賀州學院各專業(yè)介紹

　　本科專業(yè)

　　漢語言文學（師范教育方向）

　　學制四年，授文學學士學位。

　　主要培養(yǎng)具備系統(tǒng)的漢語言文學知識和一定的文藝理論素養(yǎng)，能在學校、機關、企事業(yè)單位、新聞、文藝、出版部門和科研機構，從事漢語言文學教學與研究、文學評論以及文化宣傳等實際工作的漢語言文學專門人才。主要課程：語言學概論，現(xiàn)代漢語、古代漢語、漢語史、中國文化概論、中國古典文獻學、文學概論、馬克思主義文論、中國古代文學史、中國現(xiàn)當代文學史、外國文學史、寫作、中國文學批評史、語文教學論、美學、邏輯學、方言學等。

　　漢語言文學（現(xiàn)代文秘方向）

　　學制四年，授文學學士學位。

　　主要培養(yǎng)具有系統(tǒng)扎實的漢語言基礎理論和系統(tǒng)的秘書學理論、知識，了解和掌握現(xiàn)代化辦公手段，具備秘書所需的各種基本技能，能從事秘書和管理的實踐型高級專門人才。畢業(yè)后能在黨政機關、企事業(yè)單位從事管理、文秘等工作。主要課程：語言學概論，文學概論，中國文化概論，新聞學概論，現(xiàn)代漢語，古代漢語，中國古代文學，中國現(xiàn)代文學，秘書學與秘書寫作，信息學，辦公自動化，公共關系學，行政管理學，檔案管理學，中國文化概論，秘書實務，公關禮儀，新聞學與新聞寫作，新聞編輯與評論，廣告與策劃等。

　　漢語言文學（新聞學方向）

　　學制四年，授文學學士學位。

　　主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有優(yōu)良的思想品質、寬基礎、高素質、多能力，具備系統(tǒng)的新聞理論知識與技能、寬廣的文化與科學知識，熟悉我國新聞、宣傳政策法規(guī)，能在各大新聞、出版與宣傳部門,尤其是我區(qū)縣級媒體單位從事編輯、記者與管理等工作的新聞學高級專門人才。主要課程：傳播學概論、新聞學概論、新聞傳播史、新聞攝影、新聞作品分析、廣告學概論、圖片處理、新聞采訪與寫作、新聞評論、網絡新聞傳播、新聞編輯、電視攝像、電視采寫與編輯等。

　　漢語言文學（公共事業(yè)管理方向）

　　學制四年，授文學學士學位。

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的文化理論和文化管理知識和一定的文學素養(yǎng)，能在文學藝術、廣播影視、新聞出版、文物博物等企事業(yè)部門從事文化藝術營銷和管理，從事對外文化貿易和中國文化藝術研究與傳播的德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才。主要課程：藝術概論、社會學概論、語言學概論，現(xiàn)代漢語、中國文化概論、中外文學史、寫作、中國文學批評史、美學、邏輯學、公共關系學，文化政策學，文化市場營銷學，公共財務，應用統(tǒng)計，管理文秘等。

　　漢語言文學（對外漢語方向）

　　學制四年，授文學學士學位

　　培養(yǎng)具有較扎實的漢語和英語基礎，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面了解，具有較強的實踐應用能力、社會適應能力和一定創(chuàng)新精神的高級應用型人才。主要課程：基礎英語、英語寫作、英漢翻譯、中國文化概論、西方文化與禮儀、國外漢學研究、對外漢語教學概論等。

　　英語（英語教育方向）

　　學制四年，授文學學士學位。

　　主要培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育思想理念，具有良好的道德品質和職業(yè)道德，具有良好的心理素質和健全的人格，具有扎實的英語語言基礎知識和廣博的文化知識并能熟練地運用英語在外事、教育、文化科技等部門從事教學、管理、研究等工作的人才。主要課程有綜合英語、英語閱讀、英語聽力、英語口語、英語寫作、實用英語語法、英漢翻譯、英美國家概況、英美社會與文化、中西語言文化對比、口譯、筆譯、網上閱讀、英語修辭學、語言學概論、英語教學法、計算機應用基礎等。學制四年，學生修完教學計劃規(guī)定的全部課程，達到規(guī)定學分者，頒發(fā)本科學歷及學位證書。

　　英語（商務英語方向）

　　學制四年，授文學學士學位。

　　主要培養(yǎng)能適應社會主義市場經濟和科技發(fā)展的需要，德、智、體全面發(fā)展、具有良好的職業(yè)道德、能熟練運用英語進行商務溝通、從事涉外活動的實用型商務人才。主要課程有：基礎英語、商務英語聽力、商務英語閱讀、商務英語口語、英漢互譯、口譯、BEC、市場營銷、國際貿易實務、實用商務英語寫作、國際商法、商務翻譯、外貿函電、進出口報關、電子商務、商務禮儀、涉外禮儀、計算機應用基礎等。學制四年，學生修完教學計劃規(guī)定的全部課程，達到規(guī)定的學分者，頒發(fā)本科學歷及學位證書。

