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首頁 > 高考總復(fù)習(xí) > 高考心理 > 心理輔導(dǎo) > 父母對子女的愛適過度為害

父母對子女的愛適過度為害

2009-08-28 23:17:00網(wǎng)絡(luò)資源

  過猶不及,這是一個很普遍的道理,目前獨生子女所占的比列越來越大,父母對子女的關(guān)愛應(yīng)該有個度。

  “被喂飽的熊是死熊”對家教的啟示

   在加拿大山區(qū)駕車旅游,經(jīng)�?吹铰愤呚Q著一塊牌子,上面寫著:“A fed bear is a dead bear”(被喂飽的熊是死熊)。剛看到不太明白到底是什么意思,為什么熊被喂飽了反而是死熊呢?同車的伙伴說:過去很多人在路邊看到熊,十分好奇,從車?yán)锶訓(xùn)|西給熊吃,熊嘗到了“甜頭”后,就老在路邊等食物,慢慢就失去了自己覓食的本領(lǐng)。到冬天沒有人去喂它們食物時,有的熊就會被凍死餓死。所以加拿大政府在路邊豎了很多提醒牌,告訴大家,把熊喂飽了,實際上是把熊喂死了。由此聯(lián)想到我們的家庭教育。很多為人父母者,出于對子女的過分愛護(hù)和關(guān)心,也正在把孩子當(dāng)作喂飽的熊對待。

  在家庭里,母親要承擔(dān)更多教育孩子的責(zé)任,但女性的許多性格特征卻影響了孩子的心理發(fā)展。

  例如,女性的認(rèn)真和細(xì)心,反而限制了孩子自己的感覺功能和組織能力,孩子一切都依賴母親,自己則丟三落四、粗心大意;女性的勤勞忍不住要對孩子的一切包辦代替,而使孩子的動手能力、生活自理能力極差;女性對孩子的過度保護(hù),使孩子不敢面對外面的社會;女性的敏感、緊張,對孩子身體和學(xué)習(xí)的過度關(guān)注,容易使孩子變得神經(jīng)質(zhì);女性的嘮叨讓孩子失去了自信心和自己的價值觀……

  很多做母親的經(jīng)常犯“愛心”的錯誤,為了孩子做一切,過分照顧,過度保護(hù)。這種過分保護(hù)、過分關(guān)注的母愛,不正像把熊喂飽最終導(dǎo)致它死亡的施舍食品嗎?

  現(xiàn)代心理、教育、社會科學(xué)的研究以及大量的調(diào)查表明:家長的“過度保護(hù)”恰恰忽視了孩子健康人格的教育和培養(yǎng),也扼殺了孩子創(chuàng)造的靈性,窒息了孩子自主發(fā)展的精神。由此培養(yǎng)出來的孩子依附性強(qiáng),很難具有努力探索以解決問題、迎接生活挑戰(zhàn)的能力。在青少年期甚至在兒童期,就會表現(xiàn)出許多不適應(yīng)癥,就如我們現(xiàn)在做老師、家長的常常會感覺到現(xiàn)在的獨生子女身上有許多毛�。喝鐙缮鷳T養(yǎng)、任性,在家像條龍,在外像條蟲;缺乏獨立生活能力,自立意識差,依賴性大,做事被動、消極、膽怯,表現(xiàn)出某些不適應(yīng)年齡特征的行為,出現(xiàn)心理倒退現(xiàn)象;適應(yīng)新環(huán)境能力差,自私,只求別人照顧,不會關(guān)心他人,社會責(zé)任感弱,情緒波動大,易走極端等等。孩子良好心理素質(zhì)的形成是一個漫長而又復(fù)雜的過程,它要求幼兒園(學(xué)校)、家庭和社會三方面的通力合作。而且,除了正面教育以外,還有必要對孩子適度適時地施加一些負(fù)面刺激。

  所謂負(fù)面刺激,是指那些令人產(chǎn)生不愉快或不舒服的刺激。一般來說,對孩子實施負(fù)面刺激,可以從以下幾方面著手———

  該碰的釘子要讓他碰。孩子初來人世,單純幼稚,假如家長處處都替他安排得天衣無縫,他就不會對這個世界有真正的了解,將來就很可能會碰大釘子�,F(xiàn)在的獨生子女大多生活條件優(yōu)越,平時飯來張口,衣來伸手。這樣的孩子遇到困難時,往往是不知所措。我們?nèi)绻茉谌粘I钪袨楹⒆釉O(shè)置一些困難,鼓勵他們自己想辦法去解決,會有利于增強(qiáng)孩子的生活能力,培養(yǎng)他們克服困難的勇氣和意志。

  該受的苦累要讓他受。要讓孩子知道一切幸福都來之不易。否則,他就不會珍惜它、理解它,導(dǎo)致身在福中不知福。平時適當(dāng)?shù)亟o孩子實施點勞累刺激,讓他們做一些力所能及的家務(wù)活,參加一些適當(dāng)運動量的體育活動和公益勞動,不僅有利于提高孩子的身體素質(zhì),還能培養(yǎng)其吃苦耐勞的精神,讓他們在勞動中增長智慧、體驗他人工作的辛苦,從而學(xué)會尊重他人的勞動,珍惜勞動成果。

  該動的腦子要讓他動。孩子有自己的思維,應(yīng)該給他們一定的空間,一來可以鍛煉他們的應(yīng)變能力,二來也可以讓他們懂得生活的甘苦。

  該受的批評要讓他受。許多處于“眾星捧月”地位的孩子,驕橫傲慢,他們偶爾受到批評,便會大使性子或者喪失信心。對于這樣的孩子,及時適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評教育,指出其缺點與不足,并予以適當(dāng)?shù)募s束是非常必要的。雖然這些孩子在接受批評時心里是難受的,但這種心理磨難正是克服驕、嬌兩氣的良藥。

 

[標(biāo)簽:心理 高中生活 啟蒙教育]

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