一女多男两根同时进去看视频_美女图片全部祼_国产热久久精_新影音先锋男人色资源网

全國

熱門城市 | 全國 北京 上海 廣東

華北地區(qū) | 北京 天津 河北 山西 內(nèi)蒙古

東北地區(qū) | 遼寧 吉林 黑龍江

華東地區(qū) | 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東

華中地區(qū) | 河南 湖北 湖南

西南地區(qū) | 重慶 四川 貴州 云南 西藏

西北地區(qū) | 陜西 甘肅 青海 寧夏 新疆

華南地區(qū) | 廣東 廣西 海南

  • 微 信
    高考

    關(guān)注高考網(wǎng)公眾號

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考資訊

首頁 > 高中頻道 > 新高一指南 > 孩子上了重點中學突然不自信了 怎么辦?

孩子上了重點中學突然不自信了 怎么辦?

2010-09-14 11:03:46新浪博客文章作者:王金戰(zhàn)

  孩子初中時在學校還處于領(lǐng)先地位,上了高中,尤其是上了好高中,那里往往是高手如云,壓力自然就隨之而來了。以前的優(yōu)越感突然沒有了,老師不再像以前那樣每天投來贊許的目光,取而代之的是排名在班里越來越靠后。是咱孩子的成績下降了嗎?

  本來性格開朗的孩子,上了高中卻變得少言寡語,整天悶悶不樂。不管大人怎么追問,孩子就是不肯說。他到底出了什么問題呢?

  遇到這樣的情況,有的家長就開始懷疑孩子、懷疑自己了:“老師,你說我們家孩子,初中的時候?qū)W習挺好的,也很陽光。到了高中就變得沒有斗志了,好像自信心都沒了,也不愛跟大人說話了,每天放學后回到自己房間,把門一關(guān),就不出來了。成績也大不如從前了。他初中的時候一直在班里排前幾名,就因為中考沒有考好,距離重點校差了兩分,我就花錢讓他讀了現(xiàn)在這所重點中學。我覺得重點學校的硬件、師資等各方面會更好一些,可是現(xiàn)在我在想是不是我錯了,給孩子的壓力太大了,或許他根本沒有那個能力。難道當初就不該讓他到這所學校來?”有家長曾經(jīng)這樣跟我抱怨、詢問。

  針對這樣的孩子,其實這位家長只說對了一半:家長寧可多花錢也要把孩子送進重點中學,無形中給孩子帶來了巨大的壓力。

  重點中學的師資的確好,但競爭也更加激烈和殘酷,而且又是花錢進來的,這些都會給孩子帶來巨大的壓力。但這是不是就說明孩子沒有這個能力呢?對距離分數(shù)線只差幾分的孩子來說,我認為他們在能力上并不比其他孩子差,因為考試總是有偶然性的,每次發(fā)揮也不可能都那么穩(wěn)定。尤其是面臨大考,心理素質(zhì)可能是他們之間的重要差距。孩子進了高中自信心全無,這與心態(tài)和自我調(diào)節(jié)能力有直接的關(guān)系,而這也正是這樣的孩子需要補上的一課。

  當然上面這種情況只是讓孩子不自信的原因之一罷了,除了學習成績以外,還有很多孩子是因為人際交往方面出了問題。

  孩子剛從初中升入高中,到了一個新環(huán)境,周圍的同學都變了,老師的教學方法也不像從前了。他們面臨一個新的挑戰(zhàn):一切從頭開始。

  (1)要從頭開始適應新環(huán)境

  大部分同學對新環(huán)境還是感覺好奇和新鮮的,只有少數(shù)同學不適應。比如有些來自農(nóng)村的學生,因為學習成績突出考入了市重點、省重點,本來是件好事,但是到了城里會有很多地方不適應。有時還被同學譏笑,自尊心受挫,無法融入新環(huán)境。

  (2)要從頭開始建立人際關(guān)系

  這是所有的同學都要面臨的問題,也是最容易讓學生感覺不自信的因素之一。為什么這么說呢?這是有心理學依據(jù)的。

  人是社會型動物,人有被需要和肯定的需求。如果一個人不能得到其所在的群體的認可,他就會否定自己存在的價值。

  學校就是學生所在的群體。一個學生如果在學校沒有幾個要好的朋友,他就會產(chǎn)生孤獨感。這種孤獨感會讓他變得越來越自卑,發(fā)展到極限就是退學。

  (3)要從頭開始適應老師

  初中老師跟小學老師相比有所不同,他們基本不會再手把手教孩子了。而高中老師跟初中老師相比又有升級,他們更愿意培養(yǎng)孩子的自學能力,因此他們的講課方式有時會讓一些依賴性強的同學難以接受。

  上高一時有些孩子的思維還停留在初中階段,對老師的新方法還不適應,這就容易造成孩子聽課效率不高。有的同學反映老師講得特別快,自己根本來不及記筆記,本來上課時都聽懂了,下課后卻又全忘了。

  那么對待這樣的孩子,家長究竟應該怎么辦呢?