　　思想政治教育

　　學制四年，授法學學士學位。

　　主要培養(yǎng)具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業(yè)知識，政治學和思想政治教育理論基礎扎實、政治堅定、知識面寬、綜合素質高，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型專門人才，畢業(yè)生能夠在初高級中學、黨政機關、企業(yè)和高校、科研機構等單位從事思想政治教育教學和相關管理工作。主要課程：思想政治教育學原理、中國通史、世界通史、法學概論、心理學、教育學、中學思想政治課教學論、組織行為學、中國近現(xiàn)代政治思想史、思想政治教育史、思想政治教育方法論、中西方政治制度比較、政治學原理、社會學、中共黨史、社會研究方法、當代世界經濟與政治、經典原著選讀。

　　國際經濟與貿易

　　學制四年，授經濟學學士學位。

　　本專業(yè)培養(yǎng)應對經濟全球化,為我國全方位對外開放戰(zhàn)略服務的具有全球眼光,戰(zhàn)略思維,與時俱進,開拓創(chuàng)新及出校后有較強的繼續(xù)教育意識與自學能力的以應用性人才為主的對外經貿人才。主要課程：管理學原理、政治經濟學、西方經濟學、會計學原理、財政學、金融學、統(tǒng)計學、管理信息系統(tǒng)、國際經濟學、電子商務、國際市場營銷學、國際貿易理論與實務、經濟法、外貿函電、國際商法、國際金融理論與實務、外經貿經營與管理、海關報關實務等。

　　小學教育（語文方向）

　　學制四年，授教育學學士學位。

　　主要培養(yǎng)德、智、體、美勞全面發(fā)展，文化基礎知識扎實寬厚，具備小學教育專業(yè)的基本理論與基本技能，既能勝任小學教育教學，又能勝任小學教育科研及教育管理，專長小學語文課程，具有創(chuàng)新精神和實施素質教育能力，具有現(xiàn)代教育觀念并能從事教育科研的小學教育工作者。主干課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、兒童文學、中國文學、文藝理論、寫作基礎、教育學、心理學、課程與教學論、教育科研方法、小學語文課程與教學論等。

　　小學教育（數(shù)學方向）

　　學制四年，授教育學學士學位。

　　主要培養(yǎng)德、智、體、美勞全面發(fā)展，文化基礎知識扎實寬厚，具備小學教育專業(yè)的基本理論與基本技能，既能勝任小學教育教學，又能勝任小學教育科研及教育管理，專長小學數(shù)學課程，具有創(chuàng)新精神和實施素質教育能力，具有現(xiàn)代教育觀念并能從事教育科研的小學教育工作者。主干課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率統(tǒng)計、初等數(shù)論、數(shù)學方法論、小學數(shù)學教學法、小學數(shù)學課程與教學論、教育學、心理學等。

　　小學教育（英語方向）

　　學制四年，授教育學學士學位。

　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學有專長，具備小學教育專業(yè)的基本理論和基本技能，有扎實的英語語言基礎,掌握小學英語教學技能,有較為廣泛的科學文化知識,又具備現(xiàn)代教育觀念及科研能力的小學教育工作者。主要課程：綜合英語、英語語音、英語口語、英語聽力、英語閱讀、英語語法、小學英語教學法、小學教育學、現(xiàn)代教育理論、普通心理學、兒童發(fā)展與教育心理學、教育科學研究方法等。

　　數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)（師范教育方向）

　　學制四年，授理學學士學位。

　　主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法，具備一定運用數(shù)學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練和全面的師范素質訓練、具有較好的外語運用能力的適應教育事業(yè)需求的中等學校教師、教學研究人員及其他教育工作者。主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、幾何學、復變函數(shù)、實變函數(shù)、泛函分析、近世代數(shù)、常微分方程、概率論、離散數(shù)學、數(shù)學建模、拓撲學基礎、微分幾何、運籌學基礎、數(shù)學史、大學物理、計算機應用基礎等。

　　數(shù)學與應用數(shù)學（應用統(tǒng)計與信息處理決策方向）

　　學制四年，授理學學士學位。

　　主要培養(yǎng)政治思想素質高、身心健康、學科基礎扎實、富有創(chuàng)新精神、知識面寬、能力強、綜合素質高的應用型人才。能夠勝任在銀行、保險、證券、統(tǒng)計、會計等部門從事技術性及管理性工作；勝任企事業(yè)單位從事財務、理財、風險管理工作；勝任教育部門從事教學、科研工作。主要課程：數(shù)學分析、線性代數(shù)、線性規(guī)劃、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、統(tǒng)計學原理、審計學、國民經濟統(tǒng)計、信息經濟學、會計學原理、財務會計、企業(yè)經濟統(tǒng)計、社會經濟統(tǒng)計、現(xiàn)代統(tǒng)計信息方法、統(tǒng)計與會計財務軟件應用等。

　　工程管理

　　學制四年，授管理學士學位。

　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識，能在土木工程施工、房地產開發(fā)、建設監(jiān)理、建設行政管理、物業(yè)管理及其他行政企事業(yè)單位從事工程項目管理、房地產開發(fā)經營、房地產估價、建設監(jiān)理、造價管理、物業(yè)管理和建設管理等工作，綜合素質高，適應性強，具有創(chuàng)新意識及能力的復合型人才。管理學基礎、工程經濟學、應用統(tǒng)計學、運籌學、會計學、人力資源管理、市場營銷、經濟法學、工程造價、工程項目管理、房地產估價、合同管理、房地產開發(fā)經營、建筑材料、工程結構、房屋建筑學、城市規(guī)劃、工程施工技術與組織等。

