公共管理學(xué)院

　�。ㄕ猩�咨詢電話��0591-22868281）

　　福建師范大學(xué)公共管理學(xué)院現(xiàn)擁有一個(gè)博士后流動(dòng)站，三個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，一個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，以及政治學(xué)原理、行政管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障等12個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和公共管理碩士（MPA）、教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，設(shè)有思想政治教育、政治學(xué)與行政學(xué)、勞動(dòng)與社會(huì)保障三個(gè)全日制本科專業(yè)。

　　學(xué)院現(xiàn)有教職工88人，其中教授18人，副教授31人，高級(jí)職稱教師占教師總數(shù)的55.7%；具有博士、碩士學(xué)位教師44人，占教師總數(shù)的50%。學(xué)院教師中博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師近30人，多人享受國務(wù)院政府特殊津貼，多人擔(dān)任各類全國性學(xué)會(huì)、協(xié)作會(huì)的副會(huì)長、秘書長、常務(wù)理事等職，形成了一支以中青年教師為主、老中青結(jié)合、基礎(chǔ)理論扎實(shí)并熱愛教師事業(yè)、潛心于教書育人與科研創(chuàng)新活動(dòng)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

　　學(xué)院以本科教學(xué)為主，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，有適應(yīng)學(xué)生職業(yè)發(fā)展的實(shí)踐基地。學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力、組織與活動(dòng)能力強(qiáng)。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率在學(xué)校名列前茅。50多年來，為省內(nèi)外各級(jí)黨政部門、企事業(yè)單位、各級(jí)學(xué)校培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才。

　�。ㄒ唬┧枷胝�治教育為我校本科品牌專業(yè)。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)專業(yè)化、德才兼?zhèn)洹⑷�面發(fā)展的適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的新型的中小學(xué)及職業(yè)學(xué)校政治教師。這種新型人才培養(yǎng)規(guī)格是：熱愛思想政治教育教學(xué)工作，具有良好的道德品質(zhì)，積極進(jìn)取，勇于開拓，事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)；具有扎實(shí)的專業(yè)功底和較高的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科教學(xué)理論，能在現(xiàn)代教育觀念指導(dǎo)下運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論和方法解決學(xué)科教學(xué)及管理實(shí)踐中存在的問題；善于組織教學(xué)，能夠有效地開展學(xué)校的各項(xiàng)管理工作；能夠閱讀本專業(yè)的外文資料，把握國內(nèi)外教育改革和發(fā)展的前沿。

　　課程結(jié)構(gòu)

　　課程分由專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)方向與特色課程、實(shí)踐環(huán)節(jié)課程、教師專業(yè)教育課程四個(gè)部分組成。主要課程有：《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《馬克思主義哲學(xué)基本原理》、《政治學(xué)基本原理》、《文化概論》、《法學(xué)概論》、《毛澤東思想與中國特色社會(huì)主義理論》、《國際政治》、《中國哲學(xué)》、《西方哲學(xué)》、《中國政治思想》、《西方政治思想》、《中國歷史》、《邏輯學(xué)》、《美學(xué)與美育》、《中學(xué)思想政治課學(xué)科教學(xué)論》、《發(fā)展與心理學(xué)》、《教師語言培訓(xùn)》、《教師技能訓(xùn)練》、《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《命題與考試》等等。

　　專業(yè)特點(diǎn)

