安徽省高校冷熱門專業(yè)陷入報考與就業(yè)的怪圈

2010-08-06 10:04:09新浪教育文章作者：王楠武靜陳釀徐蒙蒙

　　新浪教育訊：據(jù)安徽商報消息。財經(jīng)、政法、金融等專業(yè)仍是我省考生競相追逐的熱門和高分專業(yè)。今年，醫(yī)學(xué)類專業(yè)成為一個新熱點。與此同時，省城眾多人才機(jī)構(gòu)的調(diào)查均顯示：很多錄取時所謂的“熱門專業(yè)”，已成為我省高校在校生最多的專業(yè)之一，這已導(dǎo)致并將可能繼續(xù)導(dǎo)致4年后成為就業(yè)的“冷門”。這種現(xiàn)象被專業(yè)人士稱作大學(xué)專業(yè)的“冷熱怪圈”——招生時的熱門專業(yè)，畢業(yè)生往往在就業(yè)時遭“冷遇”；而那些冷門專業(yè)的畢業(yè)生，卻成為企業(yè)爭奪的搶手人才。

　　高考如何選報專業(yè)，這真是一門學(xué)問。

　　心態(tài)

　　奔熱門，再“熱”也要擠

　　“我孩子這個分?jǐn)?shù)，報考你們學(xué)校國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)，有多大把握？”“這個分?jǐn)?shù)報你們學(xué)校法學(xué)專業(yè)行不？”……每年的高考填報志愿，如何選擇院校和專業(yè)一直讓家長和考生頭疼。高分首選天(津)、南(京)、(上)海、北(京)的地域觀念，早已在家長和考生心目中根深蒂固。與此同時，在專業(yè)選擇方面，財經(jīng)、政法、金融、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等專業(yè)，這幾年也成為家長心目中的熱門，而一些涉及農(nóng)、林類的專業(yè)，則很快就被考生和家長PASS掉。

　　安徽建筑工業(yè)學(xué)院一位老師說，在家長中流傳的“冷熱專業(yè)”，實際上每個人都有不同判斷標(biāo)準(zhǔn)。很多人一聽財經(jīng)類、政法類、統(tǒng)計審計類、計算機(jī)類專業(yè)，就會認(rèn)為將來從事的是高收入的會計師、律師、審計師、銀行白領(lǐng)等職業(yè)，去向可能是外企、國企或者科研單位；一聽到水資源類、資源勘查類、礦物加工類、地質(zhì)工程與技術(shù)類等專業(yè)，覺得要在一線工作，會很辛苦，因而不愿填報。

　　現(xiàn)狀

　　財經(jīng)政法金融錄取分最高

　　從今年我省一本、二本批次的招生情況來看，那些在家長中流傳的“熱門專業(yè)”，確實成了錄取分?jǐn)?shù)最高的專業(yè)，而且今年還出現(xiàn)了一些新的熱點。

　　據(jù)省考試院新聞發(fā)言人鄔平川介紹，從普通文理科一本批次錄取情況來看，考生志愿選擇的趨向性比較明顯：傳統(tǒng)名校、熱門地區(qū)高校仍然是高分考生的首選，理工類和文史類投檔最低分排名前22位的學(xué)校，絕大多數(shù)為北京、上海、天津等地的名校。在專業(yè)選擇方面，財經(jīng)、政法、金融等專業(yè)錄取平均分居前。今年，醫(yī)學(xué)類專業(yè)成為新熱點。

　　二本批次錄取中情況也類似：文史類、理工類投檔最低分達(dá)到或超過一本線的學(xué)校分別有12所和21所，其中文史類12所學(xué)校中，大多為北京、上海等熱門地區(qū)的財經(jīng)、金融類學(xué)校；而理工類的21所學(xué)校中，財經(jīng)、醫(yī)學(xué)類受到熱捧，其中包括福建醫(yī)科大學(xué)、廣西醫(yī)科大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)等一些較偏遠(yuǎn)地區(qū)的醫(yī)學(xué)類院校。

　　與此形成鮮明對比的是，文史類23所學(xué)校、理工類17所學(xué)校線上無生源。這些學(xué)校絕大多數(shù)是偏遠(yuǎn)地區(qū)、三線城市的學(xué)校。記者注意到，參加二本批次征集志愿的院校中，師范、農(nóng)林類占了相當(dāng)大的比例。

　　連鎖

　　考生扎堆報，院校扎堆招

　　生源是院校辦學(xué)的“命根子”�？忌褕罂�，院校當(dāng)然會扎堆招錄。考生和家長選什么，院校專業(yè)設(shè)置也自然會有所傾斜，這直接導(dǎo)致部分院校專業(yè)設(shè)置漸漸與社會需求脫節(jié)。

　　據(jù)省教育廳統(tǒng)計，截至今年6月，安徽29所普通本科高校、11所獨立學(xué)院共設(shè)置235種本科專業(yè)、1385個本科專業(yè)點。其中，布點數(shù)量居前的20個本科專業(yè)，就包括英語、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(35個)、市場營銷(32個)、電子信息工程(30個)、藝術(shù)設(shè)計(29個)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(28個)、財務(wù)管理等(24個)、法學(xué)、信息與計算科學(xué)(20個)等。

　　從上述專業(yè)設(shè)置來看，大多是考生和家長心目中的“熱門專業(yè)”，自然引來眾多考生報考。據(jù)省教育廳統(tǒng)計：從招生人數(shù)來看，去年我省有20個本科專業(yè)數(shù)量較多，其中超過1萬人的就是三個“熱門專業(yè)”：英語18512人；計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)15182人；臨床醫(yī)學(xué)13513人。

