同學(xué)們：

　　在開(kāi)羅博物館，人們會(huì)看到從圖坦·卡蒙法老王墓挖出的寶藏。如果不是霍華德·卡特決定再多挖一天，這些不可思議的寶藏也許仍深埋在地下不見(jiàn)天日。

　　1922年的冬天，卡特幾乎放棄了可以找到年輕法老王墳?zāi)沟南Ｍ�，他的贊助者也即將取消贊��。卡特在自傳中寫道�?ldquo;這將是我們待在山谷中的最后一季，我們已經(jīng)挖掘整整六季了，春去秋來(lái)毫無(wú)所獲。我們一鼓作氣工作了好幾個(gè)月卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，只有挖掘者才能體會(huì)這種徹底的絕望感。我們幾乎已經(jīng)認(rèn)定自己被打敗了，正準(zhǔn)備離開(kāi)山谷到別的地方去碰碰運(yùn)氣。然而，要不是最后一錘的努力，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)這遠(yuǎn)超出我們夢(mèng)想所及的寶藏。”

　　霍華德·卡特最后的努力成了全世界的頭條新聞，他發(fā)現(xiàn)了近代唯—一個(gè)完整出土的法老王墳?zāi)�。這個(gè)故事告訴我們的是：成功在于最后的堅(jiān)持！

　　我們知道實(shí)現(xiàn)高考?jí)粝氲恼魍静粫?huì)一帆風(fēng)順，所以幾乎每位同學(xué)都對(duì)即將遇到的困難和挫折做了心理準(zhǔn)備。因?yàn)閳?jiān)信“一分汗水，一份收獲”，我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而辛勤耕耘著。可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)，自己流了很多很多汗水，卻沒(méi)有見(jiàn)到收獲，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步不明顯，有時(shí)成績(jī)甚至越來(lái)越差。當(dāng)我們失敗的時(shí)候，總是告訴自己要努力，可接下來(lái)又是新的失敗……

　　你能夠承受多少次失敗的打擊？很多同學(xué)都在多次失敗的打擊下，令人惋惜的放棄了努力。甚至有的同學(xué)在一次不理想的考試之后就開(kāi)始灰心、絕望了。其實(shí)，成功就在你絕望、準(zhǔn)備放棄的背后。如果你能咬牙再堅(jiān)持一下，再努力一把，克服這種深深的絕望感，成功就會(huì)奇跡般的出現(xiàn)在你面前，就像卡特所碰到的情況一樣�？ㄌ卦诮^望的時(shí)候再一次挖掘，終于發(fā)現(xiàn)了法老王的墳?zāi)�！如果我們能從卡特成功的故事中得到什么啟示的話，我想那就�?mdash;—“當(dāng)你感到絕望的時(shí)候，再堅(jiān)持一下！”經(jīng)歷了“山窮水盡疑無(wú)路”的狀況，才會(huì)迎來(lái)“柳暗花明又一村”的新境界。

　　請(qǐng)記住，最浪費(fèi)時(shí)間的一件事就是太早放棄。人們經(jīng)常在做了90%的工作后，放棄了最后可以讓他們成功的10%。這不但讓他們輸?shù)袅碎_(kāi)始的投資，更失去了發(fā)現(xiàn)寶藏的可能。

　　24歲的鋼琴天才郎朗在當(dāng)年報(bào)考中央音樂(lè)學(xué)院附小的臨考前，他的爸爸郎國(guó)任為郎朗在中央音樂(lè)學(xué)院聘請(qǐng)的鋼琴輔導(dǎo)老師突然提出不教他了，老師說(shuō)他“反應(yīng)遲鈍”、“彈琴像東北人種土豆”，言下之意是說(shuō)他不適合彈琴，不如回東北老家賣土豆算了。這番話對(duì)一個(gè)9歲孩子的打擊是沉重的，郎朗一時(shí)對(duì)彈琴失去了興趣，甚至一度想打退堂鼓。

　　如果當(dāng)年，他的爸爸和他聽(tīng)信了那位老師的話，世界差點(diǎn)失去一位鋼琴天才。今天，我們不會(huì)聽(tīng)到那獨(dú)特激越飛揚(yáng)的《黃河協(xié)奏曲》和悠揚(yáng)的《黃河頌》。聆聽(tīng)他的音樂(lè)，我們?cè)谛闹懈惺芤魳?lè)的無(wú)窮魅力同時(shí)，也聽(tīng)到了在世界的上空回響震耳欲聾的掌聲。