　　化學（師范教育方向）

　　學制四年，授理學學士學位。

　　主要培養(yǎng)具備化學的基礎知識、基本理論和基本技能，能在化學及與化學相關的科學技術和其它領域從事科研、教學、技術及相關管理、工作的高級專門人才。學生主要學習化學、化工方面的基礎知識、基本理論和基本技能與方法，受到科學思維和科學實驗的訓練，具有一定的科學研究、應用研究和科技管理的能力。主要課程：無機化學、分析化學（含儀器分析化學）、有機化學、物理化學（含結構化學）、化學工程基礎等。

　　化學（精細化工方向）

　　學制四年，授理學學士學位。

　　主要培養(yǎng)面向21世紀適應我國社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展，具備精細化工與化學工程等方面系統(tǒng)知識，能較熟練掌握精細化工生產過程的基本原理、專業(yè)技能和研究方法，具有從事精細化工及相關行業(yè)生產控制和管理，產品和過程研究開發(fā)等工作能力的精細化工專業(yè)技術人才。主要課程：無機化學、有機化學、物理化學（含結構化學）、分析化學、儀器分析、化工原理、精細化工工藝、精細化學品合成、精細化工實驗、化工機械及化工自動化、涂料、粘合劑、表面活性劑應用技術等。

　　食品科學與工程（食品質量與安全方向）

　　學制四年，授工學學士學位。

　　主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握食品工程學的基礎知識、基本理論和基本技能，并進行食品技術管理、食品質量與安全等方面的訓練，具有食品保藏、加工和資源綜合利用方面的基本能力，具有將生物技術等高新技術運用于該領域，能在食品領域從事生產、技術管理、品質控制、產品開發(fā)、科學研究和工程設計等方面的應用型高級工程技術人才。主要課程：儀器分析、工程制圖、食品化學、食品分析化學、化工原理、食品工程原理、食品工藝學、食品加工原理、食品生物技術、食品加工新技術新方法、食品機械與設備、食品保藏原理、資源化開發(fā)與應用等。

　　食品科學與工程（食品工藝方向）

　　學制四年，授工學學士學位。

　　主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握食品化學、食品微生物學、食品質量管理與認證等學科的基礎知識、基本理論、基本方法和技能及其相關知識，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠在該領域從事基礎研究、生產技術管理、質量控制、產品開發(fā)、衛(wèi)生與安全檢測等方面實際工作，并具有研究能力的應用型、復合型高級專業(yè)技術人才。主要課程：有機化學與實驗、儀器分析、食品工程原理、食品生物化學、食品微生物、食品化學、食品分析化學、食品加工原理、食品生物技術、食品酶學、食品安全與衛(wèi)生學、食品質量管理與認證等。

　　生物工程

　　學制四年，授工學學士學位。

　　培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有較高的思想道德素質、人文素質和身心素質，掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，獲得本專業(yè)的基本訓練，能成為生物工程與技術領域從事設計、生產、管理和新技術研究、新產品開發(fā)的應用型高級人才。主要課程：藥理學、藥劑學、免疫學、生物制藥工程、生物藥物分析與檢驗、生物藥物分析與檢驗實驗、制藥工藝學、藥物化學、中藥資源學、通風發(fā)酵工業(yè)進展、發(fā)酵工程原理、微生物遺傳育種、發(fā)酵工廠設計、發(fā)酵過程優(yōu)化與控制、食品發(fā)酵工藝學、氨基酸工藝學、生化分離工程、植物纖維水解工藝學等。

　　物理學（師范教育）

　　學制四年，授理學學士學位。

　　主要培養(yǎng)掌握物理學的基本理論、基本知識及實驗技能，獲得進行科學研究的初步訓練，能在高等和中等學校進行物理學教學的教師、教育科研人員及其他教育工作者。主要學習物理學的基本理論和基本知識、受到進行物理實驗以及教育理論與實踐的基本訓練，初步具備進行物理學基本理論及其應用研究的能力、從事物理學教學和教學研究的基本能力。主要課程：力學、熱學、電磁學、光學、理論力學、電動力學，量子力學，熱力學與統(tǒng)計物理、中學物理教學法、計算機應用等。

　　電子信息工程

　　學制四年，授工學學士學位。

　　主要培養(yǎng)具備電子技術和信息系統(tǒng)的基礎知識，能從事各類電子設備和信息系統(tǒng)的研究、設計、制造、應用和開發(fā)的高等工程技術人才。主要學習信號的獲取與處理、電子設備與信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練；具備設計、開發(fā)、應用和集成電子設備和信息系統(tǒng)的基本能力。主要課程：電路理論系列課程、計算機系列課程、信息理論與編碼、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、電磁場理論、自動控制原理、感測技術等。

