高二政治新課標版上學期期中測試題4
來源:網(wǎng)絡 2009-10-28 01:41:19
高二政治新課標版上學期期中測試題4
一、單項選擇題:(下列每小題給出的四個選項中,只有一個是正確的。每小題2分,共48分)
1、下列有關文化的說法中,錯誤的是( )
A文化是人類社會所特有的物質(zhì)和精神現(xiàn)象
B文化是一種能對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響的精神力量
C有了人類社會才有文化,文化是人們社會實踐的產(chǎn)物
D人們在社會實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化,也在社會生活中獲得和享用文化
2、在現(xiàn)實社會生活中,天災人禍依然存在,給人們或家庭造成痛苦。當人們面對疾病等重大變故的時候,人們或者看醫(yī)生,或者找巫婆、神漢或者拜神求仙。之所以會有如此差異,在于( )
A文化既具有豐富的形式,也具有多彩的內(nèi)容
B文化對經(jīng)濟、政治等具有深刻而持久的影響
C不同的文化影響著人們對問題的認識和處理問題的方式
D 文化對人的影響是潛移默化的
3、"正是有了我和我的意識,才有了地球。""沒有地球哪有我們的意識呢?"這兩種觀點( )
�、偈菍φ軐W基本問題的討論 ②第一種屬客觀唯心主義思想
�、鄣诙N屬于辯證唯物主義思想 ④是唯物主義與唯心主義的對立
A ①②③④ B ①②④ C ①④ D ②③
4、面對有限資源與無限開發(fā)的矛盾,奧運正在尋求確定新的價值取向�!秺W林匹克憲章》稱,奧運會是一種"生活的哲學"。奧運會是一種"生活的哲學"說明(�。�
�。琳軐W是一種智慧,是美好生活的向導,哲學即生活,生活即哲學
�。抡軐W與生活息息相關,它來源于生活
�。谜軐W是時代精神的精華,是指導人們生活得更好的科學
�。恼軐W是對人生的一般本質(zhì)和普遍規(guī)律問題的思考
5、聯(lián)合國教科文組織在《學會生存》一書中指出:"人類要發(fā)展,一方面要面向未來,另一方面要回到人類的源頭,向我們的先輩汲取智慧。"這就說明,人類文化發(fā)展的過程就是( )
A不斷創(chuàng)新的過程 B繼承傳統(tǒng)文化的過程
C學習外域文化的過程 D繼承與創(chuàng)新相統(tǒng)一的過程
6、我國戲曲劇種繁多,北京有京劇,河南有豫劇,四川有川劇,廣東有粵劇,上海有滬劇,浙江有越劇,山東有呂劇……這一事實表明( )
A文化具有民族性 B文化具有區(qū)域性 C文化具有世界性 D 文化具有繼承性
7、2008年北京奧運會吉祥物公布后,社會反應強烈。雖然褒貶不一,但是,有關廠家已經(jīng)把握商機開始批量生產(chǎn),投放市場。人們相信,吉祥物將給國際奧委會、奧委會組委會及主辦國帶來巨大的利潤。這表明( )
A文化是對經(jīng)濟、政治的反映 B一定的經(jīng)濟、政治決定了一定的文化
C文化與經(jīng)濟相互交融 D經(jīng)濟發(fā)展是文化發(fā)展的基礎
8、民間有句俗語,叫"吃什么補什么"。這句話聽起來簡單,但流傳廣、影響大。在科技發(fā)達和文明進步的今天,保護野生動物已經(jīng)成為世界潮流。但不少人還認為食用和藥用野生動物大補。這表明( )
�、僬J為吃野生動物大補是愚昧、落后文化的表現(xiàn) ②"非典"的出現(xiàn)是對落后飲食文化的最有力的懲罰 ③吃野生動物既是科普問題,更是文化觀念問題 ④在飲食文化中還有一些糟粕,需要我們鑒別并剔除
�。立佗冖邸� B ②③④ C ①②④ D ①③④
9、2005年《新華每日電訊》載文報道,在生活節(jié)奏加快的今天,人們不妨再拿起筆、紙,讓愛和思念不是通過轉瞬即逝的電波,而是躍然紙上,也許這更能觸動人們的內(nèi)心,體驗"家書抵萬金"的感覺。這表明( )
A傳統(tǒng)文化必須得以傳承
B科技進步是人們逐漸拋棄傳統(tǒng)文化的原因之一
C傳統(tǒng)文化對維系人們情感起著重要作用
D傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化不可調(diào)和
10、德國唯物主義哲學家費爾巴哈說:"如果上帝的觀念是鳥類創(chuàng)造的,那么上帝一定是長著羽毛的動物,假如牛能繪畫,那么畫出來的上帝一定是一頭牛。"這段話說明( )
A有什么樣的客觀存在,就會出現(xiàn)什么樣的觀念
B意識是對客觀存在原原本本的反映
C不是上帝創(chuàng)造了人,而是人根據(jù)自己的形象創(chuàng)造了上帝
D意識不單是人的專利,牛、鳥等動物也有意識
11、2005年"春晚"收視創(chuàng)下新高,據(jù)央視市場研究股份公司對全國100個城市的1449個家庭收視用戶統(tǒng)計結果表明,2005年中央電視臺通過一套、四套、九套、西班牙語、法語頻道并集播出的"春節(jié)聯(lián)歡晚會"總收視率為95.45%,與去年相比提高了8.1%,收視率超過前兩年。但是,不同民族、不同地區(qū)、不同年齡、不同性別、不同職業(yè)的人們,對"春晚"的評價也有所不同。這種差異的存在表明( )
①人們對文化的需求呈現(xiàn)多層次、多樣化的特點
②人們的文化生活水平呈現(xiàn)下降趨勢
�、垡獙α餍械奈幕訌姽芾砗鸵龑�
④人們在文化生活中面對著多種選擇
A ②③④ B ①②③ C ①②④ D ①④
12、無德無才是"廢品",有德無才是"半成品",有才無德是"危險品",有德有才是"精品"。這一比喻表明( )
A文化知識比思想道德更重要
B思想道德比文化知識更重要
C要將知識文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)統(tǒng)一起來
D有德無才和有才無德都是部分意義上的人才
13、"人生最大的破產(chǎn)是絕望"這句話強調(diào)的是( )
�。廖覀円欢ㄒ匾暰竦淖饔� B物質(zhì)對意識有決定作用
�。镁駥ξ镔|(zhì)有決定作用 D人生最大的價值是精神貢獻
14、2005年7月6日,臺灣新黨紀念抗戰(zhàn)勝利60周年大陸訪問團抵達廣州,開始名為"民族之旅"的訪問行程。新黨主席郁慕明表示,作為中國人,我們對自己是中華民族的一分子感到很驕傲。這表明( )
A各地區(qū)文化帶有明顯的區(qū)域特征 B文化是經(jīng)濟和政治的反映
C中華文化是豐富多彩的 D中華民族具有強大的凝聚力
15、作為傳統(tǒng)文化的基本形式,對人們的物質(zhì)生活和精神生活產(chǎn)生持久和深遠影響的是( )
A傳統(tǒng)習俗 B傳統(tǒng)建筑 C 傳統(tǒng)藝術 D 傳統(tǒng)思想
16、民族精神不是虛幻的、虛無縹緲的。在我國的古代經(jīng)典著作《論語》、《孟子》、《韓非子》以及四大名著中,在魯迅的《狂人日記》、矛盾的《白楊禮贊》、冰心的《致小讀者》中……都凝聚著民族精神,只要認真讀它,都能受到它的熏陶。這段材料說明( )
�、倜褡寰裆钌钪哺谥腥A傳統(tǒng)文化之中 ②只有大力創(chuàng)造優(yōu)秀的文化作品,才能弘揚民族精神 ③我國的優(yōu)秀文化作品中凝聚著中華民族精神 ④民族精神的力量集中表現(xiàn)為中華文化的力量
�。立佗冖堋 。垄冖邰堋 。芒佗邸 � D③
17、"不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也。"這段話說明了(�。�
�。翆嵺`在認識形成過程中具有重要作用 B人的意識具有創(chuàng)造性
C認識有時是獨立于實踐之外的 D人的一切知識都是從實踐中獲得的
18、某市開展了"我為創(chuàng)建文明城市獻一計"征集"金點子"活動,上到七旬老人,下到八歲孩子,廣大市民紛紛就城市建設、城市管理等問題建言獻策,不到半年時間,市政府就收到了4780條建議。經(jīng)過認真研究,其中一半合理化建議被市府采納。從文化生活角度看,上述材料說明( )
A建設社會主義精神文明,要立足于中國特色社會主義實踐
B人民群眾是社會主義精神文明建設的主體
C我國公民通過各種渠道參與決策,有利于決策符合公眾的需要和愿望
D沒有人民群眾的參與政府就無法開展工作