　　還有一則故事，讓我至今不曾忘記：她從小就“與眾不同”，因?yàn)樾�兒麻痹癥，隨著年齡的增長(zhǎng)，她的憂郁和自卑感越來(lái)越重，甚至，她拒絕與所有人的靠近。但也有個(gè)例外，鄰居家那個(gè)只有一只胳膊的老人卻成為她的好伙伴。老人是在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中失去一只胳膊的，老人非常樂(lè)觀，她非常喜歡聽(tīng)老人講的故事。這天，她被老人用輪椅推著去附近的一所幼兒園，操場(chǎng)上孩子們動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引了他們。當(dāng)一首歌唱完，老人說(shuō)著：“我們?yōu)樗麄児恼瓢桑?rdquo;她吃驚地看著老人，問(wèn)道：“我的胳膊動(dòng)不了，你只有一只胳膊，怎么鼓掌��！”老人對(duì)她笑了笑，解開(kāi)襯衣扣子，露出胸膛，用手掌拍起了胸膛……那是一個(gè)初春，風(fēng)中還有著幾分寒意，但她卻突然感覺(jué)自己的身體里涌動(dòng)起一股暖流。老人對(duì)她笑了笑，說(shuō)著：“只要努力，一只巴掌一樣可以拍響。你一樣能站起來(lái)的！”

　　那天晚上，她讓父親寫了一個(gè)紙條，貼到了墻上，上面是這樣的一行字：一只巴掌也能拍響。那之后，她開(kāi)始配合醫(yī)生做運(yùn)動(dòng)。甚至在父母不在時(shí)，她自己扔開(kāi)支架。試著走路。蛻變的痛苦是牽扯到筋骨的。她堅(jiān)持著，她相信自己能夠像其他孩子一樣行走，奔跑……11歲時(shí)，她終于扔掉支架。她又向另一個(gè)更高的目標(biāo)努力著，她開(kāi)始鍛煉打籃球和田徑運(yùn)動(dòng)。1960年羅馬奧運(yùn)會(huì)女子100米跑決賽，當(dāng)她以11秒18第一個(gè)撞線后，掌聲雷動(dòng)，人們都站起來(lái)為她喝彩，齊聲歡呼著這個(gè)美國(guó)黑人的名字：威爾瑪·魯?shù)婪�。那一屆奧運(yùn)會(huì)上，威爾瑪·魯?shù)婪虺蔀楫?dāng)時(shí)世界上跑得最快的女人，她共摘取了3枚金牌，也是第一個(gè)黑人奧運(yùn)女子百米冠軍。

　　任何時(shí)候都不要放棄希望，哪怕只剩下一只胳膊；任何時(shí)候都不要放棄夢(mèng)想，哪怕殘疾得不能行走。

　　再看一篇一位學(xué)生家長(zhǎng)寫的游記：

　　上個(gè)周末，我們單位組織去九華山旅游。 九華山方圓一百多公里，有天臺(tái)、十王、蓮花等九大山峰，清幽碧綠，氣勢(shì)磅礴，是中國(guó)四大佛教名山之一，“妙有二分氣，靈山開(kāi)九華。層標(biāo)遏盡日，半壁明朝霞”。當(dāng)年大詩(shī)人李白曾三游九華，留下這千古絕唱，恰到好處地道出了九華山的神韻，令后人嘆為觀止。

　　是日，天公不作美。一夜是風(fēng)雨瀟瀟，至5點(diǎn)鐘其勢(shì)未減，大雨傾盆，雷聲隆隆。閃電交加。導(dǎo)游看著窗外的大雨對(duì)我說(shuō)：“這樣的天氣，上山的行程是要取消的。”天臺(tái)山山峰達(dá)1340米，纜車怕遭雷擊不能開(kāi)， 游人上山也危險(xiǎn)。朋友們興致大減，我當(dāng)時(shí)說(shuō)：“不要放棄希望！老天會(huì)眷顧我們的。”