　　通信工程

　　學制四年，授工學學士學位。

　　主要培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設和信息領域發(fā)展需要，德智體美全面發(fā)展，具有良好的科學文化素質和創(chuàng)新精神，掌握信息處理、傳輸、交換通信網絡基礎、光纖通信、計算機應用等方面的基礎理論知識，以及具有較強的工程實踐能力，能夠從事電子、信息技術、通信設備與系統(tǒng)設計、科學研究與開發(fā)、技術管理等方面工作的應用型高級專門人才。主要課程：高等數(shù)學、大學物理、電路分析基礎、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、高頻電子技術、信號與系統(tǒng)、微機原理與接口技術、單片機原理與應用、通信原理、C語言程序設計、數(shù)字信號處理、傳感器原理與應用等。

　　電氣工程及其自動化

　　學制四年，授工學學士學位。

　　主要培養(yǎng)掌握寬廣而深厚的基礎理論和有關現(xiàn)代化大型發(fā)電廠，電氣工程及其自動化專業(yè)基礎知識，掌握電力工程設計、施工、計算機計算、運行管理，和系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、試驗分析、信息管理等領域工作的寬口徑“復合型”高級工程技術人才。主要課程：電氣CAD、高等數(shù)學、自動控制原理、電路分析基礎、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、微機原理及應用、電力電子技術、計算機網絡技術、工程力學、電磁場、電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析、電力系統(tǒng)故障分析等。

　　計算機科學與技術（計算機應用技術方向）

　　學制四年，授工學學士學位。

　　主要培養(yǎng)學生掌握計算機科學與技術，包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能熟練地進行程序設計和使用數(shù)據(jù)庫技術、網絡技術以及多媒體技術等解決實際問題，具有良好的理論基礎、較強的計算機應用能力以及科學研究能力，能從事計算機應用系統(tǒng)開發(fā)、計算機管理和計算機教學等工作。主干課程：C語言、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、匯編語言程序設計、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)庫應用開發(fā)技術、電路分析、電子技術、組成原理、面向對象程序設計、微機接口技術、計算機網絡等。

　　計算機科學與技術（計算機網絡技術方向）

　　學制四年，授工學學士學位。

　　主要培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握計算機網絡原理與技術,具有扎實專業(yè)基礎理論知識和較強動手能力，適應社會信息化需求，具備從事計算機網絡系統(tǒng)的規(guī)劃設計、網絡工程施工、網絡管理和網絡程序設計等方面的專門人才。主干課程：C語言程序設計、面向對象程序設計、匯編語言程序設計、數(shù)據(jù)庫原理、組成原理、計算機網絡、網絡工程、計算機網絡管、網絡編程技術理、網絡計算、操作系統(tǒng)、編譯原理等。

　　計算機科學與技術（軟件技術方向）

　　學制四年，授工學學士學位。

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有良好科學素養(yǎng)，能較系統(tǒng)和深入地掌握計算機科學技術基礎以及軟件工程專業(yè)知識和工作技能的高級專業(yè)技術人才。學生畢業(yè)后可在進行軟件規(guī)劃、設計與開發(fā)及應用的相關企業(yè)、事業(yè)單位或政府機關等從事計算機軟件規(guī)劃、咨詢、監(jiān)理、生產、軟件技術研發(fā)、以及軟件應用系統(tǒng)維護等方面技術工作。主要課程：高等數(shù)學、C語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、概率與統(tǒng)計、匯編語言程序設計、面向對象程序設計、操作系統(tǒng)(OperatingSystem)、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網絡、電路分析基礎等。

　　藝術設計（平面藝術設計方向）

　　學制四年，授文學學士學位。

　　主要培養(yǎng)具有較扎實的平面設計基本理論和基本知識，具有較高的專業(yè)設計水平、較強應用、動手能力的德、智、體全面發(fā)展的美術設計專門人才。主要課程：素描、色彩、平面構成、色彩構成、立體構成、圖形設計、圖案設計、字體設計、標志設計、版式設計、廣告設計、包裝設計、書籍裝幀設計、網頁設計、CI設計、廣告攝影、平面設計應用軟件、廣告學、設計心理學、營銷學、藝術設計史、藝術概論等。

　　藝術設計（室內藝術設計方向）

　　學制四年，授文學學士學位。

　　主要培養(yǎng)扎實掌握環(huán)境藝術設計基礎理論、知識，具有一定實際應用能力，能從事室內設計、展示設計、裝飾設計等領域工作以及滿足本專業(yè)教學與研究工作需要的德才兼?zhèn)涞母呒寄軐�業(yè)人才。主要課程：素描、色彩、平面構成、色彩構成、立體構成、裝飾圖案設計、室內設計、展覽設計、雕塑設計、材料學、模型設計與制作、環(huán)藝設計應用軟件、設計心理學、設計工程學、藝術設計史、藝術概論等。

　　藝術設計（園林景觀設計方向）

　　學制四年，授文學學士學位。

　　主要培養(yǎng)扎實掌握環(huán)境藝術設計基礎理論、知識，具有一定實際應用能力，能從事建筑設計、城市規(guī)劃設計、景觀設計等領域工作以及滿足本專業(yè)教學與研究工作需要的德才兼?zhèn)涞母呒寄軐�業(yè)人才。主要課程：素描、色彩、平面構成、色彩構成、立體構成、裝飾圖案設計、室內設計、園林設計、雕塑設計、建筑設計、材料學、模型設計與制作、環(huán)境藝術設計應用軟件、設計心理學、設計工程學、藝術設計史、藝術概論等。

