內(nèi)江市2006－2007年度高二（上）期末考試政治試題
來源：本站原創(chuàng) 2009-11-09 15:14:00
"中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)"標(biāo)識外部圖形為圓形，象征著循環(huán)，永不消失；內(nèi)部圖形為方形，與外圓對應(yīng)，天圓地方，表達(dá)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)存在空間有極大的廣闊性；圖形中心造型為古陶最早出現(xiàn)的紋樣之一魚紋，魚紋隱含一"文"字，"文"指非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而魚生于水，寓意中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)源遠(yuǎn)流長，世代相傳；圖形中心，抽象的雙手上下共護(hù)"文"字，意取團(tuán)結(jié)、和諧、細(xì)心呵護(hù)和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、守護(hù)精神家園。據(jù)此回答1-3題
1．盡管絕大多數(shù)人都認(rèn)為文化遺產(chǎn)保護(hù)非常重要，但依然存在有些地方為發(fā)展經(jīng)濟(jì)而破壞遺產(chǎn)的現(xiàn)象。之所以出現(xiàn)認(rèn)識上的不同，主要是因為
A．客觀歷史條件不同B．所處的利益立足點不同
C．思維方法不同D．知識構(gòu)成不同
2.我國既保護(hù)物質(zhì)文化遺產(chǎn)，又保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。從唯物辯證法角度看，我國高度保護(hù)重視文化遺產(chǎn)的原因主要是：
A．任何事物都處于前后相繼的歷史聯(lián)系之中
B．保護(hù)與開發(fā)是對立統(tǒng)一的，保護(hù)文化遺產(chǎn)是為了開發(fā)其經(jīng)濟(jì)價值
C．具體問題具體分析是正確認(rèn)識事物的關(guān)鍵
D．意識具有能動作用
點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=260595
相關(guān)推薦
- 2006-2007年度第一學(xué)期高一理科實驗班
- 濟(jì)寧市2006－2007學(xué)年第一學(xué)期高三期末
- 衡陽市2005-2006年度高二第一學(xué)期期末
- 耒陽一中2006年下期高二期末期末考試生
- 哈爾濱第九中學(xué)2006-2007學(xué)年度上學(xué)期
- 通州市2006—2007學(xué)年高二(上)期末學(xué)業(yè)
- 滿城中學(xué)2006—2007學(xué)年度上學(xué)期高二年
- 常熟市2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期期末考
- 萊西市2006---2007學(xué)年度第一學(xué)期期末
- 2006-2007學(xué)年上學(xué)期汕頭市金山中學(xué)高
高考院校庫（挑大學(xué)·選專業(yè)，一步到位�。�
高校分?jǐn)?shù)線
專業(yè)分?jǐn)?shù)線
- 日期查詢