　　本專業(yè)是我校成熟的品牌專業(yè)，是我校“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”，是我省同類專業(yè)中實(shí)力最強(qiáng)和學(xué)生就業(yè)最具競爭力的專業(yè)，辦學(xué)水平在全國同類專業(yè)中名列前茅。本專業(yè)有本科——碩士——博士——博士后完整的人才培養(yǎng)體系；有雄厚的師資力量，有5位博士生導(dǎo)師擔(dān)任本科階段的課程，年輕教師多數(shù)有博士學(xué)位；課程建設(shè)卓有成效，有省級(jí)精品課程8門，校級(jí)精品課程3門；有寬廣的教育實(shí)踐平臺(tái)，29個(gè)常設(shè)或流動(dòng)的專業(yè)實(shí)習(xí)基地為學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng)提供了方便。我們的辦學(xué)特色是：知識(shí)學(xué)習(xí)與素質(zhì)培養(yǎng)相結(jié)合、課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合、教育實(shí)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合、卷面考核與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合。我們所培養(yǎng)的學(xué)生特點(diǎn)是：專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、學(xué)科特點(diǎn)突出、實(shí)踐操作能力強(qiáng)、社會(huì)適應(yīng)快。我們專業(yè)的學(xué)生獲得不少國家和省級(jí)的的榮譽(yù)，在大學(xué)生挑戰(zhàn)杯比賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、校演講賽、辯論賽等各項(xiàng)競賽活動(dòng)中，屢創(chuàng)佳績。

　　師資隊(duì)伍

　　本專業(yè)有31名專職教師。有11位教授、11位副教授。有10位獲得博士學(xué)位，7位博士生導(dǎo)師，14位碩士生導(dǎo)師。有3位享受國務(wù)院政府特殊津貼，3位為省級(jí)優(yōu)秀專家，2位福建省高等學(xué)�？缡兰o(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃入選者，4位校級(jí)教學(xué)名師。

　　就業(yè)趨勢

　　教育事業(yè)的發(fā)展將為學(xué)生就業(yè)提供廣闊的前景；本專業(yè)的學(xué)生也適合在企事業(yè)單位從事文秘和管理工作；本學(xué)院的十一個(gè)碩士授權(quán)點(diǎn)以及全國相關(guān)的碩士專業(yè)也為本科畢業(yè)生提供了繼續(xù)升造的機(jī)會(huì)。2008年前，本專業(yè)本科畢業(yè)生的就業(yè)率都在95%以上，多次獲得學(xué)校的嘉獎(jiǎng)。

　�。ǘ�）勞��(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)學(xué)院自2004年開始招收勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)本科生。本專業(yè)依托學(xué)科優(yōu)勢和精良的師資力量而設(shè)立，是我省第一所擔(dān)負(fù)培養(yǎng)勞動(dòng)和社會(huì)保障本科人才和唯一一所具有本科和研究生教育層次的勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的高等院校。目前本專業(yè)已招收了五屆本科生和三屆碩士生。學(xué)生不僅來自八閩大地，也來自全國各省市，文理科生源兼容。這些學(xué)生在接受四年的專業(yè)學(xué)習(xí)或研究生階段的深造后將走向社會(huì)，成為各省區(qū)勞動(dòng)與社會(huì)保障或相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人才。2008年6月，首屆“勞動(dòng)與社會(huì)保障”專業(yè)的46位本科生畢業(yè)，升學(xué)率和就業(yè)率接近100％。

　　專業(yè)規(guī)劃：作為我省第一所承擔(dān)培養(yǎng)勞動(dòng)和社會(huì)保障本科人才和唯一一所具有本科和研究生教育層次的勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的高等院校，我們努力打造四個(gè)特色：“一條主線”，設(shè)置專業(yè)和制定培養(yǎng)計(jì)劃按照職業(yè)崗位群需要設(shè)置專業(yè)模塊課程和制定培養(yǎng)計(jì)劃；“兩個(gè)提高”，提高學(xué)生的專業(yè)能力和實(shí)際業(yè)務(wù)技能；“三大建設(shè)”，師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、教材教學(xué)資料庫建設(shè)，并進(jìn)行教學(xué)方法改革；“四個(gè)結(jié)合”，知識(shí)培養(yǎng)與能力培養(yǎng)結(jié)合、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)結(jié)合、專業(yè)課程與實(shí)用技能課程結(jié)合、“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合，培養(yǎng)服務(wù)于人力資源領(lǐng)域、勞動(dòng)就業(yè)領(lǐng)域、社會(huì)保障領(lǐng)域和商業(yè)保險(xiǎn)領(lǐng)域的實(shí)用型復(fù)合型人才。