　　藝術設計（藝術設計與印刷方向）

　　學制四年，授文學學士學位。

　　主要培養(yǎng)具有較扎實的平面設計基本理論和印刷基本知識，具有較高的專業(yè)設計水平、較強應用、動手能力的德、智、體全面發(fā)展的美術設計專門人才。主要課程：素描、色彩、平面構成、色彩構成、立體構成、圖形設計、圖案設計、字體設計、標志設計、版式設計、廣告設計、包裝設計、書籍裝幀設計、印刷基礎、印刷工藝、絲網印刷、設計應用軟件、廣告學、設計心理學、印刷發(fā)展史、藝術設計史、藝術概論等。

　　美術學（師范教育）

　　學制四年，授文學學士學位。

　　培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高的政治素質和先進的美術理念，能夠勝任中小學及中等職業(yè)學校教育、美術研究、藝術設計、策劃宣傳等的專門人才。主要課程：素描、色彩、油畫、中國畫、美術教法、教育理論與實踐、中外美術史、藝術概論、構成設計、室內設計、廣告設計、書籍裝幀、包裝設計等。

　　體育教育（師范教育）

　　學制四年，授教育學學士學位。

　　本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和基礎教育改革與發(fā)展的實際需要，德、智、體、美全面發(fā)展，專業(yè)基礎寬厚，具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學素養(yǎng)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能從事學校體育與健康的教學、課余運動訓練、競賽工作，并能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作的多能一專體育教育專業(yè)應用型人才。主要課程：運動解剖學、運動生理學、體育心理學、學校體育學、體育保健學、運動生物力學、運動訓練學、田徑、球類、體操、武術。

　　高專（高職）專業(yè)

　　媒體策劃與管理（�？迫�年��

　　主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較為系統(tǒng)的媒體傳播與管理的基本知識、基本理論及相應技術技能，適合在政府機關、事業(yè)單位、企業(yè)各類組織、外資公司勝任中高級秘書、涉外秘書、商務秘書等職務及在傳媒、公關、廣告策劃等部門從事管理工作的高級專門人才。主要課程有：傳播學概論、經濟信息概論、現(xiàn)代廣告學、信息系統(tǒng)理論與實踐、攝影攝像、交際信息學、公關語言藝術、公共關系學、基礎寫作、文書寫作、中外文學、行政管理學、網絡與通訊、節(jié)目主持、交際與口才、美學等。

　　社會工作（�？迫�年��

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有基本的社會工作理論和知識，較熟練的社會調查研究技能和社會工作能力，能在民政、勞動、杜會保障和衛(wèi)生部門，及工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務和公益團體等機構從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會服務、評估與操作等工作的高級專門人才。主要課程：社會學概論、社會工作概論、個案與團體工作、社區(qū)工作、社會行政、社會保險與社會福利、社會環(huán)境保護、組織社會學、社會心理學、青少年社會工作等。

　　旅游英語（�？迫�年��

　　主要培養(yǎng)適應市場經濟需要，綜合素質良好，既有扎實的英語知識又熟悉旅游及酒店管理知識，能勝任旅游公司、風景管理區(qū)、涉外旅游機構及涉外酒店管理及服務工作的實用型專門人才。主要課程：綜合英語（基礎英語）、聽力、口語、閱讀翻譯、英語應用文、旅游英語、飯店英語、旅游概論、導游業(yè)務、公關與禮儀、計算機應用基礎等。

　　旅游管理（導游方向）（�？迫�年��

　　主要培養(yǎng)具有良好的導游專業(yè)理論知識和旅游管理知識，熟悉導游工作程序與服務規(guī)范，掌握導游講解的基本技巧；熟悉旅行社主要業(yè)務環(huán)節(jié)，具備旅行社經營與管理的基本能力；熟悉旅游資源評估與開發(fā)的一般方法，具備策劃旅游項目、規(guī)劃景區(qū)布局、編排旅游線路的基本能力；熟練掌握旅游電子商務運作的高級專門人才。適合在旅行社、導游公司及飯店等旅游企業(yè)及旅游行政管理單位工作。主要課程：旅游學概論、旅游政策與法規(guī)、導游業(yè)務、管理學、模擬導游、經濟學基礎、旅游心理學、旅行社管理、飯店管理、中國旅游地理、民俗風情旅游、社交禮儀、公共關系等。

　　旅游管理（酒店管理方向）（專科三年）

　　主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，熟悉賓館前廳、客房工作服務規(guī)范，掌握住宿業(yè)服務與管理的基本技能；熟悉中、西餐廳的工作程序與服務規(guī)范，掌握餐飲業(yè)服務與管理的基本技能；具備良好的形體與禮儀素質和熟練的普、粵口語表達技巧；熟練掌握酒店電子預訂系統(tǒng)的使用和旅游電子商務的運作，畢業(yè)后能勝任飯店各部門的服務及管理等職業(yè)崗位，具有綜合管理水平的應用型人才。主要課程：旅游概論、旅游禮儀、演講與口才、旅游飯店管理、中國旅游地理、客源國概論、旅游心理學、旅游營銷學、旅游公共關系、旅游經濟學、飯店前廳服務與管理、飯店客房服務與管理、餐飲服務與管理、旅游政策法規(guī)、中國旅游文化、形體訓練、旅游文學作品、旅游攝影等。