　　我們洗漱過(guò)后，上車向風(fēng)景區(qū)前行，一路上雨點(diǎn)敲打著車窗。同行的人個(gè)個(gè)是唉聲嘆氣地埋怨旅行不順。

　　景區(qū)專車在九曲十八繞的山谷中盤旋而上，經(jīng)半個(gè)多小時(shí)的車行，來(lái)到了靈巖山腳下。此時(shí)，雨意全無(wú)，天色亮麗，那青褐色的山峰在蒙蒙、濕漉漉的霧靄中，白霧仿佛輕紗薄翼般四處飄蕩，使山峰越發(fā)顯得飄渺、神秘。我抬眼望去，前面正好是一片似海的幽篁，雖在霧氣籠罩中，但那枝桿的傲然與筆挺仍是隱約可見(jiàn)，宛如仙境，給人以一種靜謐和夢(mèng)幻。山道兩邊青竹和松樹(shù)參天，郁郁蔥蔥，映山紅在萬(wàn)綠叢中，美侖美奐。

　　下車后，我們興奮之極，決定向天臺(tái)山峰登去。沿著石階拾級(jí)而上，聽(tīng)著叮叮咚咚的清泉，轉(zhuǎn)過(guò)掩映在松林間的眾多寺廟，在山澗小路上，我沐浴著春日佛光，聽(tīng)到了竹林的竹筍從土里鉆出的沙沙的聲音，看著猴子吃竹筍的可愛(ài)之情。陣陣清風(fēng)吹來(lái)，我嗅得在空明之中那馥郁的花香�？粗�山林和懸崖上的映山紅怒放著紅紅的火焰，我以一個(gè)朝圣者的靈魂，沖刷著身心的污垢，從焦慮和迷茫中頓悟過(guò)來(lái)。曾經(jīng)多么沉重的嘆息，似一片云一陣清風(fēng)一樣消散。我相信春風(fēng)會(huì)把干枯的落葉吹遠(yuǎn)，春天將帶來(lái)種子復(fù)活的消息。那鮮艷而芬芳的蓮花，我又一次感懷到了那超越一切的寧?kù)o與祥和，將點(diǎn)燃我心中的信念和希望。

　　沐浴在春日的佛光里，從韓國(guó)。香港遠(yuǎn)道而來(lái)的香客，男男女女，老老少少，順著高高的護(hù)欄，逶迤而至。更有朝拜者，腳穿草鞋，從山下一路磕頭上來(lái)，那虔誠(chéng)的眼神，好像這里真有通向天堂的云梯，只要借助地藏王菩薩的無(wú)邊法力，就能抵達(dá)渴望已久的美好家園。

　　我在揮汗如雨中，聽(tīng)山澗流溪潺潺，只覺(jué)有一種從未體會(huì)過(guò)的寧?kù)o從心底慢慢升起，平日里所遇到的一切煩惱與憂愁，一切的不快與不如意，仿佛都離我好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)；化為煙云，遙不可辯。我沒(méi)有想到，此刻的內(nèi)心竟會(huì)如此的平靜和坦然，充滿了祥和。這自在寧?kù)o的感覺(jué)從心中絲絲緩緩地溢出，我不覺(jué)淚盈眉睫。

　　有的同事則因山高路遠(yuǎn)，爬到了半山腰，受不了小腿的疼痛，他們放棄了去山峰一覽九華山風(fēng)光的心愿，折路返回山腳下，其結(jié)果是高山仰止，看不到那北望長(zhǎng)江如帶，南觀黃山巍峨，東有太平湖似明珠閃耀，西眺閔園竹海如濤的無(wú)限風(fēng)光美景。登上了海1325米天臺(tái)寺極頂上，我感受到詩(shī)人“盡有閑云留鶴住，尚余流水作琴聲”意境。

　　燃一炷清香，寺院鐘聲已經(jīng)敲響，寺院內(nèi)燈光閃爍，梵唱聲中，蒼老的法師合十趺坐在世界的心里，以一串沉香木念珠的觸撫將隔世訴說(shuō)。而我一半在凡塵，另一半已在仙界……這九華的佛光，將我的心海點(diǎn)亮……有愿必成，遠(yuǎn)方的美景，永遠(yuǎn)屬于勇敢堅(jiān)持到最后一分鐘的人。

　　大自然的勝境，常在險(xiǎn)遠(yuǎn)處，而人生的高遠(yuǎn)境界，必須用堅(jiān)忍不拔的意志和堅(jiān)持到底的精神去博取。同為到這個(gè)世界上“游覽”的旅人，你愿意只做望“山”興嘆的人嗎？勇敢地體驗(yàn)追求的樂(lè)趣，在跋涉的過(guò)程中，你才能體驗(yàn)世界的博大和人生的美麗。很快要統(tǒng)考了。推薦一篇文章給大家：