　　培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)方向定位：學(xué)院把專業(yè)目標(biāo)定位為以培養(yǎng)具有“一專多能、一專多崗和一專多證”，能在企業(yè)人力資源管理部門、勞動(dòng)與社會(huì)保障基層單位、社會(huì)保險(xiǎn)中介機(jī)構(gòu)、商業(yè)保險(xiǎn)等領(lǐng)域從事人力資源管理和勞動(dòng)與社會(huì)保障工作的高級(jí)人才。強(qiáng)化培養(yǎng)目標(biāo)，按照職業(yè)崗位群需要設(shè)置專業(yè)課程并制定培養(yǎng)計(jì)劃。首屆畢業(yè)生受到社會(huì)各界的好評(píng)。

　　專業(yè)優(yōu)勢與專業(yè)特色：學(xué)院勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)依托學(xué)科優(yōu)勢和精良的師資力量而設(shè)立，是我省第一所擔(dān)負(fù)培養(yǎng)勞動(dòng)和社會(huì)保障本科人才和唯一一所具有本科和研究生教育層次的勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的高等院校。專業(yè)教師學(xué)緣背景好，學(xué)歷層次高，副教授以上教師占50％，博士率達(dá)80％。專業(yè)負(fù)責(zé)人吳宏洛教授是全國社會(huì)保障專業(yè)委員會(huì)委員、福建省優(yōu)秀青年社會(huì)科學(xué)專家、福建師范大學(xué)“教學(xué)名師”，2008年獲福建師范大學(xué)促進(jìn)就業(yè)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，是省級(jí)精品課程《社會(huì)保障學(xué)》主持人。學(xué)院通過確立專業(yè)特色與專業(yè)差異，通過模塊教學(xué)和建立省內(nèi)多個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，夯實(shí)學(xué)生的專業(yè)理論基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)生的計(jì)算機(jī)、統(tǒng)計(jì)分析與運(yùn)用外語、公文寫作等能力和專業(yè)業(yè)務(wù)的實(shí)踐技能。學(xué)生基本能達(dá)到“一專多能、一專多崗和一專多證”的要求。

　　特色人才的專業(yè)課程體系與知識(shí)結(jié)構(gòu)：基礎(chǔ)專業(yè)課程的設(shè)置以“必需、扎實(shí)、夠用”為原則。方向模塊課程的設(shè)置以職業(yè)崗位群需要為原則，強(qiáng)化學(xué)生多領(lǐng)域的職業(yè)謀生能力。實(shí)踐課程的設(shè)置以提高學(xué)生實(shí)際操作能力和實(shí)踐技能為原則。通過開門辦學(xué)，多方合作，為學(xué)生搭建企事業(yè)、政府部門的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)；探索包括課程模塊教學(xué)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)、專業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)；課外科技創(chuàng)新活動(dòng)和社區(qū)志愿者延伸社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，鍛造復(fù)合型的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)體系。以“一專多能”和“一專多證”為特色，建立封閉與開放相結(jié)合的教學(xué)模式。通過建設(shè)人力資源管理課程、勞動(dòng)管理職位模擬實(shí)習(xí)課程、社會(huì)保障職位模擬實(shí)習(xí)課程、商業(yè)保險(xiǎn)模擬實(shí)習(xí)課程，培養(yǎng)有市場競爭力的勞動(dòng)和社會(huì)保障專業(yè)高級(jí)復(fù)合型應(yīng)用人才。

　　主要課程設(shè)置如下：

　　勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)課程模塊

　　學(xué)制及總學(xué)分：學(xué)制，原則上為4年。實(shí)行彈性學(xué)制，時(shí)間為3—6年�？倢W(xué)分：173學(xué)分。