　　電子商務（�？迫�年��

　　主要培養(yǎng)掌握國際貿易知識、電子商務實務和技術等知識，能夠從事電子商務運作以及電子商務應用系統(tǒng)的規(guī)劃、開發(fā)運營管理的高級應用型技術人才。能夠在企事業(yè)單位、黨政機關、社會團體從事計算機硬件和軟件的應用、計算機網絡的維護與管理、商貿經營管理、網絡營銷平臺的使用和管理、科研及教學等工作。主要課程：經濟學、管理學、國際貿易實務、計算機與網絡技術、市場營銷學、電子商務案例分析、電子商務物流管理、網絡營銷策劃、電子商務網站設計與管理、電子商務安全、電子商務概論、網上支付與結算、網頁設計與制作等。

　　市場營銷（專科三年）

　　主要培養(yǎng)掌握一定的專業(yè)理論和技能，熟悉消費心理學知識，熟練運用商務談判技巧，樹立正確的企業(yè)投資理念，掌握現(xiàn)代超市經營管理技能，并熟知相關法律法規(guī)、內外貿實務、會計等知識，從事在企事業(yè)單位中從事促銷活動策劃、公關策劃、廣告策劃以及賣場促銷策劃與布局等營銷策劃方面工作的高級市場營銷人才。主要課程：市場營銷實務、計算機基礎、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)管理、市場調查與預測、商務談判實務、市場營銷學、公共關系、商品學實務、連鎖超市經營管理實務、現(xiàn)代推銷技術、電子商務等。

　　連鎖經營管理（�？迫�年��

　　本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代化、國際化連鎖企業(yè)發(fā)展需要，掌握連鎖經營的基本原理、熟悉連鎖企業(yè)購銷存業(yè)務流程和人、財、物、信息等方面管理的基本知識和技術，具有良好的英語和計算機應用能力，具有良好的職業(yè)道德和公共關系協(xié)調能力的連鎖經營管理高級應用型人才。主要課程：商品學實務、連鎖企業(yè)門店開發(fā)與設計、連鎖企業(yè)商品采購管理、連鎖企業(yè)門店營運與管理、連鎖企業(yè)會計核算等。

　　商務管理（�？迫�年��

　　本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設和經濟發(fā)展需要的、德智體全面發(fā)展的、達到大專規(guī)格的、從事營銷策劃與商務管理的應用型專門人才。學生主要從事市場調研、營銷策劃、廣告策劃、市場開發(fā)、營銷管理、推銷服務和教學科研等工作。主要課程：消費者行為、管理信息系統(tǒng)、市場調查與預測、市場營銷、經濟法、國際市場營銷、營銷策劃、現(xiàn)代物流管理學、電子商務概論等。

　　工程造價（�？迫�年��

　　主要培養(yǎng)建設工程招標、投標、評標、審標，建設工程造價概預算，工程造價確定及控制，成本核算及建設工程項目投資管理，能從事建筑工程、水利工程、安裝工程以及市政道橋工程、園林綠化工程等的造價及相關工作的具有良好職業(yè)道德和精神的高等技術應用性人才。主要課程：管理學原理、工程識圖與CAD、工程測量、土木工程材料、工程結構基礎、工程建設法規(guī)、工程經濟與工程財務、安裝工程基礎知識、水利工程造價、建筑工程定額與預算、安裝工程定額與預算、工程造價應用軟件、計算機應用基礎等。

　　模具設計與制造（專科三年）

　　主要培養(yǎng)學生掌握模具設計制造、產品的三維造型設計、機械加工工藝、機床的操作等方面的基本理論和基本知識，具有分析和解決模具設計、制造、維修等問題的基本能力。畢業(yè)生主要到模具設計與制造、機械加工制造、塑膠行業(yè)、汽車制造、電子電器制造等公司企業(yè)工作。從事模具設計制造與維修、產品設計及開發(fā)、機械制造、生產工藝編制與管理、數(shù)控編程、質量檢驗及控制等工作。主要課程：高等數(shù)學、大學物理、機械原理與機械零件、電工學、機械設計、畫法幾何及工程制圖、互換性與技術測量、塑性成型原理、沖壓工藝學、模具CAD/CAM、模具制造工藝學、塑料模具設計、數(shù)控加工技術、工業(yè)設計、企業(yè)管理學、大學英語等。

　　機電一體化（專科三年）

　　本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握機電一體化技術和機電維修技術基礎知識和專業(yè)知識，具有較強的實際工作能力，能在機電工程領域適應機電一體化設備的安裝調試、操作加工、維護維修、設備管理、設備引進改造及技術開發(fā)等工作的高等技術應用性專門人才。主要課程：電工技術、電子技術、機械設計基礎、機械加工機床、機械加工工藝、液壓與氣動技術、檢測技術、數(shù)控技術、電氣控制技術、單片機原理與應用、可編程控制器及應用、機電一體化系統(tǒng)與設計等。