　　《考試多得十分的技巧》

　　通覽全卷，迅速摸透“題情”

　　剛拿到試卷，一般心情比較緊張，建議拿到卷子以后看一下，看看考卷一共幾頁(yè)，有多少道題，了解試卷結(jié)構(gòu)，通覽全卷是克服“前面難題做不出，后面易題沒(méi)時(shí)間做”的有效措施，也從根本上防止了“漏做題”。

　　■答題策略

　　先易后難、先熟后生。先做簡(jiǎn)單題、熟悉的題，再做綜合題、難題。

　　先小后大。小題一般是信息量少、運(yùn)算量小，易于把握，不要輕易放過(guò)，應(yīng)爭(zhēng)取在大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時(shí)間，創(chuàng)造一個(gè)寬松的心理氣氛。

　　■學(xué)會(huì)分段得分

　　高考閱卷評(píng)分辦法是“分段評(píng)分”，或者“踩點(diǎn)給分”——踩上知識(shí)點(diǎn)就得分，踩得多就多得分。所以對(duì)于難度較大的題目采用“分段得分”的策略實(shí)為一種高招兒。對(duì)于會(huì)做的題目，要解決“會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全”這個(gè)老大難問(wèn)題。會(huì)做的題目要特別注意表達(dá)的準(zhǔn)確、考慮的周密、書寫的規(guī)范、語(yǔ)言的科學(xué)，防止被“分段扣點(diǎn)分”。

　　■答題速度：以快為上

　　高考數(shù)學(xué)試卷共有22個(gè)題，考試時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)，平均每題約為5。5分鐘。為了給解答題的中高檔題留下較充裕的時(shí)間，每道選擇題、填空題應(yīng)在二至三分鐘之內(nèi)解決。若這些題目用時(shí)太長(zhǎng)，即使做對(duì)了也是“潛在丟分”，或“隱含失分”。一般，客觀性試題與主觀性試題的時(shí)間分配為4：6。

　　■立足中下題目，力爭(zhēng)高水平

　　平時(shí)做作業(yè)，都是按所有題目來(lái)完成的，但高考卻不然，只有個(gè)別的同學(xué)能交滿分卷，因?yàn)闀r(shí)間和個(gè)別題目的難度都不允許多數(shù)學(xué)生去做完、做對(duì)全部題目，所以在答卷中要立足中下題目。中下題目通常占全卷的80%以上，是試題的主要構(gòu)成，是考生得分的主要來(lái)源。

　　■確保運(yùn)算正確，立足一次性成功

　　高考是限時(shí)限量的選拔性考試，在120分鐘時(shí)間內(nèi)完成大小22個(gè)題，時(shí)間很緊張，不允許做大量細(xì)致的解后檢驗(yàn)，所以要盡量準(zhǔn)確運(yùn)算(關(guān)鍵步驟，力求準(zhǔn)確，寧慢勿快)，立足一次成功。

　　■要學(xué)會(huì)“擠”分

　　理科把主要方程式和計(jì)算結(jié)果寫在顯要位置，作文尤其主要開(kāi)頭和結(jié)尾，文科一般都按要點(diǎn)給分。所以每一道題都認(rèn)真思考，能做幾步就做幾步，高考是按步賦分，千萬(wàn)不能產(chǎn)生定勢(shì)，高考試題為了達(dá)到理想的壓分度，往往是難度逐步加深，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)就是能做幾分是幾分。這是考試中最好的策略。

　　■檢查后的涂改方式要講究

　　一、要?jiǎng)澋糁匦聦�，忌原地用涂黑的方式改，這會(huì)使閱卷老師看不清。

　　二、如果對(duì)現(xiàn)有的題解不滿意想重新寫，要先寫出正確的，再劃去錯(cuò)誤的。有的同學(xué)先把原來(lái)寫的題解涂抹了，寫新題解的時(shí)間又不夠，本來(lái)可能得的分?jǐn)?shù)被自己涂掉了。

　　三、新的答案寫出后，不要忘記把原來(lái)的答案劃去，如果出現(xiàn)對(duì)的和錯(cuò)的兩個(gè)答案并存的情況，按規(guī)矩是不能給分的。

　　祝同學(xué)們復(fù)習(xí)愉快，天天進(jìn)步！