首份官方大學(xué)排行榜：十大績效最好大學(xué)(圖表)
2009-12-11 11:03:30人民日報
3年整體績效得分排名前十高校
中央教育科學(xué)研究所高等教育研究中心9日發(fā)布了《中國高等學(xué)�？冃гu價報告》。報告對教育部直屬的72所高校中的69所進(jìn)行的績效評估顯示：近半數(shù)高校在2006—2008年3年間呈現(xiàn)出“高投入低產(chǎn)出”的特點(diǎn)，僅有29所高校呈現(xiàn)出“產(chǎn)出大于投入”的較高效益。(部分排名見表)
10日，該《報告》的主要負(fù)責(zé)人之一、中央教育科學(xué)研究所所長袁振國接受了本報記者的采訪，解讀這份報告出爐的背景，以及排行榜背后的信息。
排行榜是怎么算出來的
篩選出14項(xiàng)投入指標(biāo)和16項(xiàng)產(chǎn)出指標(biāo)
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示：有近半數(shù)高校過去3年“投入多，產(chǎn)出少”;另有29所高校“產(chǎn)出高于投入”;還有7所高校投入和產(chǎn)出的排名一致，“投入產(chǎn)出相當(dāng)”。整體績效得分前3名的高校分別是清華大學(xué)、北京大學(xué)、東北大學(xué)。
袁振國介紹，高�？冃гu價是根據(jù)國際流行的“投入產(chǎn)出理論”，從高校資源利用效益方面評價高校的績效。
他說，“我們通過反復(fù)論證，采用國際通行的慣例，組織專家討論篩選出了14項(xiàng)投入指標(biāo)和16項(xiàng)產(chǎn)出指標(biāo)，充分反映高校辦學(xué)在人力、財力、物力三方面的投入以及高校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究與社會服務(wù)三方面的職能。”
他介紹，投入的評價指標(biāo)涉及博士學(xué)歷教師比例、科研經(jīng)費(fèi)、教育經(jīng)費(fèi)、固定資產(chǎn)等14項(xiàng)，產(chǎn)出的指標(biāo)涉及百篇優(yōu)秀博士論文數(shù)、出版專著數(shù)、國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文數(shù)、國家最高科學(xué)技術(shù)特等獎數(shù)、發(fā)明專利授權(quán)數(shù)等16項(xiàng)。
為什么以清華作為標(biāo)準(zhǔn)
清華大學(xué)的投入和產(chǎn)出絕對值都排第一
報告顯示：清華大學(xué)在績效排名中居首。其“3年整體投入綜合得分”與“3年整體產(chǎn)出綜合得分”，均為“1”，成為“標(biāo)準(zhǔn)”;其他學(xué)校的分值則全部低于1。
袁振國解釋：在采樣過程中，清華大學(xué)的投入和產(chǎn)出的絕對值都排第一。按照國際通行的慣例，以此為標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算各學(xué)校的綜合得分。運(yùn)用“產(chǎn)出/投入”數(shù)學(xué)模型計(jì)算績效。分別算出高校n年產(chǎn)出以及投入綜合指標(biāo)得分的算術(shù)平均值，代入“產(chǎn)出/投入”模型所得比值即為高校n年的績效得分。比如，浙江大學(xué)2006年至2008年整體投入綜合得分為0.84424，產(chǎn)出綜合得分為0.58412，代入比值后為0.69189，績效排序?yàn)?。
那么，這些指標(biāo)又是按什么原則來確定的呢?
袁振國說，主要有三方面考慮：第一，指標(biāo)具有反映價值的敏感性;第二，國際的可比性，這些數(shù)據(jù)在國際上有比較;第三，數(shù)據(jù)的可獲得性。
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