端正良好心態(tài) 正視高三競爭

　　來忘掉錯對/來懷念過去/曾共渡患難日子總有樂趣

　　不相信會絕望/不感覺到躊躇/在美夢里競爭/每日拼命進取

　　競爭，是高三同學中無法避免的一個現(xiàn)象。有的同學看到其他人進步迅速，會感到一種潛在的威脅，害怕失敗；看到平時不如自己的同學超過了自己，更是憤憤不平，心里總感到堵得慌。

　　南京師范大學的王一純向我們講述了她的經(jīng)歷——

　　“從高二分科開始，我就是歷史課代表，我熱愛這門學科，學得很認真，也擁有遙遙領(lǐng)先的成績。但到了高三下學期，很多同學開始突擊歷史、政治，一些原先并不起眼的同學以驚人的進步速度呈現(xiàn)趕超之勢。看著他們和自己之間的差距逐漸縮小，我心里很不是滋味：‘為什么我花了兩年的工夫，他們僅用幾個月就趕上來了？那我的努力不是白費了嗎？’我意識到這種情緒十分害人，就找到了班主任，也是我的歷史老師，向他傾訴。他笑著聽我講完自己的心里話，語重心長地說：‘產(chǎn)生這樣的心理不足為怪，到了高三，每個人既是朋友又是競爭對手，適當?shù)奈�機意識可以刺激進步，但任其泛濫就會適得其反。其實你不用擔心，因為你已經(jīng)形成了良好的歷史素養(yǎng)和能力，你應該相信自己。只要你不放松，用正常的方式和心態(tài)來對待歷史復習，就不怕會落于人后。’回去的路上，我仔細想了老師的話，覺得受益匪淺�，F(xiàn)在上了大學，雖已不學歷史，但那種思維方式仍時刻發(fā)揮著效用，給了我極大的幫助。”

　　在競爭面前，最重要的是端正自己的心態(tài)，不為外界因素而亂了自己前進的步伐。

　　武漢大學的孫思說：“在高三，無休止的考試、排名難免讓同學們感到競爭的激烈。但事實上，大部分同學還是樂于相互交流的。我在高三時，看到有的同學進步了或在某學科有特長，我會向他們請教經(jīng)驗，他們也總是很樂意與我分享一些小技巧。我還常常和身邊的幾個同學一起討論哪本參考書好，互相解決對方的學習疑難。不要害怕分享‘獨家’資源會使你失去競爭力，事實上你會獲得更廣泛、更全面的資源，更重要的是你會擁有一個和諧、積極的學習圈。”

　　是的，對我們來說，身邊的同學不應該只是競爭對手，更是攜手并進的伙伴、朋友。正如南京師范大學的王冠保所說：“如果說考前沖刺的時光是一段旅途的話，那么我覺得選擇旅伴是十分重要的。你的朋友的好壞在某種程度上甚至決定了你高考的成敗，這并非危言聳聽。

　　“記得高三下學期時，班上的同學有一小部分其實已經(jīng)放棄了高考，而另一部分人則在努力堅持自己的夢想。我有幾個朋友，我們經(jīng)常一起上自習、吃飯、打球。他們的成績并不都是非常優(yōu)秀，但是他們有一個共同點：對高考抱著積極的態(tài)度，對成功有著強烈的渴望并且愿意為之付出自己主要的乃至全部的時間。我們有疑難問題時會相互討論，有新的考試資料會一起分享，有焦慮和挫折的時候會彼此安慰。所以，和堅持者保持一致吧，放棄者只會消磨你的意志，讓你離成功越來越遠。”