教育與教育技術(shù)系2007年招生專業(yè)介紹

　　語文教育

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握語文教育的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有初步語文教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)語文教師。

　　主干課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：班級(jí)管理、學(xué)生心理輔導(dǎo)、自然和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文藝概論、寫作、兒童文學(xué)、古典文學(xué)、近現(xiàn)代中外文學(xué)、中外影視作品賞析、中外文明簡(jiǎn)史、現(xiàn)代教育技術(shù)，中小學(xué)語文教學(xué)與研究，畢業(yè)實(shí)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐等，以及學(xué)院的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

　　就業(yè)方向：中小學(xué)語文教學(xué)工作，黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事文秘、管理等工作。

　　思想政治教育

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有馬克思主義政治理論和思想政治教育專業(yè)知識(shí)，能在中小學(xué)、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事思想政治教育工作的教師或管理人員。

　　主干課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：班級(jí)管理、學(xué)生心理輔導(dǎo)、自然和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)代教育技術(shù)、馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、鄧小平理論、法學(xué)概論、行政管理、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、世界經(jīng)濟(jì)政治與國(guó)際關(guān)系、中國(guó)歷史、世界歷史、教育實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等，以及學(xué)院的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

　　就業(yè)方向：中小學(xué)教學(xué)工作，黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的教育和管理工作。

　　初等教育（幼兒教育）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握教育的基本理論，基本知識(shí)和基本技能，能在幼兒教育機(jī)構(gòu)從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。

　　主干課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園組織與管理、幼兒比較教育學(xué)、幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)、學(xué)前教育研究與方法、幼兒文學(xué)、幼兒舞蹈、幼兒音樂、幼兒美術(shù)、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等，以及學(xué)院的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

　　就業(yè)方向：幼兒教師及在幼兒園、幼兒教育行政部門從事管理工作。

　　初等教育（中小學(xué)數(shù)學(xué)教育）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有初步數(shù)學(xué)教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

　　主干課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：大學(xué)語文、課程與教學(xué)論、班級(jí)管理、學(xué)生心理輔導(dǎo)、自然科學(xué)基礎(chǔ)、社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)代教育技術(shù)、高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)代數(shù)學(xué)概論、數(shù)學(xué)實(shí)踐與科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)、物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)地球與空間，人口、資源與環(huán)境，小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)與研究，教育實(shí)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐等，以及學(xué)院的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

　　就業(yè)方向：中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、管理工作及學(xué)校教育管理工作等。

　　初等教育（音樂與舞蹈教育）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較強(qiáng)的音樂表演和教學(xué)的基本技能，能在中小學(xué)從事音樂舞蹈教學(xué)，組織課外文藝話活動(dòng)和競(jìng)賽工作的中小學(xué)音樂舞蹈教師。培養(yǎng)具有舞蹈表演的專業(yè)知識(shí)和舞蹈編導(dǎo)能力，掌握舞蹈表演專業(yè)技能，能進(jìn)行舞蹈教學(xué)的高素質(zhì)技能型專門人才。

　　主干課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：大學(xué)語文、課程與教學(xué)論、班級(jí)管理、學(xué)生心理輔導(dǎo)、自然和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)代教育技術(shù)、聲樂、合唱與指揮、鋼琴與伴奏、電子琴與手風(fēng)琴、民族器樂、樂理與試唱、兒童歌曲創(chuàng)編、中外音樂簡(jiǎn)史及名作賞析、舞蹈與唱游、中小學(xué)音樂教學(xué)法、古典舞身韻、巴蕾基訓(xùn)、民族民間舞、舞蹈史、編舞技法與實(shí)踐、藝術(shù)概論、編導(dǎo)、技能技巧、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、考察觀摩、畢業(yè)演出，教學(xué)實(shí)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐等，以及學(xué)院的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

　　就業(yè)方向：在中小學(xué)、企事業(yè)單位、群眾藝術(shù)團(tuán)體從事音樂舞蹈教學(xué)或管理工作。