ɡǔ)師：漁夫。詩(shī)中借指船工。②臨圻(qí)：地名。臨圻：近岸之地，此指江東岸。

　�、龠@兩首詩(shī)都以        為題材，詩(shī)人都借      這一詩(shī)歌傳統(tǒng)意象表達(dá)情感。王詩(shī)首句點(diǎn)題，鄭詩(shī)題目寓旨。（2分）

　　②這兩首詩(shī)描繪了相似的情境，但感情基調(diào)并不完全相同，前者       ，后者       。（2分）

　�、圻@兩首詩(shī)的后兩句，詩(shī)人都將自己無(wú)形的感情化為有形的景、物，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。（6分）

　　參考答案：

　　12．①（2分）送別    楊柳（2分）

　　②（2分）明快；低沉。（意思對(duì)即可）

　�、郏�6分）王詩(shī)以新奇的比喻，把無(wú)形的惜別之情比作眼前無(wú)處不在、無(wú)邊無(wú)際的春色（1分）,從江北到江南,一直陪伴在友人身邊（1分），表現(xiàn)出對(duì)友人惜別之情深厚（1分）。鄭詩(shī)把原本無(wú)形無(wú)象的“離恨”，化為可以運(yùn)載的有形有量之物（1分），仿佛畫(huà)舸載著詩(shī)人的離恨駛向江南（1分），表現(xiàn)出離愁的深重（1分）。（意思對(duì)即可）

　　二、西城區(qū)二模

　　12．讀下面這首詩(shī)，完成（1）（3）題。（10分）

　　西江月 題溧陽(yáng)三塔寺

　　張孝祥①

　　問(wèn)訊湖邊春色，重來(lái)又是三年。東風(fēng)吹我過(guò)湖船，楊柳絲絲拂面。

　　世路如今已慣，此心到處悠然。寒光亭下水如天，飛起沙鷗一片。

　　【注】①?gòu)埿⑾�，南宋詞人。積極主張收復(fù)中原，卻屢遭排擠。詞中的“湖”即江蘇溧陽(yáng)的三塔湖，湖邊有寒光亭。

　�。�1）下列對(duì)詞句的理解，不正確的一項(xiàng)是（2分）                        （    ）

　　A．“問(wèn)訊湖邊春色”寫(xiě)作者重游三塔湖如遇古人，故而問(wèn)候湖邊的春色。

　　B．“重來(lái)又是三年”寫(xiě)出兩次游湖相距的時(shí)間，表達(dá)了故地重游的感慨。

　　C．“東風(fēng)吹我過(guò)湖船”，寫(xiě)東風(fēng)浩蕩，吹著我的小船，表現(xiàn)了東風(fēng)的強(qiáng)勁。

　　D．“楊柳絲絲拂面”寫(xiě)湖邊的柳條被風(fēng)吹動(dòng)，拂過(guò)臉龐，給人輕柔之感。

　�。�2）結(jié)合全詞，說(shuō)說(shuō)“此心到處悠然”中“悠然”二字所蘊(yùn)含的情感。（4分）

　　（3）請(qǐng)從畫(huà)面描寫(xiě)的角度，對(duì)“寒光亭下水連天，飛起沙鷗一片”兩句加以賞析。（4分）

　　參考答案：（1）C  （2）看慣世事后的無(wú)奈、淡漠；在美好的春光中感到愉悅。  （3）天水相連遼闊深遠(yuǎn)，沙鷗飛翔期間；詩(shī)人運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合（點(diǎn)面結(jié)合）的手法，使畫(huà)面生動(dòng)、意境悠遠(yuǎn)；與作者的怡然情感相融。

　　三、東城二模

　　12．讀下面這首詩(shī)，完成（1）—（3）題。（10分）

　　臨高臺(tái)

　　蕭衍①

　　高臺(tái)半行云。望望高不極。草樹(shù)無(wú)參差。山河同一色。

　　仿佛洛陽(yáng)道。道遠(yuǎn)難別識(shí)。玉階故情人。情來(lái)共相憶。

　　臨 高 臺(tái)

　　沈約②

　　高臺(tái)不可望，望遠(yuǎn)使人愁。連山無(wú)斷絕，河水復(fù)悠悠。

　　所思竟何在？洛陽(yáng)南陌頭�？赏�不可��(jiàn)，何用解人憂？

　　[注]①蕭衍：梁武帝。在位四十八年，年八十六。有集三十二卷。

　　②沈約：南朝吳興武康（今浙江德濟(jì)縣西）人，與蕭衍同屬“意陵八友”。

　　（1）下面對(duì)詩(shī)句的理解，不正確的兩項(xiàng)是（4分）

　　A．蕭衍沈約二人同登一座高臺(tái)，采用同一視角觀望，同懷念遠(yuǎn)在洛陽(yáng)的情人，詩(shī)中都有借景抒情的妙筆。

　　B．蕭詩(shī)中，作者登高懷遠(yuǎn)，思念之切竟使眼前的叢莽幻化出一條通往洛陽(yáng)的道路，延伸到遠(yuǎn)方的情人身邊。

　　C．玉階通常是古代淑女佇立凝望之所，蕭衍用玉階來(lái)暗示自己期望故情人同樣滿懷思念，為下文“共相憶”埋下了巧妙的伏筆。

　　D．兩首詩(shī)的開(kāi)頭都用“望”字，但兩人詩(shī)中的“望”字卻不同解：蕭詩(shī)中“望”字做仰望解，沈詩(shī)中“望”字卻做遠(yuǎn)望解。

