2011年湖北省高考《考試大綱》補(bǔ)充說明：語文
2011-01-12 14:38:31荊楚網(wǎng)-楚天都市報(bào)
湖北省教育考試院發(fā)布了我省2011年《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱補(bǔ)充說明》。較之與2010年，2011年的大綱并無明顯變化。
據(jù)了解，湖北省2011年高考繼續(xù)實(shí)行“3+x”科目設(shè)置方式，“3”為語文、數(shù)學(xué)、英語，由我省自主命題；“x”為文科綜合和理科綜合。使用教育部考試中心命制的試題。
據(jù)悉，從2005年起，教育部考試中心編寫的高考《考試大綱》不再包含試卷結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，由此各省市的單獨(dú)命題在結(jié)合本地實(shí)際、形成地方特色方面有了一定的發(fā)揮空間。
湖北省各教學(xué)研究部門、各地中學(xué)的師生紛紛要求編寫本省對全國考試大綱的補(bǔ)充說明，以指導(dǎo)和規(guī)范普通高考，進(jìn)一步明確考試的內(nèi)容與要求。我省從2006年起，組織有關(guān)專家編寫了湖北省普通高考語文、數(shù)學(xué)、英語三科考試大綱的補(bǔ)充說明。
語文：作文每錯(cuò)3字扣1分
【考綱摘要】
考試時(shí)間為150分鐘，全卷滿分為150分。
一、試卷結(jié)構(gòu)
共設(shè)計(jì)23道題。
1．試卷內(nèi)容及其賦分情況如下：
語言知識和語言表達(dá)，約27分
文學(xué)常識和名句名篇，約6分
古代詩文閱讀，約27分
現(xiàn)代文閱讀，約30分
寫作，60分
作文應(yīng)書寫規(guī)范，每3個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)的不計(jì)。
2、試卷題型及其賦分比例如下：
單項(xiàng)選擇題（約占24%）
文言文翻譯題、填空題、簡答題、寫作題（約占76%）
二、難度控制
試卷總體難度適中。
附錄一
2011年語文高考命題使用工具書
《辭�！罚ㄉ虾＾o書出版社）
《辭源》（商務(wù)印書館）
《古代漢語詞典》（商務(wù)印書館）
《現(xiàn)代漢語詞典》（商務(wù)印書館第5版）
《中國成語大辭典》（上海辭書出版社）
附錄二
古詩文背誦篇目
�。ㄒ唬┕盼模�10篇）
勸學(xué)（節(jié)選：從“學(xué)不可以已”到“用心躁也”）《荀子》
過秦論（節(jié)選：從“及至始皇”到“仁義不施而攻守之勢異也”）賈誼
屈原列傳（節(jié)選：從“屈平疾王聽之不聰也”到“雖與日月爭光可也”）司馬遷
陳情表李密
滕王閣序（節(jié)選：從“時(shí)維九月”到“聲斷衡陽之浦”）王勃
師說韓愈
阿房宮賦杜牧
六國論蘇洵
游褒禪山記王安石
前赤壁賦蘇軾
（二）詩詞曲（25首）
氓《詩經(jīng)》
離騷（節(jié)選：從“帝高陽之苗裔兮”到“來吾導(dǎo)夫先路”）屈原
迢迢牽牛星《古詩十九首》
短歌行曹操
歸園田居（少無適俗韻）陶潛
山居秋暝王維
蜀道難李白
夢游天姥吟留別李白
將進(jìn)酒李白
蜀相杜甫
登高杜甫
登岳陽樓杜甫
琵琶行白居易
李憑箜篌引李賀
過華清宮（長安回望繡成堆）杜牧
錦瑟李商隱
虞美人（春花秋月何時(shí)了）李煜
雨霖鈴（寒蟬凄切）柳永
念奴嬌（大江東去）蘇軾
鵲橋仙（纖云弄巧）秦觀
聲聲慢（尋尋覓覓）李清照
書憤（早歲那知世事艱）陸游
永遇樂（千古江山）辛棄疾
揚(yáng)州慢（淮左名都）姜夔
長亭送別（節(jié)選：【正宮】【端正好】）王實(shí)甫
題型示例有增減
華師一附中特級教師嚴(yán)育開
【考綱解析】
湖北省高考語文命題仍將保持相對穩(wěn)定，堅(jiān)持湖北特色。除“題型示例”稍作刪削和增補(bǔ)外，幾乎沒有修改。
命題考試形式、試卷結(jié)構(gòu)、試卷題型及其賦分比例、難度控制不會改變，古詩文背誦篇目也沒有變化�？忌槐剡^度焦慮。
【備考建議】
突出能力立意是湖北語文卷命題的一貫原則。高考是國家級考試，必然要全面考查學(xué)生的識記、理解、分析綜合、應(yīng)用和評價(jià)鑒賞等五種不同層級的能力。選材會貼近生活，無論是基礎(chǔ)知識題、現(xiàn)代文閱讀題還是作文題，一般都與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)，考生必須關(guān)注現(xiàn)實(shí)。
每年的語言運(yùn)用題，也是湖北省高考命題的“試驗(yàn)田”，年年都有能有效考查考生綜合能力的新題型出現(xiàn)。因此，在復(fù)習(xí)期間必須認(rèn)真對待語言運(yùn)用題的訓(xùn)練。要想在高考中考出理想成績，考生必須在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)考試大綱，落實(shí)每一個(gè)考點(diǎn)，狠抓基礎(chǔ)知識的落實(shí)；針對薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化訓(xùn)練；特別是古詩文閱讀訓(xùn)練、現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練，不可走過場。寫作題可適當(dāng)做些審題立意、列提綱、錘煉語言方面的訓(xùn)練。
讀者如要了解更多內(nèi)容，請參考《湖北招生考試》雜志。
