清華大一新生傳奇:玉樹藏族小英雄廢墟救老師(圖)
2010-08-25 09:45:51京華時(shí)報(bào)文章作者:周逸梅
英才檔案
尕瑪朋措
畢業(yè)學(xué)校:青海玉樹第二民族中學(xué)
錄取院校:清華大學(xué)法學(xué)專業(yè)
高考成績(jī):保送
愛好:歷史、藏文
清華大一新生傳奇尕瑪朋措
尕瑪朋措,青海玉樹一名普通的21歲藏族青年,他之前的人生過得要比很多人來得不幸:幼年喪父,母親改嫁,兩度輟學(xué),幾經(jīng)波折終于讀到高三,卻遇到了地震。但是在種種磨難之中,尕瑪朋措靠著自己的韌性和樂觀,又得到了命運(yùn)的垂青,由于在地震中組織班級(jí)同學(xué)撤離、救人以及災(zāi)后當(dāng)志愿者的經(jīng)歷,讓他獲得了唯一的保送清華的機(jī)會(huì)。他也成為青海玉樹藏族自治州就讀清華的第一人。
沖進(jìn)教室組織同學(xué)疏散
4月14日 7點(diǎn)49分,尕瑪朋措清楚地記得,當(dāng)時(shí)他正在學(xué)校操場(chǎng)上背書,突然天崩地裂,整個(gè)大地?fù)u晃起來。在教學(xué)樓自修的同學(xué)開始往外跑。尕瑪朋措身在操場(chǎng)已經(jīng)很安全,但是作為班長(zhǎng),他想到班里還有十幾名同學(xué)在二樓的教室沒有出來,于是他逆著倉皇撤離的人流,沖上還在不停搖晃、隨時(shí)就要倒塌的樓梯,跑到二樓的教室組織大家有序疏散。
當(dāng)時(shí)教室里一些女生已經(jīng)嚇得哭了起來,無力走出教室。尕瑪朋措召集班里的一些男生,兩人一組,把女生攙扶出來, “誰也不要只顧自己逃命,要走大家一起走”。等到全班全部撤到操場(chǎng)上時(shí),才發(fā)現(xiàn)雖然教學(xué)樓顫顫巍巍承受住了地震的考驗(yàn),可是附近土木結(jié)構(gòu)的大部分房屋全部倒塌,一時(shí)間塵土籠罩。
廢墟中救出兩名老師
“教師宿舍倒了!”有人發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓后面的教師宿舍全部倒塌。尕瑪朋措趕到后,將同學(xué)們分成幾組,開始挖掘一排倒塌的廢墟。
尕瑪朋措這組男生在廢墟中發(fā)現(xiàn)了老師的呼救聲。他們找到一切可以利用的工具,合力搬開碎磚房梁,成功救出了兩名老師。“當(dāng)時(shí)兩名老師雖然都有一定程度的受傷,但是沒有生命危險(xiǎn)。”同學(xué)們找來棉被等鋪在地上,將受傷的老師抬到棉被上安置,等待救援。
大家忙活了一陣以后,再也聽不到廢墟下的聲音,各自散去。但后來這成為了尕瑪朋措心中的一個(gè)痛:幾天后他得到消息,有4名老師在廢墟中喪生。“如果那時(shí)候我們知道還有人,知道具體的方位,及早把他們救上來,也許就能挽救他們的生命。”
幫同學(xué)救母耽誤回家
尕瑪朋措住在舅舅家,位于山腰上的一座土木房子,和平地上的房子比起來更為危險(xiǎn)。所以當(dāng)他看見結(jié)古鎮(zhèn)上房屋坍塌的情景,心也涼了一半,加快了趕回家的步伐。
他在半路上遇到同班一名女生坐在路邊哭泣,詢問才知,原來她的母親被壓在廢墟里。雖然心中掛念家里的情況,但是尕瑪朋措還是選擇了停留。他招呼來另外一名男生,三人一起尋找。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的挖掘,兩只手上傷痕累累,終于挖出了同學(xué)的母親,可惜已經(jīng)是一具尸體。突然直面死亡,給了尕瑪朋措很大的震撼和悲傷�;氐郊�,慶幸的是舅舅和舅媽雖然受了傷但是生命無礙。
回家路上邊走邊救人
從廢墟里挖出摩托車,尕瑪朋措開始尋找其他同學(xué),可當(dāng)時(shí)路上一片混亂,四處都有哭泣的身影。尕瑪朋措看見一位母親在倒塌的房屋邊痛哭,她的丈夫和剛滿周歲的兒子被埋在墻和木梁之下。尕瑪朋措立刻下車,幫助她清理壓住的木條,孩子的哭聲傳了出來。他們循著聲音打破墻面,將父子倆救了出來。
沿途,尕瑪朋措一邊走一邊幫忙,他背過受傷的老太太,也幫助挖掘救人,“具體問我救過多少人,其實(shí)我自己也不清楚,當(dāng)時(shí)我的腦子也是蒙的,好像身體本能去那么做。”
當(dāng)尕瑪朋措趕到母親家,得到的卻是爺爺身亡的噩耗。親人的離去和大自然的無情,讓這個(gè)藏族孩子在悲痛中突然長(zhǎng)大了很多,“我很幸運(yùn)還活著,我要做很多很多的事。”
玉樹首個(gè)清華學(xué)生