　　E．兩首詩(shī)的結(jié)尾都采用了直抒胸臆的手法，表達(dá)對(duì)情人的相思，這增強(qiáng)了詩(shī)歌情感的感染力、也增加了詩(shī)歌的穿透力。

　�。�2）同為登高懷人，兩首詩(shī)歌的情感卻有一定的差別。請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)句談一談。（3分）

　�。�3）蕭衍詩(shī)的前兩句如何表現(xiàn)高臺(tái)之“高”的？請(qǐng)從作品語(yǔ)言或者修辭方法中任選一角度，具體說(shuō)明。（3分）

　　參考答案：（1）AE（2）答案示例：蕭詩(shī)后四句，想象舊時(shí)情人也在思念著自己，高臺(tái)再高、道途再遠(yuǎn)也不能阻隔他們的共同思想，借此表達(dá)自己的思念之情；而沈詩(shī)“所思”卻不一定去指情人，后四句在自問(wèn)自答中流露出難以排解的憂愁和無(wú)可奈何的情緒。  （3）答案示例一：蕭詩(shī)前兩句連用兩個(gè)“高”字，用最直白的語(yǔ)言，將高臺(tái)的雄大氣勢(shì)展現(xiàn)在讀者面前。  答案示例二：蕭詩(shī)首句用夸張手法寫(xiě)高臺(tái)高聳入云，第二句再補(bǔ)充說(shuō)明高臺(tái)決然望不到盡頭，極言高臺(tái)之高。

　　四、宣武二模

　　12．閱讀下面這首宋詞，完成后面問(wèn)題。（10分）

　　天仙子

　　張先

　　《水調(diào)》數(shù)聲持酒聽(tīng)，午醉醒來(lái)愁未醒。送春春去幾時(shí)回？臨晚鏡，傷流景。往事后期空記省①。沙上并禽②池上瞑，云破月來(lái)花弄影。重重簾幕密遮燈，風(fēng)不定，人初靜，明日落紅應(yīng)滿徑。

　　注：①后期：日后的約會(huì)。記�。河浀们宄�。

　　②并禽：成雙的鳥(niǎo)，鴛鴦之類。

　　（1）這首詞上闋寫(xiě)“午醉醒來(lái)愁未醒”，此中意味，與柳永《雨霖鈴》中“　　”二句的感受相仿佛，令人生出“酒過(guò)愁腸愁更愁”的感嘆。（1分）

　�。�2）上闋作者心中之“愁”，表現(xiàn)在哪些方面？（3分）

　�。�3）結(jié)合全詞。賞析“云破月來(lái)花弄影”一句的妙處。（6分）

　　參考答案：

　　（1）今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?/p>

　�。�2）上闋寫(xiě)“愁”，有對(duì)自然的春光已逝之愁，有對(duì)自己的年華老去之愁，有與友人的后會(huì)無(wú)期之愁。

　�。�3）（示例）這首詞寫(xiě)了作者傷春、孤寂之情。“云破月來(lái)花弄影”一句，運(yùn)用擬人的修辭手法，將云、月、花人格化，“破”“來(lái)”“弄”等詞語(yǔ)，寫(xiě)出月夜之景的美麗與動(dòng)感。這一描寫(xiě)與“沙上并禽”的情態(tài)構(gòu)成了一幅和諧美好的畫(huà)面；由這一畫(huà)面再想到“明日落紅應(yīng)滿徑”，則使作者的傷情之情、孤寂之心表現(xiàn)得更加生動(dòng)傳神。

　　五、崇文二模

　　12．讀下面兩首小令，完成①—③題。（10分）

　　四塊玉   閑適①

　　關(guān)漢卿

　　舊酒投②，新醅潑③，老瓦盆④邊笑呵呵。共山僧野叟閑吟和。他出一對(duì)雞，我出一個(gè)鵝，閑快活。

　　南畝⑤耕，東山臥⑥，世態(tài)人情經(jīng)歷多。閑將往事思量過(guò)。賢的是他，愚的是我，爭(zhēng)什么！

　　【注釋】①《四塊玉·閑適》是一組小令，共四首，以上選的是第二首和第四首。②投：再釀之酒。③醅（pēi）潑：未濾過(guò)的再釀酒。④老瓦盆：粗陋的盛酒器。⑤南畝：語(yǔ)見(jiàn)陶淵明《歸園田居》“開(kāi)荒南畝際，守拙歸園田”。⑥東山臥：用晉代謝安隱居?xùn)|山的典故。