19、"天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。"古人認為,一個有道德的人,應當像大地那樣厚實寬廣,能夠像大地那樣承載萬物,生長萬物。對"厚德載物"思想的認識正確的是( )
A"厚德載物"思想是封建思想的糟粕,應該摒棄
B"厚德載物"思想是社會主義思想道德的本質(zhì),人人都應該遵循
C"厚德載物"思想與社會主義市場經(jīng)濟所提倡的競爭觀念不相適應,應對其加以改造
D"厚德載物"思想是中華傳統(tǒng)美德,應該加以繼承和發(fā)展
20、在全球能源高度緊張的今天,應用超導技術降低能耗,已成為許多科學家研究的新課題。這表明( )
A 實踐是認識發(fā)展的根本動力 B 實踐是認識的歸宿和目的
C實踐是檢驗認識真理性的唯一標準 D 實踐是認識的來源
21、在世界多極化和經(jīng)濟全球化進程中,作為發(fā)展中國家的中國,在文化發(fā)展上面臨嚴峻挑戰(zhàn)。新形勢下,要提升文化競爭力,就要做到( )
�、偌訌娍萍甲灾鲃�(chuàng)新 ②大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè) ③繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 ④抓緊、抓好精神文明建設
A ①②③ B ③④ C②④ D ①②③④
22、2005年6月30日《人民日報》載文指出,實踐告訴我們,越是深化改革,越是擴大開放,越要弘揚偉大的民族精神和時代精神。這是因為( )
A中華民族精神以愛國主義為核心
B中華民族精精神比其他民族精神更優(yōu)越
C中華民族精神是中華民族實現(xiàn)偉大復興的強大精神動力
D中華民族精神深深植根于數(shù)千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中
23、下列有關愛國主義的說法,不正確的是( )
A 愛國主義是中華民族精神的核心
B 隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展,愛國主義已不宜提倡
C 民族精神的各個方面無不體現(xiàn)著愛國主義這個主題
D 無論什么時期,愛國主義都是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟
24、中宣部、教育部印發(fā)《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》,要求中小學加強和改進學生思想道德建設,開展弘揚和培育民族精神教育。這是因為 ( )
�、僖欢ǖ奈幕梢欢ǖ慕�(jīng)濟、政治決定 ②先進文化能夠為經(jīng)濟的發(fā)展提供精神動力和智力支持 ③文化影響人們的交往行為和方式 ④文化塑造人生 ⑤文化對人的影響總是積極的
A ①②⑤ B ②④⑤ C ③④⑤ D ②③④
二、不定項選擇題(在每小題列出的四個選項中,至少有一項是符合題目要求的。多選、漏選、錯選都不給分,每題3分,共27分)
25、下列各種文化中,屬于落后文化的有( )
A 傳統(tǒng)文化 B 婚事大操大辦
C 電腦算命、科學測字 D "重男輕女"思想
26、2005年6月5日《人民日報》載文指出,中國藝術有許多獨到之處。以一種文字的書寫方式和筆跡的律動,表現(xiàn)出書寫者的情緒和審美的追求,從而使文字的書寫升華為一種藝術方式,這就是中國書法的奧秘。與書法同源的中國畫,同樣表現(xiàn)出它的獨特性,所謂梅蘭竹菊的氣節(jié)、松石的高風,正是藝術的人生寫照。這說明( )
A科學技術是一個民族文明程度的重要標志之一
B中華文化博大精深
C多姿多彩的中華文化展示了中華民族的生命力和創(chuàng)造力
D書法藝術和繪畫藝術是中華文化所特有的
27、有人認為:"既然經(jīng)濟建設是所有工作的中心,一切活動都必須圍繞經(jīng)濟建設展開,那么,弘揚民族精神是可有可無的事。"這種觀點( )
A 正確揭示了經(jīng)濟建設與弘揚民族精神的關系
