高校招生特色解讀之首都師范大學(xué)——中小學(xué)教師的“儲(chǔ)備站”
2011-04-19 09:00:06北京考試報(bào)
首都師范大學(xué)
中小學(xué)教師的“儲(chǔ)備站”
初春,走出西三環(huán),便是首都師范大學(xué)的校園,站在校門口抬眼望去,茂密的青松依著教學(xué)樓,滿墻的爬山虎已露出鵝黃,寧靜的校園中不時(shí)走過三三兩兩的學(xué)生。這里就像是一個(gè)教師“儲(chǔ)備站”,一屆又一屆年輕的學(xué)子在這里求學(xué),走出去為師。
作為新中國成立初期北京市政府創(chuàng)立的第一所高等院校,首都師范大學(xué)50多年來為首都基礎(chǔ)教育培養(yǎng)了10萬余名教師和各類人才,北京市近60%具有本科學(xué)歷的中學(xué)教師都來自這所學(xué)校。
北京三成中學(xué)教師畢業(yè)于首師大
招辦主任孫彤說,首師大沒有辜負(fù)首都人民的重托,50多年來,為首都基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn),許多人已經(jīng)成為北京市教育事業(yè)的中堅(jiān)力量。學(xué)校培養(yǎng)的教師占北京中學(xué)教師總數(shù)的三分之一以上。在北京市、區(qū)重點(diǎn)中學(xué)里,該校畢業(yè)生占教師總數(shù)的44%。在北京郊區(qū)基礎(chǔ)教育的教師中,該校畢業(yè)生占70%。在邊遠(yuǎn)山區(qū)和艱苦地區(qū)工作的教師幾乎全部來自首師大。據(jù)統(tǒng)計(jì),學(xué)校畢業(yè)生中有800余人擔(dān)任過學(xué)校校長、書記等領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),二三十人為特級(jí)教師,高級(jí)教師和一級(jí)教師均有5000人以上;有1000多人次獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)并榮獲“全國‘五一’勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;、“全國優(yōu)秀教師”、“全國模范班主任”、 “北京市優(yōu)秀教師”、“北京市模范班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)。
如今的首師大已發(fā)展成為一所以教師教育為特色,文、理、工、管、法、教育、外語、藝術(shù)專業(yè)兼有的綜合性師范大學(xué),是北京市重點(diǎn)投入建設(shè)市屬大學(xué)。目前,學(xué)校擁有博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科11個(gè),博士后流動(dòng)站10個(gè),碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科19個(gè)。學(xué)校下設(shè)19個(gè)院系,50個(gè)本科專業(yè),有近3萬名學(xué)生,已形成從本科生到碩士生、博士生及博士后,從全日制到成人教育、留學(xué)生教育的全方位、多層次的辦學(xué)格局和教育體系。
本科生可以選課、選時(shí)、選師
選專業(yè)是考生和家長在填報(bào)志愿時(shí)的重點(diǎn),甚至是難點(diǎn),而對(duì)報(bào)考首師大的考生來說,這個(gè)問題不算什么。學(xué)校對(duì)大一、大二的學(xué)生采取通識(shí)教育,一年級(jí)學(xué)生主要學(xué)習(xí)通識(shí)類課程和部分專業(yè)基礎(chǔ)課,之后才進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí),在大一第二學(xué)期或大二第二學(xué)期有轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會(huì)。
針對(duì)這種模式,孫彤說,學(xué)生進(jìn)入首師大后,不是說錄取到數(shù)學(xué)專業(yè)就只學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí),生物專業(yè)學(xué)生只學(xué)生物知識(shí),而要學(xué)大量基礎(chǔ)課,擴(kuò)大知識(shí)面,這種模式的主要目的是提高學(xué)生的整體素質(zhì)。除加大通識(shí)教育的力度以外,學(xué)生進(jìn)校以后還可以“選課、選時(shí)、選師”,學(xué)生有很大空間選修喜歡的課程,并根據(jù)自己的時(shí)間安排選擇要上的課。部分專業(yè)甚至在本科期間就可以選擇自己的導(dǎo)師。
每個(gè)專業(yè)都設(shè)有插班輔修的制度和計(jì)劃,還有包括音樂、美術(shù)、電腦美術(shù)設(shè)計(jì)、性健康教育、英語、計(jì)算機(jī)、書法、環(huán)境教育等專業(yè)在內(nèi)的單獨(dú)開班的輔修專業(yè)。學(xué)有余力的學(xué)生通過輔修學(xué)習(xí)畢業(yè)時(shí)可獲得“一本一輔”、“一本一專”證書,或在主修一個(gè)本科專業(yè)的同時(shí),修讀另外一個(gè)本科專業(yè),修滿規(guī)定學(xué)分,獲得“雙學(xué)位”。近年來,學(xué)校陸續(xù)開設(shè)了100多門通識(shí)類選修課,每學(xué)期全校開設(shè)近2000門課程,學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好和實(shí)際情況,任意選課學(xué)習(xí)。
