填報志愿時經(jīng)常面臨這個選擇：選擇一個好學校有可能意味著沒有好專業(yè)，優(yōu)先考慮好專業(yè)則可能放棄名校。招考部門透露，在接受家長咨詢中，兩派人各持己見，考生們可作參考。

　　優(yōu)先選學校：

　　綜合素質(zhì)決定未來

　　“專業(yè)可以換，學校就不容易了。”一些人認為，重點大學從師資到硬件都具備優(yōu)勢，學生可以得到更全面的發(fā)展。

　　首先，重點大學在辦學條件、師資隊伍和學術(shù)氛圍上，與一般院校相比有很大的優(yōu)勢，同時，大學所學的專業(yè)并不能完全決定以后的職業(yè)。雖然現(xiàn)在專業(yè)分工越來越細，但社會更需要具有綜合素質(zhì)專業(yè)訓(xùn)練的人才，復(fù)雜性的工作更需要多專業(yè)的集成和組合，所以復(fù)合型人才更受歡迎。辦學實力較強的學校不僅重視學生的專業(yè)教育，更重視學生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

　　其次，很多重點大學實行主輔修制、雙學位制、彈性學制，進校后可以結(jié)合自己的專業(yè)選修第二專業(yè)，使自己變得更有競爭力。從招生政策上不難發(fā)現(xiàn)，如今大類招生、寬口徑培養(yǎng)正在流行，大學生在前兩年甚至是前3年學的都是基礎(chǔ)課程，在后期才會有所差別地開設(shè)專業(yè)課程，到時候再作抉擇。

　　這些家長更重視環(huán)境對人的影響。他們認為，古時“孟母三遷”的故事，說明了環(huán)境對一個人成長的重要性。不同層次的高校在師資力量、學校建設(shè)、國家投入等方面差別很大，而學校的傳統(tǒng)、校風、學術(shù)氛圍對學生的培養(yǎng)、塑造有不可低估的作用。在好的學校，學生可以擁有更多的良師益友，從他們身上學習如何做事，如何做人。在這種氛圍中，年輕人更容易激發(fā)自己的潛能，更快成長。

　　學校的品牌效應(yīng)也是他們所看重的。從長遠發(fā)展來看，名校的品牌效應(yīng)對個人的影響至關(guān)重要。專業(yè)的冷熱，會根據(jù)社會環(huán)境的變化而變化，而學校的聲譽是長期積累的結(jié)果，聲譽是基本穩(wěn)定的。

　　當然，如果一定要上名校，但又不是自己喜歡的專業(yè)，最好就選擇那些和自己喜歡的相近或相關(guān)的專業(yè)，這樣，日后可以通過讀研究生等途徑改變專業(yè)。

　　重慶市招生自考研究會理事長、市招辦原常務(wù)副主任鄭朝卿提醒：目前我國絕大部分高校對于在校大學生轉(zhuǎn)專業(yè)仍然有不少限制。所以，考生在填報志愿時，還是要結(jié)合個人的興趣和特長，不要為了上好大學選擇與興趣特長完全相悖的專業(yè)，而把希望寄托在入學后轉(zhuǎn)專業(yè)上，至少應(yīng)該搞清楚所填學校是否能轉(zhuǎn)專業(yè)，需要哪些條件。

　　優(yōu)先選專業(yè)：

　　選專業(yè)就是選職業(yè)

　　這里說的專業(yè)優(yōu)先，前提是指稍遜一籌的大學的熱門專業(yè)。“冷門專業(yè)就業(yè)很困難，熱門專業(yè)起碼找工作時機會更多一些。”現(xiàn)在，大學生的就業(yè)壓力很大，主張優(yōu)先選擇專業(yè)的人，主要考慮的是就業(yè)問題。

　　他們認為，一個人的發(fā)展和成才是靠專業(yè)打天下，而不是依賴學校；一個人在學校的時光是短暫的，而專業(yè)要陪伴人的一生。有不少考生為了進心目中最理想的大學，不惜選擇非常冷僻的專業(yè)，他們在就業(yè)時容易遇到大麻煩，遠沒有稍遜一籌的大學的熱門專業(yè)畢業(yè)生受歡迎。

　　不可否認，專業(yè)和未來就業(yè)的關(guān)系要相對大一些。因為，除了排名非�？壳暗拿�牌院校機會多一些外，大多數(shù)學校面臨的都是一樣的競爭，機會比較均等。

　　主張選擇專業(yè)優(yōu)先的這些人覺得，選擇專業(yè)就是選擇職業(yè)，就是選擇未來。一個人的職業(yè)在絕大多數(shù)情況下與他所學的專業(yè)有著直接的關(guān)系。雖然專業(yè)并不能決定某個人將來從事某項特定的具體職業(yè)，卻基本界定了未來職業(yè)的范圍。所以，報考志愿時要在掌握學校資源的情況下，把專業(yè)考慮在前，一個理想的專業(yè)就業(yè)機會比較多，比較容易找到合適的工作學以致用。

　　重慶市招生自考研究會理事長、市招辦原常務(wù)副主任鄭朝卿提醒：中國的本科教育從以前的精英教育轉(zhuǎn)向大眾教育，大學除了學習，學生在大學里更重要的是練習人際交往、參加社會活動，把自己鍛煉成具有合作精神、擁有健康心態(tài)、能吃苦耐勞、有競爭力的“準社會人”，關(guān)鍵是現(xiàn)在大學“窄進寬出”，學生們上了大學，愿意鍛煉自己、磨煉自己的太少�？忌鷤儫o論學什么，在哪兒學，只要大學4年不虛度，將來一定會有好的發(fā)展。

　　綜上所述，專家建議，對于一般考生而言，有一個原則：高分考生，奔名校；次高分考生，奔特色；考分中上等考生，兼顧學校和專業(yè)；一般成績考生，奔專業(yè)；成績較低考生，奔實用。