　　應用電子技術（�？迫�年��

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備電子技術基礎知識，牢固掌握電子工程應用方面的專業(yè)知識，具有較強電子設備設計、生產、安裝、調試能力的高等職業(yè)技術人才。主干課程及實踐環(huán)節(jié)項目：電工基礎、數(shù)字電子技術、模擬電子技術、計算機技術基礎、微機原理與應用、單片機應用系統(tǒng)設計、計算機接口技術、智能儀表系統(tǒng)、電子CAD、EDA與PLD、PLC技術、電子線路仿真技術、組態(tài)技術應用、電子產品生產工藝實訓、電子產品生產管理實訓等。

　　生物技術及應用（�？迫�年��

　　主要培養(yǎng)具備生命科學的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發(fā)、生產管理和行政管理等工作的高級專門人才。主要課程：微生物學、細胞生物學、遺傳學、生物化學、分子生物學、基因工程、細胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技術、發(fā)酵工程設備等。

　　化學制藥技術（�？迫�年��

　　主要培養(yǎng)具備化學和藥學的基礎知識，掌握制藥技術的基本理論與新技術，能適應在醫(yī)藥、農藥、精細化工和生物化工等部門生產、工業(yè)分析、技術管理等應用型專門人才。主要課程：無機化學、有機化學、物理化學（含結構化學）、分析化學、儀器分析、生物化學、化工原理、藥物分析、藥物化學、天然藥物化學、藥理學、藥劑與藥代動力學、制藥工藝學等。

　　園林技術（�？迫�年��

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有園林綠化工程設計、施工、管理，風景區(qū)規(guī)劃、開發(fā)與管理，園林植物栽培與公共綠地維護管理等方面的理論水平和較強的實踐技術能力的德智體美全面發(fā)展的高等技術應用性人才。主要課程：美術、設計初步、園林設計、計算機輔助設計、植物學、園林工程、園林樹木學、園林花卉學、園林植物遺傳育種學、插花藝術、中外園林史等。

　　軟件工程（專科三年）

　　主要培養(yǎng)能掌握計算機科學方面的基本理論與方法、計算機軟件主流技術、軟件工程與技術、軟件項目過程管理等基本知識與技能，能勝任軟件研發(fā)、管理和服務等相關工作的專業(yè)性軟件工程專門人才。主要課程:離散數(shù)學、數(shù)據(jù)結構、算法分析與設計、面向對象程序設計、計算機系統(tǒng)與結構、操作系統(tǒng)、編譯原理、數(shù)據(jù)庫原理及應用、計算機網絡技術、軟件工程導論、信息系統(tǒng)分析與設計、信息安全、軟件測試技術等。

　　體育保�。▽？迫�年��

　　培養(yǎng)具有社會體育的基本理論、知識和技能，在全面發(fā)展的基礎上有所專長，能在社會體育領域中從事體育活動的組織管理、咨詢指導、經營開發(fā)、運動訓練及社會體育指導等工作的社會應用型專門人才。核心課程：體育學、社會學、運動解剖學、運動心理學、運動保健與按摩、體育鍛煉原理與實踐、體育測量與評價、社會體育管理、旅游資源學、體育經濟學、武術、田徑、球類、體操、健美操、畢業(yè)實習等。

　　藝術設計（�？迫�年��

　　主要培養(yǎng)具有較扎實的平面設計基本理論和基本知識，具有較高的專業(yè)設計水平、較強應用、動手能力的德、智、體全面發(fā)展的美術設計專門人才。主要課程：素描、色彩、圖形設計、平面構成、色彩構成、立體構成、廣告設計、標志設計、印刷設計基礎、商品包裝設計、書籍裝幀設計、網頁設計、POP廣告設計、展示設計等。

　　環(huán)境藝術設計（�？迫�年��

　　主要培養(yǎng)扎實掌握環(huán)境藝術設計基礎理論、知識，具有一定實際應用能力，能從事建筑、城市規(guī)劃、景觀設計、室內設計等領域工作以及滿足本專業(yè)教學與研究工作需要的德才兼?zhèn)涞母呒寄軐�業(yè)人才。主要課程：素描、色彩、裝飾圖案、平面構成、光色構成、空間與材料構成、圖形表意、字體與編排設計、平面設計軟件基礎、外國建筑史、中國建筑史、建筑力學、建筑結構與選型、環(huán)境工程學、建筑材料學、建筑設備、建筑設計規(guī)范、城市設計規(guī)范。

　　表演藝術（聲樂表演方向）（�？迫�年��

　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的，具備較全面的藝術聲樂表演能力，能在專業(yè)文藝表演團體、藝術館、文化宮、學校、社會文化機構和科研機構從事音樂表演、創(chuàng)作、研究、教學等方面工作的高級專門人才。主要課程：演奏、演唱、舞蹈、樂理與視唱練耳、和聲與實用鍵盤、曲式與作品分析、中國音樂史與名作欣賞、外國音樂史與名作欣賞、合唱、合奏、形體與舞蹈、民族民間音樂、藝術概論、音樂美學、意大利語音、聲樂表演與排練、合唱指揮（合唱排練）、戲曲與說唱等。

