1.3.4 單元活動:學(xué)會應(yīng)用地形圖 教案
來源:E度高考網(wǎng)整合 2010-07-12 18:01:09
單元活動學(xué)會應(yīng)用地形圖
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.認(rèn)識等高線地形圖:緩坡、陡坡;山脊、山谷;鞍部、陡崖。
2.學(xué)會判讀較為復(fù)雜的等高線地形圖,學(xué)會判讀與繪制地形剖面圖。
3.理論聯(lián)系實際,能夠運用等高線地形圖和地形剖面圖解決一些問題。
4.增強動手能力,培養(yǎng)空間想象的能力。
重點、難點:
1.等高線地形圖判讀的基本方法,繪制地形剖面圖。
2.用等高線地形圖和地形剖面圖解決一些問題。
教具:做一些地形模型;瓷盆、碗、水等。
自主學(xué)習(xí):
一、認(rèn)識等高線地形圖
讀圖3—4—1,試回答:
1.什么是地形圖?用什么表示地形的高低?
★你能夠設(shè)計一個簡單可行的實驗來把它具體化嗎?說說你的思路。
★比較:誰的實驗更簡單可行?
2.圖中相鄰的兩條閉合曲線之間的距離有什么特點?
★不同的圖中相鄰的兩條閉合曲線之間的距離也是如此嗎?
3.沿EF與E′F′表示的山坡登山,哪一個山坡比較容易?為什么?
4.閉合曲線與EF和E′F′匯合處的彎曲狀況如何?
……
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