　　矛盾

　　“熱門”反遭才市冷落

　　報考熱，未必就業(yè)熱。從省城多家人才機(jī)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果看，財經(jīng)、政法、金融、計算機(jī)、生物工程、國際貿(mào)易、英語、法學(xué)等傳統(tǒng)熱門專業(yè)，目前才市的需求已開始出現(xiàn)“供大于求”現(xiàn)象。省城人才機(jī)構(gòu)前程無憂的張靜介紹，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的直接原因就是考生扎堆報考，造成就業(yè)人滿為患。

　　熱門專業(yè)畢業(yè)生才市遭遇冷落，在最近幾年的就業(yè)市場上開始顯現(xiàn)。“實際上，去年省城傳統(tǒng)熱門專業(yè)已經(jīng)開始出現(xiàn)寒潮，鑒于畢業(yè)生的持續(xù)增加，今年更加明顯。”一家人才機(jī)構(gòu)提供的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，今年以來，進(jìn)場求職的金融類專業(yè)人才超過5萬人，但企業(yè)提供的崗位不足3萬個，就業(yè)形勢趨緊。據(jù)分析，當(dāng)年由于熱門專業(yè)考生蜂擁而至，必然會導(dǎo)致4年后熱門專業(yè)畢業(yè)生供過于求，出現(xiàn)“專業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾”。

　　多年以前，師范生曾一度難找工作，如今報考人數(shù)少了，師范生又成了香餑餑。今年以來，包括合肥在內(nèi)的全省各地教師招聘密集，不僅數(shù)量龐大，動輒百人以上，對報考者的要求也相對寬松。5月份，僅合肥經(jīng)開區(qū)、蜀山區(qū)、廬陽區(qū)三個區(qū)就招聘200多名教師；定遠(yuǎn)、潛山、懷寧、來安四個縣則招聘500多名教師。

　　觀點

　　緊盯市場比空談專業(yè)更實際

　　專業(yè)熱門，才市遇冷，考生究竟該報啥樣的專業(yè)？對此，省城眾多人才機(jī)構(gòu)綜合才市需求特點認(rèn)為，在就業(yè)壓力大的背景下，畢業(yè)生想在就業(yè)中少走彎路，填報專業(yè)應(yīng)更加慎重，“有時盯住就業(yè)市場需求，比空談專業(yè)更加實際。”

　　“一些家長簡單地以學(xué)校每年錄取考生分?jǐn)?shù)的高低來判斷專業(yè)冷熱，這種劃分并不科學(xué)。”安徽大學(xué)社會學(xué)系專家認(rèn)為，判斷專業(yè)是否適合考生的基本標(biāo)準(zhǔn)有兩個：興趣和社會需求。“如果單單以專業(yè)冷熱、分?jǐn)?shù)高低來決定考生的志愿填報，既有可能影響志愿的滿足，也很有可能在入學(xué)后因為所學(xué)專業(yè)與自己的期望落差太大而缺乏動力。”

　　省教育廳廳長程藝在此前的咨詢會上也表示，在冷門與熱門專業(yè)的問題上，建議考生用發(fā)展的眼光看問題，“也許今年很熱的專業(yè)，4年后畢業(yè)時會成為冷門，難找工作，而現(xiàn)在冷門的專業(yè)未來可能很搶手。”

　　記者手記

　　“冷熱怪圈”病根在盲目

　　“一流學(xué)生學(xué)財經(jīng)，二流學(xué)生學(xué)計算機(jī)，三流學(xué)生學(xué)工科。”N年前，這句順口溜風(fēng)行社會。短短幾年，熱門專業(yè)頻頻被亮“紅牌”，專業(yè)“冷熱倒掛”原因何在？記者認(rèn)為原因有三：

　　一是家長和考生盲目跟風(fēng)。調(diào)查顯示，近年的高考尖子生大都涌向金融、法律、IT類專業(yè)，期望日后進(jìn)入這些“有名有利”的行業(yè)，當(dāng)光鮮的白領(lǐng)金領(lǐng)，導(dǎo)致優(yōu)秀學(xué)生選擇攻讀機(jī)械、化工、冶金、水利等工科類專業(yè)的越來越少。所以，家長和考生選擇專業(yè)時，不能只看現(xiàn)在，更要看到將來。

　　二是體制存在弊端，專業(yè)更新落后。“冷熱怪圈”經(jīng)年累月打不破，且愈演愈烈。高校應(yīng)分析社會人才需求，即人才培養(yǎng)數(shù)量、層次、結(jié)構(gòu)要與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況相匹配，不能關(guān)起門來辦學(xué)，單單迎合家長和考生對所謂熱門專業(yè)的盲目追求。政府部門對于平衡大學(xué)專業(yè)的“冷熱”度，也應(yīng)積極引導(dǎo)。

　　三是社會價值觀存在偏見。專業(yè)“冷熱怪圈”的形成，與不同時代的社會價值觀也有關(guān)系。上世紀(jì)五六十年代，優(yōu)秀學(xué)生爭著上工科，如今許多學(xué)生的就業(yè)目標(biāo)是坐在四季如春的辦公室里掙高薪。對市場需求的錯誤判斷，導(dǎo)致需求失去平衡，引發(fā)“專業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾”，所以，要打破怪圈，市場永遠(yuǎn)是風(fēng)向標(biāo)。