高考錄取工作已經(jīng)進(jìn)入到尾聲，關(guān)于高考的話題卻一直是街頭巷尾的熱點(diǎn)，這個(gè)夏天，高考成績(jī)引出的“臨川現(xiàn)象”讓無(wú)數(shù)市民爭(zhēng)相熱議。

　　偏僻小鎮(zhèn)屢創(chuàng)“高考神話”

　　臨川高考成績(jī)一直名列全省之首，2009年更有近300人高考超600分，8名考生進(jìn)入全省文理科前10名；臨川高考奇跡背后眾說(shuō)紛紜，究竟是生源的優(yōu)勢(shì)，還是臨川獨(dú)特的教學(xué)方式，引發(fā)專家探討。

　　光環(huán)背后的“臨川兵法”

　　臨川高考為什么能這么牛？其實(shí)，臨川現(xiàn)象背后，是那些身經(jīng)百戰(zhàn)、戰(zhàn)功卓越的教師，他們偏居一隅，苦心研發(fā)的復(fù)習(xí)方法和應(yīng)試技巧，短短五年，就培養(yǎng)出清華北大學(xué)生累計(jì)超過(guò)200位。

　　贏在2010，高三復(fù)習(xí)總動(dòng)員

　　為讓更多學(xué)生分享臨川經(jīng)驗(yàn)，7月31日起，本報(bào)邀請(qǐng)培養(yǎng)清華北大學(xué)生超過(guò)200名的臨川五位零班名師，以“2010年高考復(fù)習(xí)”為主題，舉行大型公益講座，每位老師將全面解析高考復(fù)習(xí)，讓南昌高三學(xué)生領(lǐng)略臨川兵法的魅力。