中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院教授陳仁風(fēng)1955年考上北京大學(xué)，女兒1988年考取北京醫(yī)科大學(xué)。“現(xiàn)在，北京的高考錄取率大概在75%，再過(guò)幾年，我的外孫上大學(xué)就更不愁了！”陳仁風(fēng)說(shuō)。

　　從新中國(guó)成立之初的2.1萬(wàn)高校畢業(yè)生，到今天的610萬(wàn)，從100個(gè)考生只錄取四五個(gè)人，到今天10名考生中能有6個(gè)考上大學(xué)，60年足以改變幾代人的容顏，千百萬(wàn)經(jīng)歷過(guò)高考的人心中都刻下了它的深深烙印。60年間，高考經(jīng)歷了兩個(gè)世紀(jì)，在風(fēng)風(fēng)雨雨中，完成了高等教育從精英化到大眾化的飛躍，推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)進(jìn)步和現(xiàn)代化的進(jìn)程，為國(guó)家昌盛奠定了人才根基。

　　新中國(guó)成立之初

　　全國(guó)僅有2.1萬(wàn)高校畢業(yè)生

　　1949年新中國(guó)成立時(shí)，人才十分缺乏，高等教育很不發(fā)達(dá)，當(dāng)年的高校畢業(yè)生僅有2.1萬(wàn)人。1951年，周恩來(lái)總理在一次會(huì)議上指出：“人才缺乏已成為我們各項(xiàng)建設(shè)中的一個(gè)最困難的問(wèn)題。不論在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、國(guó)防建設(shè)，還是在鞏固政權(quán)方面，我們都需要人才。”1952年，教育部決定所有高校實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一招生考試，當(dāng)年共錄取新生6.6萬(wàn)人。

　　上世紀(jì)60年代，教育部下發(fā)了《高等教育60條》，對(duì)高等教育發(fā)展提出了總體要求，即“穩(wěn)步發(fā)展、鞏固提高、重在質(zhì)量”。那時(shí)的教育強(qiáng)調(diào)質(zhì)量第一，速度服從質(zhì)量。

　　從1958年到1965年，政治審查在高考中占據(jù)了突出的地位，教育部、各高校貫徹以政治為主的錄取原則。在那個(gè)年代，除了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)外，家庭成分也是考生能否上大學(xué)的決定因素。

　　“做一個(gè)又紅又專(zhuān)的合格大學(xué)生！”是那個(gè)年代大學(xué)生心中的信念。那時(shí)，大學(xué)生屈指可數(shù)。他們除了要立志成材和學(xué)習(xí)知識(shí)外，還要接受德智體美勞的全面培養(yǎng)。

　　1977年恢復(fù)高考

　　27萬(wàn)人上大學(xué)改變命運(yùn)

　　1977年10月12日，國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部《關(guān)于1977年高等學(xué)校招生工作的意見(jiàn)》，正式恢復(fù)高校招生統(tǒng)一考試制度。1978年，在文革中中斷了10年的高考正式舉行。無(wú)數(shù)青年在田間地頭、在工廠的機(jī)器旁心潮澎湃。他們從農(nóng)村、工廠、牧區(qū)、學(xué)校和機(jī)關(guān)涌向考場(chǎng)，成為中國(guó)教育史上值得記憶的一幅風(fēng)景。許多中國(guó)人的命運(yùn)從此改變。

　　中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)傅澤田是1977年恢復(fù)高考后的第一屆考生。他回憶說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，感覺(jué)人們心中積壓了10年想上學(xué)的欲望終于有機(jī)會(huì)釋放出來(lái)了。”

　　1974年，傅澤田高中畢業(yè)后響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，來(lái)到河北省承德市雙塔山公社插隊(duì)，在當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)推廣站做技術(shù)員。

　　1977年10月的一天，傅澤田像往常一樣在農(nóng)科站忙著試驗(yàn)田的工作。突然間，他聽(tīng)到廣播里傳出“恢復(fù)高考”的聲音，他怔了一下，“不敢相信自己的耳朵”，直到在《人民日?qǐng)?bào)》上看到恢復(fù)高考的消息，他才意識(shí)到盼望已久的機(jī)會(huì)終于到來(lái)了。他報(bào)考了當(dāng)時(shí)的華北農(nóng)機(jī)學(xué)院，也就是現(xiàn)在中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的前身，并被農(nóng)業(yè)機(jī)械化專(zhuān)業(yè)錄取。華北農(nóng)機(jī)學(xué)院那年一共才錄取了180多人。后來(lái)，他又在農(nóng)大攻讀了碩士，畢業(yè)后留校任教至今。

　　傅澤田說(shuō)：“想學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)是我們那一代青年的主流思想。大家都不想錯(cuò)過(guò)參加高考、爭(zhēng)取繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。”當(dāng)時(shí)，和他在一個(gè)“知青點(diǎn)”的60多個(gè)人，有一半報(bào)名參加了當(dāng)年的高考。“把失去的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)！”是那個(gè)年代知識(shí)青年說(shuō)得最多的話(huà)。

　　當(dāng)年全國(guó)參加高考的考生多達(dá)570萬(wàn)人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)高校的招生計(jì)劃，當(dāng)時(shí)高校的招生能力仍很有限。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)年的錄取人數(shù)為27萬(wàn)人，錄取率僅為4.7%。傅澤田所在的那個(gè)知青點(diǎn)，最后只有兩三個(gè)人考上了大學(xué)。

　　恢復(fù)高考為中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，那個(gè)年代的大學(xué)生如今已成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中各個(gè)領(lǐng)域的精英。傅澤田感慨地說(shuō)：“‘知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)’，這話(huà)一點(diǎn)不假�；謴�(fù)高考讓更多的人有機(jī)會(huì)走進(jìn)大學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)，也體現(xiàn)了國(guó)家在選拔人才上的公平性。”