　�、傧铝欣斫馀c分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）              （    ）

　　A．所選第一首小令，寫(xiě)作者和友人喝酒、吟詩(shī)、歡宴的場(chǎng)景，形象鮮明生動(dòng)，感情真摯脫俗。

　　B．所選第二首小令中的“他”，不是單指某一人，而是指像陶淵明、謝安這一類的賢達(dá)人士。

　　C．小令題為“閑適”，但并無(wú)消極情緒，在閑情中表達(dá)的是潔身自愛(ài)、不愿與統(tǒng)治者同流合污的美好情操。

　　D．作者用“爭(zhēng)什么！”反問(wèn)一句，其力量決不亞于慷慨激昂的作品，同樣表現(xiàn)了作者傲岸的氣骨和倔強(qiáng)的個(gè)性。

　�、谧髡咴凇陡]娥冤》中大呼“天也，你錯(cuò)勘賢愚枉做天”，而在《四塊玉·閑適》中卻道“賢的是他，愚的是我”。這兩處在表現(xiàn)手法上有何不同？分別表達(dá)了作者什么樣的思想感情？（4分）

　�、弁鯂�(guó)維評(píng)價(jià)關(guān)漢卿的戲曲語(yǔ)言“字字本色”。明代評(píng)論家王驥德說(shuō)：“作劇戲，亦須令老嫗解得，方人眾耳，此即本色之說(shuō)也。”請(qǐng)從上在面第一首小令中任選一句，具體分析關(guān)漢卿本色當(dāng)行的語(yǔ)言藝術(shù)。（3分）

　　參考答案：

　�、貰  評(píng)分：3分

　　②前者直抒胸臆（直接呼告），后者以退為進(jìn)（反諷、正話反說(shuō)）；（前者）對(duì)顛倒黑白的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的憤嫉；（后者）對(duì)官場(chǎng)的厭倦、蔑視和憎恨，對(duì)清靜閑適的隱居生活的向往。

　�、�“他出一對(duì)雞，我出一個(gè)鵝，閑快活”一句，生動(dòng)地寫(xiě)出了作者和山僧野叟湊菜肴歡宴的景象，富有濃厚的生活氣息，真切，自然，通俗易懂，表現(xiàn)了作者不俯仰隨俗，追求安閑自適生活的志趣。

　　六、豐臺(tái)二模

　　12．閱讀下面一首宋詩(shī)，回答后面問(wèn)題。（10分）

　　行香子（蘇軾）

　　攜手江村，梅雪飄裙。情何限、處處消魂。故人不見(jiàn)，舊曲重聞。向望湖樓，孤山寺；涌金門。

　　尋常行處，題詩(shī)千首，繡羅杉、與拂紅塵。別來(lái)相憶，知是何人。有湖中月，江邊柳，隴頭云。

　　注釋：蘇軾在杭州任職時(shí)，曾與好友知府陳襄同去杭州郊游。

　　①下面對(duì)這首詞的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（13分）          （    ）

　　A．“梅雪飄裙”，梅花似雪，飄沾衣裙。

　　B．“處處消魂”，無(wú)論何處，傷心斷魂。

　　C．“望湖樓、孤山寺、涌金門”，詩(shī)人游覽過(guò)的名勝。

　　D．“湖中月、江邊柳、隴頭云”，詩(shī)人欣賞過(guò)的美景。

　　答：

　　②簡(jiǎn)析“有湖中月，江邊柳，隴頭云”的表達(dá)效果。（3分）

　　答：

　�、壅f(shuō)說(shuō)這首小詞抒發(fā)了怎樣一種情感?（4分）

　　答：

　　參考答案：

　　①（3分）B

　�、冢�3分）答案示例：這是留在詩(shī)人記憶中的杭州美景，借以抒發(fā)對(duì)美景的熱愛(ài)、對(duì)友人的思念之情。緊承前文的“何人”“相憶”，這里巧用景物作了形象的回答，使“何人”落到了實(shí)處，使情感有了附麗，別說(shuō)那里的好友了，就連美景也在思念自己；看似句句寫(xiě)景，實(shí)則字字含情。

　�、郏�4分）答案示例：本詞抒發(fā)了對(duì)友人的珍重思念之情以及對(duì)自己美景的熱愛(ài)之情。本詞既追念了與友人“攜手江村”共賞美景、吟詠酬唱的歡樂(lè)情景，又抒寫(xiě)了“故人不見(jiàn)”，即分別以后的相憶相思；從而具體抒寫(xiě)出摯熱的真情。