以整體為對(duì)象解連接體平衡問(wèn)題
來(lái)源：高考網(wǎng) 2009-08-03 12:51:49
[標(biāo)簽：復(fù)習(xí) 物理 物理教材]
教學(xué)目的使學(xué)生掌握解決連接體問(wèn)題的一種方法，培養(yǎng)他們靈活運(yùn)用物理知識(shí)解決問(wèn)題的能力，提高解題速度。
教學(xué)時(shí)間課時(shí)
課型復(fù)習(xí)課
引言在每年的高考物理題中，都或多或少地涉及到有關(guān)連接體方面的考題，所謂連接體就是具有相互作用的幾個(gè)物體的組合。在前面的復(fù)習(xí)中，我已向同學(xué)們介紹了解決這類問(wèn)題的一種基本方法--"隔離法"。其實(shí)解決
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