學(xué)而思高考研究中心數(shù)學(xué)組  鄧楊

　　2011年高考離現(xiàn)在還有5個月，各區(qū)期末考試也在近日陸續(xù)展開，其中東城區(qū)的數(shù)學(xué)期末考試已經(jīng)結(jié)束，每年高三的這個階段出現(xiàn)的問題今年也沒有例外。

　　一、三個階段的自檢自查，發(fā)現(xiàn)問題。

　　學(xué)而思高考研究中心數(shù)學(xué)組通過研究總結(jié)，從數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)到高考，分成三個步驟：

　　1，知識獲取和理解階段（考試說明A級別要求）

　　2，知識轉(zhuǎn)化為解題能力的階段（考試說明B，C級別要求）

　　3，解題能力到應(yīng)試能力的轉(zhuǎn)變

　　學(xué)員要通過這次期末考試的成績來進行這三方面的分析，要分析自己在這次考試中的失分是因為哪方面的不足造成的

　　有哪些丟分是因為對所涉及的知識不了解，或者了解不全面？--對應(yīng)知識點缺陷。

　　有哪些丟分是知道題目考哪個知識，但是不知道怎么用？--對應(yīng)解題能力缺陷。

　　有哪些丟分是因為時間來不及，計算錯誤，填錯了等問題--對應(yīng)應(yīng)試能力缺陷。

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