核心知識(shí)、能力和素質(zhì)名稱	計(jì)劃通過以下主要課程或教育培養(yǎng)措施來實(shí)現(xiàn)
掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和方法	管理學(xué)概論、公共管理學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、社會(huì)政策與公共政策分析、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（雙語教學(xué)）、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（雙語教學(xué)）、社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)理論、公文寫作、公共關(guān)系學(xué)
掌握中外勞動(dòng)與社會(huì)保障領(lǐng)域的理論與前沿探索	人力資源管理學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)保障學(xué)、勞動(dòng)關(guān)系學(xué)、勞動(dòng)社會(huì)學(xué)、社會(huì)保障國際比較（雙語教學(xué)）
掌握勞動(dòng)與社會(huì)保障事業(yè)管理的知識(shí)與技能	基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、人力資源會(huì)計(jì)學(xué)、薪酬管理、績效管理、社會(huì)保險(xiǎn)學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、人身保險(xiǎn)、社會(huì)保障基金管理、企業(yè)年金、證券投資學(xué)、社會(huì)福利與社會(huì)救濟(jì)、職業(yè)生涯規(guī)劃
掌握勞動(dòng)與社會(huì)保障的政策和法律	勞動(dòng)法、勞動(dòng)合同法、就業(yè)促進(jìn)法、勞動(dòng)爭議調(diào)解仲裁法、社會(huì)保障法規(guī)
掌握社會(huì)調(diào)查、文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，有一定的研究能力	社會(huì)調(diào)查與社會(huì)統(tǒng)計(jì)、SPSS統(tǒng)計(jì)分析方法及其應(yīng)用、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、英語四、六級(jí)、學(xué)年論文、畢業(yè)論文、課外科技創(chuàng)新活動(dòng)、社區(qū)志愿者、社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)

　　授予學(xué)位：按照規(guī)定要求完成學(xué)業(yè)者，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　�。ㄈ�）政治學(xué)與行政學(xué)本科專業(yè)福建師范大學(xué)公共管理學(xué)院自2002年開始招收政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)本科生。本專業(yè)具有良好的學(xué)科優(yōu)勢和高素質(zhì)的師資力量，面向福建改革和管理創(chuàng)新，緊密結(jié)合海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的需要，培養(yǎng)和塑造高級(jí)人才，是我省培養(yǎng)政治學(xué)與行政學(xué)高級(jí)專門人才的重要基地。自2002年招生以來，每屆畢業(yè)生的就業(yè)率都接近100％，就業(yè)率大大高于全國平均水平，就業(yè)前景看好。

　　專業(yè)規(guī)劃：本專業(yè)招生對(duì)象文理科生源兼容，采取理論和實(shí)踐相結(jié)合，政治學(xué)與行政管理學(xué)兩個(gè)培養(yǎng)方向的模式進(jìn)行。學(xué)生經(jīng)過四年的專業(yè)學(xué)習(xí)將獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：了解中西方政治理論和制度；掌握管理知識(shí)以及具備從事管理的語言表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力、寫作能力；進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和社會(huì)調(diào)查的能力；掌握一門外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本技能。

　　培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)方向定位：學(xué)院把專業(yè)目標(biāo)定位為以培養(yǎng)具有“一專多能、一專多崗和一專多證”，能在黨政機(jī)關(guān)、新聞出版機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體從事教學(xué)、行政管理等方面工作的政治學(xué)和行政學(xué)高級(jí)專門人才。學(xué)生畢業(yè)后主要的就業(yè)方向?yàn)椋哼M(jìn)一步深造，本專業(yè)擁有政治學(xué)和行政管理學(xué)兩個(gè)碩士點(diǎn)，為學(xué)生進(jìn)一步深造創(chuàng)造了良好的條件；考取公務(wù)員，本專業(yè)的學(xué)科優(yōu)勢有利于學(xué)生考取公務(wù)員；在各級(jí)各類學(xué)校從事輔導(dǎo)員、行政管理崗位的工作；在企業(yè)從事行政管理、辦公室文員的工作；在非政府組織等從事行政及文字工作。從往屆畢業(yè)生的就業(yè)調(diào)查，本專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)受到用人單位的普遍肯定和好評(píng)。