B 割裂了經(jīng)濟建設與弘揚民族精神的關系
C 否認了弘揚民族精神對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用
D 肯定了我國當前的中心工作
28、"要富口袋,先富腦袋",成為廣大農(nóng)民致富奔小康的深切體會;"科教興省","文化強市","城市為體、文化為魂",成為許多地方的發(fā)展思路;"充電"、"考本"、"學習型"、"知識型",成為社會時尚;"三下鄉(xiāng)"、"村村通"、"手拉手"、"心連心"、"西部開發(fā)助學工程"、"百縣千鄉(xiāng)文化工程",進一步深入展開。上述情況表明( )
A文化與經(jīng)濟、政治相互交融,在社會進步中的地位和作用越來越突出
B全面建設小康社會偉大實踐呼喚著先進文化的蓬勃發(fā)展
C先進文化的蓬勃發(fā)展推動著全面建設小康社會的歷史進程
D人民群眾在社會主義精神文明創(chuàng)建活動中創(chuàng)造了豐富多彩的形式
29、"精神不是萬能的,但沒有精神又是萬萬不能的。"對這句話的正確理解是AD
A、人類社會的活動是有意識、有目的的活動,正確意識對客觀事物具有促進作用
B、精神不是萬能的,它的作用是時有時無的
C、精神力量往往是具有決定作用的力量
D、意識的能動作用是受物質(zhì)決定作用制約的
30、關于中華文化,下列說法正確的是( )
A、源遠流長和博大精深是中華文化的兩個基本特征
B、漢語言文字記載了中華文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果
C、史書典籍是中華文化一脈相承的重要見證
D、中華文化是唯一沒有受到域外文化影響的國粹
31、對待中國的傳統(tǒng)文化,既有過"兼收并蓄、全盤繼承"的守舊主義,也有"全盤拋棄,徹底西化、完全歐美"的民族虛無主義和歷史虛無主義。這兩種態(tài)度的共同錯誤在于( )
A、否定了傳統(tǒng)文化鮮明的民族性
B、違背了各民族文化一律平等的原則
C、否定了傳統(tǒng)文化的相對穩(wěn)定性
D、違背了對待傳統(tǒng)文化"取其精華、去其糟粕"原則
32、提起節(jié)日,中國人首先想到的是春節(jié),貼窗花,寫春聯(lián)等,大多數(shù)西方人可能首先想到圣誕節(jié),唱圣誕歌等,上述材料告訴我們( )
A、民族節(jié)日蘊涵著民族生活中的風土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素
B、民族節(jié)日展現(xiàn)出一個民族文化生活的全部內(nèi)涵
C、慶祝民族節(jié)日,是民族文化的集中展現(xiàn)
D、透過各民族的傳統(tǒng)節(jié)日我們可以領略不同民族文化的韻味
33、偉大的實踐孕育偉大的理論,偉大的理論推動偉大的實踐。"偉大的實踐孕育偉大的理論",這是因為( )
A、實踐決定認識 B、實踐是認識的來源
C、實踐是認識的目的 D、實踐是檢驗認識真理性的唯一標準
三、簡答題(每題9分,共18分)
34、"孝"是儒家倫理思想的核心,是千百年來中國社會維系家庭關系的道德準則,是中華民族的傳統(tǒng)美德、凝聚民族的重要因素。元代郭居敬輯錄古代24個孝子的故事,編成《二十四孝》。以下是其中的兩個:
其一:親嘗湯藥
漢文帝劉恒,以仁孝之名聞于天下,侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年,他常常目不交睫,衣不解帶;母親所服的湯藥,他親口嘗過后才放心讓母親服用。
其二:埋兒奉母
郭巨,晉代人,對母極孝。后家境貧困,妻子生一男孩,郭巨擔心,養(yǎng)這個孩子,必然影響供養(yǎng)母親,遂和妻子商議:"兒子可以再有,母親死了不能復活,不如埋掉兒子,節(jié)省些糧食供養(yǎng)母親。"當他們挖坑時,在地下二尺處忽見一壇黃金,上書"天賜郭巨,官不得取,民不得奪"。夫妻得到黃金,回家孝敬母親,并得以兼養(yǎng)孩子。
根據(jù)以上材料,談談怎樣對待我國的傳統(tǒng)文化?