  前不久有個孩子留言:“我是一名高一學生,我現(xiàn)在也知道要好好學習,可是有時候還是有些迷茫,找不到自信和動力。父母總是用他們所謂的激將法。可每當我聽到他們說那些難聽的話時,我的心里就很反感,忍不住想發(fā)火。”

  可見,對待這樣沒有自信的孩子,使用簡單粗暴的辦法是不管用的。我們可以通過以下幾方面來入手。

  首先,找原因。

  剛才我們也分析了孩子不自信的原因大概有三種,那么我們就要根據(jù)具體情況來具體分析原因,看看孩子到底為什么不開心,然后再各個擊破。

  (1)環(huán)境是客觀原因,是不可改變的,我們只能改變孩子看待事情的角度

  比如一個月前有個農(nóng)村孩子打來電話說:“他們覺得我土,都不愿意跟我玩。他們老是講一些什么游戲的事情,我沒玩過也聽不懂,所以他們說話時我只能聽著,什么也說不出來。我感覺很自卑,無法融入到他們當中……”

  我回答:“農(nóng)村的孩子可能確實沒有城市的孩子見得多,但農(nóng)村孩子身上也有城市孩子不具備的優(yōu)點,比如獨立、堅強、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約。而且對于農(nóng)村的很多事情,城市的孩子也并不了解,如果你能用很生動的語言把它描述出來,讓大家覺得又新奇又好玩,他們一定也很愿意聽。再給他們講講你干過的最有成就感的事,那些他們都沒做過,沒準你還能成為他們崇拜的偶像呢。”

  “是嗎,老師?那我試試吧。”這個孩子放下電話時的語氣聽起來已經(jīng)明顯不像剛打電話時那么沮喪了,似乎又充滿了希望。

  孩子的人生觀、價值觀還不穩(wěn)定,因此看待事情的角度總會搖擺不定。這個時候他們需要大人的幫助,他們的情緒需要有人調(diào)動,也需要有人給予其信心!所以家長的引導和鼓勵就像一把火炬,在孩子的熱情馬上就要熄滅時,在孩子看不到前進的路時,家長該出手時就得出手,及時點燃他們的火花,讓孩子重新看到希望。

  從這一點上講,凡是善于鼓勵孩子的老師都是成功的老師,而善于點燃孩子激情的家長也都是了不起的家長。

  (2)同學關(guān)系是最能樹立孩子自信的、也是最容易讓孩子產(chǎn)生自卑的因素

  現(xiàn)在的孩子大都是獨生子,比較自我,不善于為他人著想,所以我經(jīng)常建議家長在入學前就告訴孩子怎么跟同學交往,怎么能交到好朋友。辦法很多,但最重要的原則是真誠,最簡單的做法是樂于助人。凡是在班級人緣好的孩子幾乎都是自信滿滿的。

  (3)孩子不適應老師,包括兩方面:一是與老師的關(guān)系,二是學習方法和能力問題

  高中的孩子都有了自己的觀點,對老師也不像小時候那么簡單崇拜了,有的學生甚至開始對老師評頭論足了。而有的學生就是在為老師學習:覺得這個老師好,就好好學,否則就不學。這樣的孩子需要家長從中調(diào)節(jié)孩子與老師的關(guān)系,以轉(zhuǎn)變孩子看待老師的角度。

  如果不是因為師生關(guān)系,而是因為自己學不會,那就和我們最后要說的因為成績不好而自卑的解決辦法是相同的——從成績上下手。

  對于初中成績很好的同學來說,心態(tài)是調(diào)整的關(guān)鍵。一般調(diào)整好心態(tài),成績自然會上來。因為這樣的同學能力并不差,只要他想,他會自己找到方法。如果初中成績就不好,那就要從基礎抓起。找一科他不太懼怕的科目作為突破口,來提高他的自信心,然后再遷移到其他科目。

  對于那些本來成績一般、還非要花錢找人進入重點學校的做法,我是不贊同的。一個基礎不好、對學習又沒有興趣的孩子幾乎沒有從學習中得到過任何成就感,而我們還要把他扔到一堆比自己成績好得不是一點半點的人群里,這不是對他自信心的摧殘又是什么呢?一邊做著摧殘孩子的事,一邊又希望孩子自信,這不就是趙本山的經(jīng)典名言“沒有困難創(chuàng)造困難也要上”的真實寫照嗎?還是那句話:做個最鮮艷的西紅柿也不錯,何必非讓它成為蘋果呢!

新高一必讀:

新高一,你們準備好了嗎?

文理分科 高一學生要注意哪幾點

如何避免新高一的“不適應癥”

高一心理問題:走出花季雨季5大心理誤區(qū)

中學生“高一心理失衡現(xiàn)象”剖析

點擊查看更多>>
 

[標簽:重點中學 高一]

分享:

高考院校庫(挑大學·選專業(yè),一步到位!)

高考院校庫(挑大學·選專業(yè),一步到位�。�

高校分數(shù)線

專業(yè)分數(shù)線

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注高考網(wǎng)微信
    ID:gaokao_com

  • 👇掃描免費領(lǐng)
    近十年高考真題匯總
    備考、選科和專業(yè)解讀
    關(guān)注高考網(wǎng)官方服務號