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家長(zhǎng)的疑惑:讓女兒當(dāng)尖刀還是當(dāng)蝸牛

2009-10-28 14:02:13中國(guó)青年報(bào)

  如果你家里沒(méi)有在讀的高中生,你一定搞不明白尖刀與蝸牛之間有什么關(guān)系,其實(shí)我也是最近才弄懂這兩者也可以“求同存異,共同發(fā)展”。

  女兒今年參加中考,因?yàn)閮煞种钭兂蓳裥I�,花�?萬(wàn)元擇校費(fèi)進(jìn)入全省唯一一所百年中學(xué)。后來(lái)才知道,高一年級(jí)12個(gè)班800名學(xué)生,夠統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線的超不過(guò)200人,加上120名左右的定向生沒(méi)有交錢,繳費(fèi)生多達(dá)400余人。因?yàn)槭菗裥;隋X,孩子覺(jué)得非常內(nèi)疚,一下子沉默下來(lái),無(wú)精打采。

  其實(shí)女兒天資聰穎,也還算用功,至少初三一年基本就沒(méi)在零點(diǎn)之前睡過(guò)覺(jué)。所以我們一直在安慰她,鼓勵(lì)她利用初三暑假這個(gè)難得的假期重拾許多因中考而放棄的愛(ài)好,比如排球、繪畫(huà)、吉它等等。可是才逍遙了兩天,女兒就沒(méi)心思玩兒了,原來(lái)她的同學(xué)已經(jīng)都報(bào)名上分班輔導(dǎo)課了。

  我們這才知道,進(jìn)入高中要進(jìn)行分班考試,學(xué)校將根據(jù)成績(jī)把學(xué)生分到不同等級(jí)的班里,不同的班級(jí)師資配備會(huì)有很大的不同。所以女兒的同學(xué)這邊一下中考考場(chǎng),那邊就已經(jīng)報(bào)名準(zhǔn)備上課了。

  輔導(dǎo)班的老師據(jù)說(shuō)都是重點(diǎn)中學(xué)的一線教師,有些就是分班考試的出題老師。看到同學(xué)們都如此上進(jìn),女兒也心慌起來(lái),猶豫著是否也趕緊去上輔導(dǎo)課。從內(nèi)心來(lái)講,我們實(shí)在不想讓她再這么緊張下去,只希望在孩子青春歲月里除了讀書(shū)和考試以外也能留下其它快樂(lè)的回憶。最終快樂(lè)了一個(gè)假期的女兒參加了分班考試后被分到了平行班,平行班上面是實(shí)驗(yàn)班,實(shí)驗(yàn)班上面是競(jìng)賽班。

  據(jù)知曉內(nèi)幕的家長(zhǎng)們說(shuō),即使平行班也分普通的和較差的及特差的3種,女兒很幸運(yùn)地分屬于平行班里較好的一個(gè)班。

  分班塵埃落定后,被種種花樣搞得焦頭爛額的家長(zhǎng)們暫時(shí)消停了,而屬于孩子們的戰(zhàn)斗又開(kāi)始了。女兒說(shuō),她們學(xué)校與其他重點(diǎn)中學(xué)相比已經(jīng)算是相當(dāng)人道了,因?yàn)殡m然大家心知肚明哪個(gè)班是競(jìng)賽班、哪個(gè)班是實(shí)驗(yàn)班,但統(tǒng)一的稱呼還是以序號(hào)排列的,而有的中學(xué)干脆就直呼其名了。好班有叫尖刀班的,有叫火箭班的,差班則形象地取名為蝸牛班。正在青春逆反期的女兒對(duì)這種現(xiàn)象痛恨之極,甚至說(shuō),如果自己被分到蝸牛班就寧死也不去上學(xué)了。在慶幸女兒不至遭此厄運(yùn)的同時(shí),我不禁為那些蝸牛班的孩子和他們的父母不平,如果一個(gè)人一生中時(shí)時(shí)想起自己曾被冠之以蝸牛稱號(hào),不知道是什么心情?教育如果不能首先教給人自尊還有什么意義?教育成果如果不是火箭與尖刀就是蝸牛的話,國(guó)家的未來(lái)會(huì)變得多么可怕!

  教育的不公平、應(yīng)試教育的危害是人們吵吵了多少年的話題,只聽(tīng)到年年搞教改,卻看到學(xué)生和家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。我總是給女兒講,我們國(guó)家人多,選拔考試難一些可以理解。女兒回答說(shuō):人多就可以不把孩子當(dāng)人?人多就可以踐踏孩子的尊嚴(yán)?人多就可以把學(xué)生當(dāng)蝸牛?我無(wú)言以對(duì),反思過(guò)后又想:女兒既不在尖刀班,也不在蝸牛班,以此標(biāo)準(zhǔn)劃分她將來(lái)會(huì)是個(gè)什么呢?

 

[標(biāo)簽:家長(zhǎng)]

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