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蘇教版語文45分鐘課堂達標(biāo)測試--《獲得教養(yǎng)的途徑》

來源:中學(xué)學(xué)科網(wǎng) 2011-01-04 15:40:20

[標(biāo)簽:語文]

蘇教版語文45分鐘課堂達標(biāo)測試--《獲得教養(yǎng)的途徑》:

1.選出有兩個錯別字的一項(  )
    A.幻象  鳳魔  時候  視而不見
    B.消譴  戕害  慰籍  望洋興嘆
    C.恢弘  班斕  共鳴  舉一反三
    D.癡迷  閑瑕  時髦  氣象萬千
    提示:B項,“譴”應(yīng)為“遣”,“籍”應(yīng)為“藉”。A項,“鳳”應(yīng)為“風(fēng)”;C項,“班”應(yīng)為“斑”;D項,“瑕”應(yīng)為“暇”。
    答案:B
2.填入下列句中橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br />     (1)真正的修養(yǎng)一如真正的體育,同時既是完成又是激勵,隨處都可到達終點卻從不停歇,永遠都在半道上,都與宇宙        ,生存于永恒之中。
    (2)如果說,十六屆三中全會提出的科學(xué)發(fā)展觀是2003年的改革進軍號的最強音的話,那么,2010年的最強音,就應(yīng)該是四中全會提出的構(gòu)建社會了。
    (3)有        的人不會在別人需要寧靜時旁若無人地喧嘩。
    A.共鳴 和諧 修養(yǎng)       B.共振 協(xié)調(diào) 教養(yǎng)
    C.共鳴 協(xié)調(diào) 修養(yǎng)              D.共振 和諧 教養(yǎng)
    提示:共鳴:①物體因共振而發(fā)聲的現(xiàn)象;②由別人的某種情緒引起的相同的情緒。共振:兩個振動頻率相同的物體,當(dāng)一個發(fā)生振動時,引起另一個物體振動的現(xiàn)象。和諧:配合得適當(dāng)和勻稱。協(xié)調(diào):①配合得適當(dāng);②使配合得適當(dāng)。修養(yǎng):本文指理論、知識、藝術(shù)、思想等方面的一定水平。教養(yǎng):指一般文化和品德的修養(yǎng)。
    答案:D
3.下列各句沒有語病的一句是( �。�
    A.據(jù)初步統(tǒng)計,目前社會上已有近20%左右的人將儲蓄視為未來的養(yǎng)老保險金。
    B.《DA師》的創(chuàng)作者構(gòu)建起一支理想中的軍隊,因而建立了軍事探討與藝術(shù)創(chuàng)作的一個平臺。
    C.中學(xué)生寫作文,要留心觀察各種事物、各種現(xiàn)象,要有真情實感,切忌不要胡編亂造。
    D.這套網(wǎng)上航班查詢系統(tǒng)和民航總局計算機訂座系統(tǒng)相連,具有及時、準(zhǔn)確、信息全面等特點。
    提示:A項,“近”和“左右”重復(fù);B項,“因而”一詞刪去;C項,“切忌”“不要”刪去任一詞。
    答案:D
 

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