4 月24日,尕瑪朋措和他的同學(xué)們來到海西州借讀。離高考只有一個(gè)多月,災(zāi)難的陰影還無時(shí)不在,該怎么樣恢復(fù)心情去備考?尕瑪朋措召集同學(xué)們開班會(huì)討論了這個(gè)問題,同學(xué)們都敞開了心扉,把自己的憂慮感傷的心情說了出來,在他的鼓勵(lì)下,同學(xué)們終于統(tǒng)一認(rèn)為,既然死里逃生是老天給的一次機(jī)會(huì),一定不能白白浪費(fèi),有義務(wù)把書讀好。
在這樣積極的心態(tài)中,尕瑪朋措和同學(xué)們一起備戰(zhàn)迎考。在文科班中,他的成績(jī)數(shù)一數(shù)二。5月中旬,他得到了一個(gè)消息:清華給了玉樹一個(gè)保送名額,當(dāng)?shù)厮膫(gè)高中各推薦了學(xué)生。因?yàn)榫C合考慮到他平時(shí)的成績(jī)、地震中的優(yōu)秀表現(xiàn)以及家境困難,最后他獲得了這個(gè)機(jī)會(huì)。這不僅對(duì)他,對(duì)整個(gè)玉樹地區(qū)都是一個(gè)好消息,在玉樹還沒有人上過清華。
作文感動(dòng)清華老師
清華的門檻并不是那么好進(jìn)入,雖然獲得了保送的資格,但是清華的老師還要考查其是否是清華所需要的人才。為此,清華招辦主任親自帶著一組專家奔赴青海,為尕瑪朋措舉行一個(gè)人的考試。
對(duì)尕瑪朋措的考題很簡(jiǎn)單,是兩道作文題目:用藏文寫《地震后的我》以及漢語作文《我的理想》。雖然漢語水平不能和漢族孩子相比,但是樸實(shí)的文字感動(dòng)了清華的老師。
尕瑪朋措寫道,他原本的理想是成為優(yōu)秀的老師�?墒堑卣鸢l(fā)生后,他當(dāng)時(shí)一心只想多救人。經(jīng)過這些日子的積淀,他的夢(mèng)想是更加努力地學(xué)習(xí),將來恢復(fù)玉樹美麗的家園。在作文的最后,他這樣結(jié)尾:“我將馱著天堂親人的期望為理想奮斗,我告訴自己輸在了起點(diǎn)上,但愿將贏在終點(diǎn)上。”除了作文,專家組還對(duì)其進(jìn)行了全面的考查。
于是,在高考前的兩三天,他終于接到了清華老師的確認(rèn)保送通知,他將就讀于法學(xué)專業(yè)。專家組一致的結(jié)論是:該生品格高尚、心態(tài)陽光;臨危不懼、勇于擔(dān)當(dāng);求學(xué)欲望強(qiáng)烈、毅力頑強(qiáng);對(duì)玉樹有特別強(qiáng)烈的感情,愿意長(zhǎng)期扎根青海工作。
對(duì)話英才
記者:知道自己被保送清華是什么心情?
尕瑪朋措:清華,是想也不敢想的學(xué)校啊,我很感動(dòng),但是也有些憂慮。因?yàn)槲移鋵?shí)不是靠自己的“本事”考上的,這個(gè)保送的機(jī)會(huì)其實(shí)給的是玉樹,所以我代表的是玉樹,很有壓力。畢業(yè)了,我將義無反顧地回到玉樹。
記者:清華里高手如云,你對(duì)自己的學(xué)業(yè)有信心嗎?
尕瑪朋措:我知道我和其他學(xué)生的差距可能很大,但是想到我代表的是家鄉(xiāng),我會(huì)很努力,也相信自己能趕上。而且清華老師也告訴我,他們會(huì)特別針對(duì)我制定教育計(jì)劃,所以這是我現(xiàn)在最大的目標(biāo)。
記者:除了你獲得保送機(jī)會(huì),你的同學(xué)們高考結(jié)果都怎么樣?
尕瑪朋措:都很不錯(cuò),我們班有18名同學(xué)考到了預(yù)科以上,其中6個(gè)是本科,可惜就我一個(gè)來了北京。
記者:這個(gè)暑假你都做些什么呢?
尕瑪朋措:暑假里有很多全國(guó)來支援的隊(duì)伍,一個(gè)師范大學(xué)來我們這里的小學(xué)開補(bǔ)習(xí)班,人手不夠,我就去幫忙做些搭帳篷這樣的體力活。北京也來了一個(gè)醫(yī)療隊(duì)伍,我志愿給他們當(dāng)藏文翻譯。另外我們班的同學(xué)上大學(xué)都需要申請(qǐng)助學(xué)金,我正在幫那些同學(xué)辦理這些事情。
記者:你第一次來北京,對(duì)這個(gè)大城市有什么期待,想去哪里玩呢?
尕瑪朋措:除了天安門和長(zhǎng)城,我并沒有想去更多的地方,有這個(gè)時(shí)間和精力我更想用來讀書。
記者:對(duì)于游戲、音樂這類年輕人的愛好,你有沒有特別喜歡的?
尕瑪朋措:其實(shí)我的家庭條件不允許我老去上網(wǎng)呀什么的,我一有時(shí)間還是用來讀書了。