　　表演藝術（器樂表演方向）（�？迫�年��

　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的，具備較全面的藝術器樂表演能力，能在專業(yè)文藝表演團體、藝術館、文化宮、學校、社會文化機構和科研機構從事音樂表演、創(chuàng)作、研究、教學等方面工作的高級專門人才。主要課程：演奏、演唱、舞蹈、樂理與視唱練耳、和聲與實用鍵盤、曲式與作品分析、中國音樂史與名作欣賞、外國音樂史與名作欣賞、合唱、合奏、形體與舞蹈、民族民間音樂、藝術概論、音樂美學、意大利語音、器樂表演與排練、中國民族樂器、西洋樂器。

　　表演藝術（舞蹈表演方向）（�？迫�年��

　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的，具備較全面的藝術舞蹈表演能力，能在專業(yè)文藝表演團體、藝術館、文化宮、學校、社會文化機構和科研機構從事音樂表演、創(chuàng)作、研究、教學等方面工作的高級專門人才。主要課程：舞蹈、樂理與視唱練耳、和聲與實用鍵盤、曲式與作品分析、中國音樂史與名作欣賞、外國音樂史與名作欣賞、合唱、合奏、形體與舞蹈、民族民間音樂、藝術概論、音樂美學、意大利語音、舞蹈編導與排練、舞蹈名作與欣賞、現(xiàn)代舞、民族舞、芭蕾舞、拉丁舞等。

　　歷史教育（師范）（�？迫�年��

　　主要培養(yǎng)面向21世紀，主動適應社會主義現(xiàn)代化建設和九年義務教育的需要，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的中學歷史教師。主要課程：歷史科學概論、中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、中華人民共和國史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、世界當代史、中國歷史要籍介紹及選讀、中國傳統(tǒng)文化概論、中學歷史教學法、西方文化史、中國歷史地理概論。

　　學前教育(師范)（�？迫�年��

　　主要培養(yǎng)從事學前教育的專業(yè)人員，為廣大學前教育單位輸送合格師資。主要課程：學前教育學、學前教育史、心理學原理、學前心理學、學前心理學史、學前衛(wèi)生學、學前兒童語言教育、聲樂、琴法、繪畫、舞蹈、大學英語、計算機應用、現(xiàn)代教育技術等。

　　初等教育（文科方向）(師范)（�？迫�年��

　　主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，學有專長，能適應21世紀基礎教育改革和發(fā)展需要、具有大學專科程度的中小學《科學》課程教師，以及國家與地方經濟建設和社會發(fā)展其他需要的相關專業(yè)的專門人才。主要課程：教育學、心理學、基礎英語、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、兒童文學、外國文學、寫作、文學概論等。

　　初等教育（理科方向）(師范)（�？迫�年��

　　主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，學有專長，能適應21世紀基礎教育改革和發(fā)展需要、具有大學�？瞥潭鹊闹行�學《科學》課程教師，以及國家與地方經濟建設和社會發(fā)展其他需要的相關專業(yè)的專門人才。主要課程：高等數(shù)學、普通物理、現(xiàn)代化學基礎、生命科學、地球科學、現(xiàn)代科學技術概論、小學科學教育概論、科技設計與制作、科學教育實驗技能訓練、大學英語、計算機基礎及應用等。

　　數(shù)學教育（師范）（�？迫�年��

　　培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握基礎數(shù)學的基本理論、重要的數(shù)學思想方法和基本技能以及具有應用數(shù)學的意識，并具有現(xiàn)代教育觀念，適應教育改革需要，勝任初中數(shù)學教學和其他基礎教育工作的合格人才以及社會需求具有一定數(shù)學素養(yǎng)的專門人才。主干課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、初等幾何研究、初等代數(shù)研究、高等幾何、概率統(tǒng)計、常微分方程、離散數(shù)學、普通物理、數(shù)學實驗、計算機應用基礎、程序設計語言等必修課，以及近世代數(shù)、復變函數(shù)、實變函數(shù)等。

　　音樂教育(師范)（�？迫�年��

　　主要培養(yǎng)立足21世紀，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，主動適應我國素質教育和九年義務教育的需要，具有敬業(yè)精神、創(chuàng)新意識和較強的實踐能力，能推動中小學素質教育的音樂教師。主要課程：心理學、學科教學法、現(xiàn)代教學技術、基礎樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴、手風琴、電子琴、即興伴奏、舞蹈形體訓練、合唱排練、合唱指揮、小型樂隊編配、中國音樂史與欣賞、外國(歐洲)音樂史與欣賞、和聲學、曲式分析與歌曲寫作常識、藝術概論、計算機應用等。

　　體育教育(師范)（�？迫�年��

　　主要培養(yǎng)面向21世紀，能主動適應社會主義現(xiàn)代化建設和九年義務教育需要，使之既能從事基礎教育中的體育教育教學，又能勝任學校健康教育和全民健身指導工作的專業(yè)人才。主要課程：人體解剖學、運動生理學、學校體育學、田徑、籃球、排球、足球、體操、武術、體育保健學、舞蹈、健美操、體育游戲、體育繪圖、體育心理學、教育學、現(xiàn)代教育技術等。