　　專業(yè)優(yōu)勢與專業(yè)特色：本專業(yè)已組建起一支素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理，且具有較高學(xué)術(shù)造詣的政治學(xué)和行政學(xué)專業(yè)師資隊(duì)伍。本專業(yè)現(xiàn)有教授6名，副教授5名，講師3名、助教4名。其中博士生導(dǎo)師3人，具有博士學(xué)位3名，在讀博士2名，在站博士后1名，具有碩士學(xué)位人員9名,3人到國外大學(xué)進(jìn)修、訪問。專任教師總數(shù)滿足教學(xué)要求，專業(yè)核心課程教師17人，具備良好的專業(yè)知識(shí),具有碩士及以上學(xué)位者的比例為76%，專業(yè)課程配備符合主講教師崗位資格的教師達(dá)100％。專業(yè)師資隊(duì)伍的專業(yè)背景、學(xué)歷、學(xué)緣、年齡、職稱等結(jié)構(gòu)合理，發(fā)展趨勢良好。教師具有較高的教學(xué)水平和較強(qiáng)的科研能力，承擔(dān)國家社會(huì)科學(xué)基金課題3項(xiàng)，省重點(diǎn)社會(huì)科學(xué)基金課題6項(xiàng)，教育廳課題10多項(xiàng)，省級(jí)精品課程2項(xiàng)。本專業(yè)還擁有穩(wěn)定的社會(huì)實(shí)踐基地，擁有專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，對(duì)教學(xué)形成良好支撐。

　　學(xué)院將針對(duì)不同學(xué)生的需求和條件，塑造專業(yè)特色與專業(yè)差異，通過模塊教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，夯實(shí)學(xué)生的專業(yè)理論基礎(chǔ)，學(xué)以致用，強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)適應(yīng)能力和社會(huì)適應(yīng)能力，學(xué)生基本能達(dá)到“一專多能、一專多崗和一專多證”的要求，具備很強(qiáng)的就業(yè)競爭力。

　　政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)課程模塊

　　學(xué)制及總學(xué)分：學(xué)制，原則上為4年。實(shí)行彈性學(xué)制，時(shí)間為3—6年�？倢W(xué)分：160學(xué)分。

核心知識(shí)、能力和素質(zhì)名稱	計(jì)劃通過哪些主要課程或教育培養(yǎng)措施來實(shí)現(xiàn)
掌握政治學(xué)和行政學(xué)的基本理論，了解中西方的政治思想和政治制度	政治學(xué)、中國政治制度、當(dāng)代中國政府與政治、西方政治思想、西方政治制度、比較政府與政治、政治學(xué)與行政學(xué)名著選讀
掌握科學(xué)的分析方法和調(diào)查研究技巧	高等數(shù)學(xué)、邏輯學(xué)、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)
具有在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事管理的知識(shí)和素質(zhì)	管理學(xué)概論、公共管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、人事行政學(xué)、決策科學(xué)、公共管理倫理學(xué)、非政府組織管理、文化管理 、國土資源管理 、公共管理應(yīng)用文寫作以及實(shí)踐環(huán)節(jié)的課程
了解政策與法規(guī)以及當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟(jì)形勢	行政法學(xué)、中外行政法規(guī)比較、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)政治與國際關(guān)系
具有一定的科研能力	通過創(chuàng)新課程、班導(dǎo)師制、學(xué)年和畢業(yè)論文來提高

　　授予學(xué)位：按照規(guī)定要求完成學(xué)業(yè)者，授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。