35、材料一:中國職業(yè)聯(lián)賽中的球員大部分是初中沒有畢業(yè),有的球員甚至只有小學文化水平。一位足球名宿曾經(jīng)說過:"這些年中國足壇沒有人真正重視,所以中國足球走了許多彎路。這些年中國足壇如此混亂,我認為一個重要原因就是球員、教練員和管理者缺乏應有的職業(yè)道德素質(zhì)。"
材料二:2001年10月6日,綠城和亞泰隊比賽剛結束,綠城足球俱樂部董事長就召開新聞發(fā)布會,宣布開除5名作假讓球的隊員,并表示會邀請專家再看錄像,對踢假球者會毫不留情地予以開除,即使把所有上場球員全部開除也在所不惜。他痛心地說,他們(踢假球者)把所有球迷和我們俱樂部全給賣了。
針對上述材料,有人說:"學習文化課,就一定能幫助球員們把球踢好。"請你用文化生活有關知識談談對此材料的認識。(9分)
四、辨析題(每題11分,共22分)
36、原本"漢風"、"韓流"相得益彰,但是正當中國熱播韓劇之際,韓國方面?zhèn)鞒鰧χ袊鴩鴥?nèi)存在"反韓流"情緒表示憂慮。韓國的《朝鮮日報》報道,最近有不少中國媒體和娛樂圈名人對《大長今》等在中國備受關注的韓劇和韓流現(xiàn)象表示反感。張國立是"反韓流"的"代表性人物"。他說:"針灸分明是中國發(fā)明的,但在電視劇《大長今》中,卻說是韓國人發(fā)明的。媒體記者應該更多地介紹中國演員和電視劇。"香港著名演員成龍說:"在韓國新聞中,一概都是在稱贊自己國家的明星。我們也應該支援中國的明星,讓他們可以和好萊塢及韓流明星相抗衡。"
辨析:認同本民族文化,是對待文化多樣性的正確態(tài)度。
37、辨析:"三個代表"重要思想是正確的意識,是我們行動的指南。因此,我們進行現(xiàn)代化建設必須堅持從"三個代表"重要思想出發(fā)。
五、論述題(38題18分,39題17分)
38、材料一:2006年3月5日十屆全國人大四次會議在北京召開,國務院總理溫家寶鄭重承諾,要將農(nóng)村義務教育全面納入國家財政保障范圍,逐步建立中央和地方分擔的農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制。從2006年起用兩年時間,全部免除農(nóng)村義務教育階段學生學雜費。在"十一五"規(guī)劃的五年,國家財政新增義務教育經(jīng)費累計將達2182億元。
材料二:2005年是鄭和下西洋600周年。中國國家博物館舉行了大型的紀念展覽活動。為了弘揚中華文化,響應文化部、國家文物局要求,國家博物館全年對中小學生集體參觀實行免費。
材料三:中國志愿者的足音,回蕩在祖國的大江南北、長城內(nèi)外。在"保護母親河志愿者"行動、"環(huán)保行動"等各種活動中,在扶貧接力計劃、社區(qū)發(fā)展計劃、綠色行動計劃等大型活動服務項目中,在捐獻脊髓、眼角膜的名單中,我們都可以看到志愿者的身影。
材料四:2006年10月11日,中共十六屆六中全會通過公報,對中國當前和今后一個時期進行精神文明建設作出具體部署:加快發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè),要建設和諧文化、鞏固社會和諧的思想道德基礎,建設社會主義核心價值體系,樹立社會主義榮辱觀,培育文明道德風尚,營造積極健康的思想輿論氛圍,廣泛開展和諧創(chuàng)建活動。
閱讀材料,結合文化生活相關知識,回答問題:
�。�1)結合我國國情,分析材料一反映的現(xiàn)象及其原因。(6分)
�。�2)聯(lián)系四則材料,說明我們應該如何建設社會主義精神文明?(12分)
39、2006年9月是第三個"中小學弘揚和培育民族精神月"。某校高二(1)班為了配合學校開展以弘揚和培育民族精神為主題的宣傳教育活動,準備開展以下活動:
(1)舉辦一次展覽,其主要內(nèi)容是發(fā)展和豐富民族精神的具體成果。
(2)查閱相關資料,收集體現(xiàn)中華民族精神的格言和我國近現(xiàn)代歷史上能體現(xiàn)民族精神的代表人物及相關事跡。
結合文化生活相關內(nèi)容回答以下問題:
�。�1)假如你是這次展覽的策劃者,請你將這次展覽的計劃內(nèi)容寫出來(至少三點)。(9分)
�。�2)為了開展這次活動,該校教學樓的走廊上要張貼一些體現(xiàn)民族精神的名人名言和典型人物的畫像,請你分別列舉兩個實例供老師參考。(4分)
(3)請你為本次活動設計另外兩種形式,并談談你打算圍繞這次宣傳教育活動做些什么。
�。�4分)
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