高考語文命題的基本走勢及復習建議

　　進入高三，同學們實際上已進入高考的臨戰(zhàn)狀態(tài)。首先，應該根據(jù)《考試說明》所規(guī)定的考試內(nèi)容以及各項具體的能力要求，對自己作一番對照分析，判定自己的強項是哪些，弱項是什么，做到心中有數(shù)，并針對自己的實際情況，安排好這一學年的語文學習和語文復習。要重視第五、六兩冊課本的學習，充分利用這兩冊課本，夯實語文基礎，提高讀寫能力。有不少高三同學忽視課本的學習，誤以為高考不會考課本而將課本放在一邊，這是不恰當?shù)摹Ｔ诟咧姓Z文學習的三年中，如果高三這一年不讀課本，不用好課本，實際上就是三分之一的時間不接觸新的語文材料，不吸取新的語文營養(yǎng)，其弊病是顯而易見的。再就課本本身而言，其中的社會科學類、自然科學類文章的閱讀以及文學作品的鑒賞，與高考的內(nèi)容直接相關(guān)；其中的古文司馬遷的《史記》、《孟子》這兩個專題的文章，是典范的"淺易"古文，與高考的古文閱讀密切相關(guān)；其中的古代詩歌單元，與高考的古代詩歌鑒血脈相通。至于課本安排的多數(shù)寫作訓練，與高考作文也血肉相連。因此，我們要充分重視它、學好它、用好它。這是我們討論問題的前提。下面再來談高考。

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