師范學(xué)院專業(yè)介紹

　　語文教育

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)的是具有較高政治素質(zhì)，忠誠于人民的教育事業(yè)，德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，具備良好的教師職業(yè)道德；扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能；有較強(qiáng)的漢語寫作能力和口語表達(dá)能力；懂得現(xiàn)代教育思想、理念；具有較強(qiáng)的教育教學(xué)管理能力，富有創(chuàng)新精神；能熟練掌握從事中小學(xué)語文教師職業(yè)的綜合技能，適應(yīng)新疆地區(qū)小學(xué)語文教學(xué)崗位的應(yīng)用型人才。

　　主要課程：教育學(xué)、教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、外國文學(xué)史、古代文學(xué)、文學(xué)概論、兒童文學(xué)、美學(xué)、小學(xué)語文教學(xué)法、寫作、教師口語、中國傳統(tǒng)文化、公關(guān)禮儀、小學(xué)綜合實踐與課程指導(dǎo)、音樂與舞蹈基礎(chǔ)等。

　　就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各小學(xué)（特別是新疆地區(qū)的各小學(xué)），能夠承擔(dān)語文課的教學(xué)任務(wù)。部分畢業(yè)生可以從事初中語文課的教學(xué)工作，此外還可以承擔(dān)文字宣傳、文秘、新聞記者、報刊編輯等工作。

　　初等教育文科

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)的是具有較高政治素質(zhì)，忠誠于人民的教育事業(yè)，德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，具備良好的教師職業(yè)道德；扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能；有較強(qiáng)的漢語寫作能力和口語表達(dá)能力；懂得現(xiàn)代教育思想、理念；具有較強(qiáng)的教育教學(xué)管理能力，富有創(chuàng)新精神；能熟練掌握從事小學(xué)語文、思想品德、綜合實踐活動等課程教師職業(yè)的綜合技能，適應(yīng)新疆地區(qū)小學(xué)語文、思想品德和綜合實踐等教學(xué)崗位的應(yīng)用型人才。

　　主要課程：教育學(xué)、教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、外國文學(xué)史、古代文學(xué)、文學(xué)概論、兒童文學(xué)、美學(xué)、中國傳統(tǒng)文化、公關(guān)禮儀、寫作、教師口語、書法技能、小學(xué)語文教學(xué)與研究、小學(xué)品德與生活（社會）教學(xué)與研究、小學(xué)綜合實踐與課程指導(dǎo)、音樂與舞蹈基礎(chǔ)等。

　　就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各小學(xué)（特別是新疆地區(qū)的各小學(xué)），能夠承擔(dān)小學(xué)主干課程小學(xué)，能夠承擔(dān)語文等小學(xué)主干課的教學(xué)任務(wù)，以及擔(dān)任綜合實踐、品德與生活（社會）專業(yè)等科目的教學(xué)工作。還可以兼任小學(xué)生文體活動指導(dǎo)等工作，或者在其他教育機(jī)構(gòu)從事社區(qū)少年兒童教育與管理等教育服務(wù)工作。

　　初等教育理科

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)的是具有較高政治素質(zhì)，忠誠于人民的教育事業(yè)，德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，具備良好的教師職業(yè)道德；扎實的本專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能；有較強(qiáng)的口語表達(dá)能力；懂得現(xiàn)代教育思想、理念；具有較強(qiáng)的教育教學(xué)管理能力，富有創(chuàng)新精神；能熟練掌握從事小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)、實踐活動等課程教師職業(yè)的綜合技能，適應(yīng)新疆地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)、計算機(jī)和綜合實踐等教學(xué)崗位的應(yīng)用型人才。

　　主要課程：主要開設(shè)教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)科教材教法與研究、教育科研方法、班級管理藝術(shù)、教師口語、書法技能、形體禮儀、應(yīng)用軟件、小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論、數(shù)學(xué)思想及小學(xué)數(shù)學(xué)解題指導(dǎo)、科學(xué)技術(shù)與社會、生命科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)、數(shù)學(xué)文化、小學(xué)科學(xué)教學(xué)論以及數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程等科目。

　　就業(yè)方向：本專業(yè)的畢業(yè)生主要面向各小學(xué)（特別是新疆地區(qū)的各小學(xué)），能夠承擔(dān)小學(xué)主干課程---數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，以及擔(dān)任綜合實踐、科學(xué)、品德與生活、社會等科目的教學(xué)工作，還可以兼任小學(xué)生文體活動指導(dǎo)等工作。部分畢業(yè)生可以從事初中數(shù)學(xué)等科目的教學(xué)工作，或者在其他教育機(jī)構(gòu)中從事社區(qū)兒童教育與管理等教育服務(wù)工作。

　　現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)的是具有較高政治素質(zhì)，忠誠于人民的教育事業(yè)，德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，具備良好的教師職業(yè)道德；扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能；有較強(qiáng)的口語表達(dá)能力；懂得現(xiàn)代教育思想、理念；具有較強(qiáng)的教育教學(xué)管理能力，富有創(chuàng)新精神；能熟練掌握從事小學(xué)信息技術(shù)、綜合實踐活動等課程教師職業(yè)的綜合技能，適應(yīng)新疆地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)、計算機(jī)和綜合實踐等教學(xué)崗位的應(yīng)用型人才。

　　主要課程：主要開設(shè)教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教材教法、教育科研方法、班級管理藝術(shù)、教師口語、書法技能、形體禮儀、計算機(jī)基礎(chǔ)、計算機(jī)輔助教學(xué)、動畫制作（二維、三維）、VB程序設(shè)計、網(wǎng)頁制作與維護(hù)、多媒體應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)組裝與維護(hù)、信息技術(shù)與小學(xué)課程教學(xué)等科目。

　　就業(yè)方向：本專業(yè)的畢業(yè)生主要面向各小學(xué)（特別是新疆地區(qū)的各小學(xué)），能夠承擔(dān)小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)課程的教學(xué)任務(wù)，以及擔(dān)任綜合實踐活動課教學(xué)工作，還可以兼任小學(xué)生文體活動、科學(xué)教育科目的教學(xué)工作，或者在其他教育機(jī)構(gòu)中從事社區(qū)兒童教育與管理等教育服務(wù)工作。

　　學(xué)前教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)堅持以我區(qū)學(xué)前教育發(fā)展為基礎(chǔ)，以我國學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，充分吸收當(dāng)今世界學(xué)前教育的先進(jìn)理念，不斷改革創(chuàng)新，致力于培養(yǎng)適應(yīng)學(xué)前教育發(fā)展、能勝任學(xué)前教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、學(xué)前教育管理與研究、以及擅長幼兒藝術(shù)教育等方面的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

　　課程設(shè)置：課程設(shè)置突出基礎(chǔ)深、范圍廣、專業(yè)精、能力強(qiáng)的特點(diǎn)，開設(shè)的主要課程有學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園活動設(shè)計與指導(dǎo)、學(xué)前教育科研方法、中外學(xué)前教育史、學(xué)前兒童游戲理論、幼兒園組織與管理、聲樂、鋼琴、美術(shù)、舞蹈、玩教具制作與幼兒園環(huán)境布置、幼兒舞蹈創(chuàng)編、自彈自唱與即興伴奏等。

　　就業(yè)方向：主要就業(yè)方向有：托幼機(jī)構(gòu)、各級各類幼兒園教育教學(xué)工作；教育行政機(jī)關(guān)中的學(xué)前教育管理工作；幼兒教育機(jī)構(gòu)及幼兒教育管理部門。