家長怎么做才能培養(yǎng)出不撒謊的孩子
2009-08-26 23:41:23本站原創(chuàng)
女兒剛過三歲生日,就學(xué)會了撒謊。這讓她爸很著急,連忙大呼小叫地問我——怎么辦?應(yīng)該怎么辦?那一臉的嚴(yán)肅勁兒,好像我們的寶貝兒真的撒了什么彌天大謊,對不起全人類一樣。
其實,還真是一件小事兒。
前些日子女兒牙疼,醫(yī)生要求限制她吃糖。我們就和她定了一個君子協(xié)議:每天只吃三顆糖。可今天這小丫頭實在太饞了,就耍了一個小聰明,對剛到家的我聲稱“一天都沒吃糖了”,希望能糊弄著再吃一顆。不過小孩子畢竟還是小孩子,撒謊也不知道要背著人,就傻乎乎地當(dāng)著知道底細(xì)的老爸的面兒,隨口胡說八道。結(jié)果,自己糖沒吃著不說,還把她道德感極強的老爸徹底搞焦慮了。
那么,怎樣做才能讓孩子不撒謊?
還是想想我們自己吧。你在什么情況下不撒謊呢?答案很簡單——在用不著撒謊的時候�;蛘哒f,在我們不撒謊的結(jié)果,不會比撒謊糟糕太多的情況下。
相信大家小時候都聽過“華盛頓和櫻桃樹”的故事吧!說句實話,當(dāng)時我最大的感受,根本不是佩服小華盛頓同學(xué)的誠實與勇敢,而是打心眼里羨慕他居然有這么一個好爸爸!最喜歡的櫻桃樹被人砍了,居然沒把肇事者打個屁股開花?
要知道,我在小學(xué)三年級的時候,一沒留神把同學(xué)家的花瓶摔碎了,我可是寧肯兩個星期不吃早飯還錢,也不敢告訴家里人。因為我害怕啊!比起享受“誠實的好孩子”的贊譽,我更愿意少挨一次男女混合雙打。
所以,基本上我敢斷言,如果華盛頓的故事是真的,那么,他的真誠與勇敢差不多就是因為他知道(至少是潛意識知道),他老爸不會把他處理得太難看。
同樣的道理,我也相信,生活中大多數(shù)人撒謊,都是因為當(dāng)時的他實在感到自己無力承擔(dān)保持真誠的后果——不管是經(jīng)濟上的,還是心理上的。就像今天的我,不管再把誰家的花瓶碰碎了,也用不著跟老爸老媽說謊了。
我覺得,誠實有兩個條件:一是自我的力量感,二是可預(yù)見的被寬容。這不是簡單的道德教育能解決的問題。如果家長過度要求孩子保持誠實,往往會造就一個“極不誠實”的孩子,用更加隱秘的方法對家長,或者對他自己,不誠實。
而我,其實更關(guān)注接下來的問題——為什么我們就那么害怕孩子撒謊?尤其害怕孩子對我們?nèi)鲋e?
誰又能真正做到一輩子不說謊呢?哪怕把所謂的“善意謊言”都除外,就單說那些有點兒不夠善良,甚至就是故意撒的謊,我也承認(rèn)自己說過不少。比如,對于我父母的某些熱心指點,我經(jīng)常是滿口答應(yīng),然后不出大門就“忘”個精光,該干嗎干嗎。但這也沒影響我做一個符合社會基本道德規(guī)范的合法納稅好公民啊!
具體到家長的問題上,我猜想,做父母的不能忍受孩子對自己說謊,除了不愿孩子“變壞”的道德潔癖之外,還有一層原因就是對于“失控”的深層恐懼。很多人都愿意相信那個流行甚廣的觀點,說孩子生下來就是一張白紙,父母有責(zé)任、有義務(wù)保證這張白紙一塵不染,更不能讓它沾到什么污水墨跡。所以,他們必須時刻對孩子的情況保持絕對掌握。如果孩子向他們?nèi)鲋e,自然就影響他們看不清,當(dāng)然就是不能被允許的嚴(yán)重錯誤了。
但是,我更認(rèn)同蒙特梭利的教育觀點。她認(rèn)為,每個孩子都天然有一個精神胚胎。只要這個胚胎能在充滿愛與尊重的環(huán)境中自由成長,孩子自己就會發(fā)展出對他來說最合適同時又是最精彩的未來。父母對控制感的過度追求,可能更多是想自己的需要被滿足吧。
所以,整整想了一天,我也沒想出怎樣才能讓女兒可以不為多吃一顆糖而撒謊的好辦法。當(dāng)然,根據(jù)行為訓(xùn)練或者習(xí)慣養(yǎng)成的原則,我可以實施“堅持不讓她因為撒謊獲益”之類的方法。但我不愿意。現(xiàn)在,我更多享受一種身為母親的自戀感受——看,我家女兒多厲害,這么小就知道用策略了,總比隔壁那個只會坐地上打滾兒的小孩強得多�。