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高中歷史新課程教學(xué)的思考

來源:高考網(wǎng) 2009-08-09 13:45:45

[標簽:歷史]

  1.新課程在體系的構(gòu)建上過于理想化

 �、倌繕耍阂筝^高

 �、诂F(xiàn)狀:難以落實

  2.學(xué)生主體地位難以確立

 �、倌繕耍和怀鲋黧w

 �、诂F(xiàn)狀:處于被動

  3.對教師綜合素質(zhì)要求很高

 �、僖螅河^念新,專業(yè)知識深,綜合知識全,教學(xué)技能高

  ②現(xiàn)狀:A.教師對課改認識不盡相同

  B.綜合素質(zhì)還需加強

  4.評價機制難以制定

 �、倌繕耍航Y(jié)果與過程相結(jié)合

 �、诂F(xiàn)狀:大多數(shù)學(xué)校僅僅注重考試,唯“分數(shù)”論

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