汶川、玉樹等震后圖片處理在首師大實(shí)驗(yàn)室完成
走進(jìn)“三維信息獲取與應(yīng)用教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”,眼前長6米,寬3米的大屏幕,使人仿佛置身于某個(gè)電影院的放映廳。帶上3D眼鏡,一段由本科生參與制作的數(shù)字首師大短片,便呈現(xiàn)在我們眼前。
資源環(huán)境與旅游學(xué)院分黨委副書記王文利介紹,該實(shí)驗(yàn)室研發(fā)的“近地輕型數(shù)碼航空攝影測量系統(tǒng)”等成果在2008年的汶川地震、2010年的玉樹地震中得到應(yīng)用。舟曲縣特大泥石流災(zāi)害發(fā)生后,學(xué)院第一時(shí)間響應(yīng)并參與了民政部減災(zāi)中心組織的災(zāi)后災(zāi)情遙感監(jiān)測工作,還應(yīng)邀參與巴基斯坦洪災(zāi)援助工作。
資源環(huán)境與旅游學(xué)院非常重視學(xué)生的實(shí)踐。不同專業(yè)的學(xué)生在讀期間,要參加不同的實(shí)習(xí)。學(xué)院不定期帶學(xué)生到相關(guān)院校參觀同學(xué)科的發(fā)展和同專業(yè)的建設(shè)情況,了解本專業(yè)本學(xué)科的在國內(nèi)的發(fā)展情況,了解專業(yè)整體發(fā)展情況,增長見識(shí)。這些不算學(xué)分。而部分專業(yè)實(shí)踐部分的學(xué)分要占總學(xué)分的三分之一以上,這是硬規(guī)定,不能少。
作為師范類院校,學(xué)�,F(xiàn)有教育實(shí)習(xí)基地校170所。首師大每個(gè)院系都有專門的教學(xué)教法實(shí)驗(yàn)室。
學(xué)生除了在國內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)踐,還有機(jī)會(huì)參與國際交流。目前學(xué)校已與美國、加拿大、日本、韓國、法國、德國、英國、俄羅斯、澳大利亞等國家68所大學(xué)建立了校際交流合作關(guān)系,并與日本廣島大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士生,與印度亞洲信息技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合創(chuàng)建了東方華印軟件學(xué)院。
今年新增兩專業(yè) 師范類專業(yè)免收學(xué)費(fèi)
首師大是在京招生人數(shù)較多的一批重點(diǎn)院校之一。今年的本科招生總?cè)藬?shù)為2570人,在京招生計(jì)劃為1666人,新增了考古學(xué)和遙感科學(xué)與技術(shù)兩個(gè)專業(yè)。該校普通類文理兼招的專業(yè)有27個(gè)。文史類考生可以選擇的專業(yè)及方向有34個(gè),理工類考生可以選擇的專業(yè)及方向有57個(gè)。師范類專業(yè)執(zhí)行免收學(xué)費(fèi)政策。
據(jù)了解,為避免考生因面試不合格浪費(fèi)志愿,今年二批次錄取的小學(xué)教育、學(xué)前教育專業(yè)的面試,仍然在填報(bào)志愿之前的4月16日至17日兩天進(jìn)行,考生可任選其中一天參加。
為了給考生提供個(gè)性化的志愿填報(bào)指導(dǎo)與服務(wù),首師大將在4月16日舉辦“校園開放日”活動(dòng),屆時(shí)學(xué)校招生辦公室和各院系的領(lǐng)導(dǎo)、專家、教授將為考生及家長提供面對(duì)面的咨詢服務(wù)。
報(bào)志愿要從特長與興趣出發(fā)
孫彤提醒,考生要根據(jù)自己的特長與興趣,參考學(xué)校各專業(yè)近3年在京錄取各專業(yè)的平均分,合理填報(bào)志愿。報(bào)考首都師范大學(xué)的考生既可以選擇師范專業(yè),也可以選擇非師范專業(yè)。
近年來首師大在京重點(diǎn)批次招生的錄取分?jǐn)?shù)線都穩(wěn)定在重點(diǎn)線上5—10分左右,上線考生第一志愿報(bào)考錄取機(jī)會(huì)較大。
此外,首師大每年都在京招收一定數(shù)量的二志愿高分考生。在第一志愿生源充足的情況下,學(xué)校視具體情況錄取二志愿高分考生,人數(shù)一般為一批次在京計(jì)劃總數(shù)的10%左右,所有熱門專業(yè)都有預(yù)留計(jì)劃。學(xué)校采用分?jǐn)?shù)優(yōu)先的方法確定考生專業(yè),不設(shè)專業(yè)級(jí)差。
學(xué)生心里話——
孫旭辰,2009級(jí)歷史學(xué)院歷史專業(yè)(師范)學(xué)生, 畢業(yè)于北京市東城區(qū)第一六六中學(xué):我的理想是當(dāng)一名老師。來到首師大,學(xué)了歷史師范專業(yè)后,我更想當(dāng)一名好老師。我最初認(rèn)為當(dāng)老師很簡單,不就是先備課,再把這些內(nèi)容講給學(xué)生聽嘛�?墒钦嬲龑W(xué)習(xí)了師范專業(yè)后,才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初對(duì)老師的理解太膚淺了。當(dāng)好一名老師并非易事,有很多技巧在里面,要學(xué)會(huì)各種靈活多變的教學(xué)方法,還要了解學(xué)生的心理。
李哲,2008級(jí)教育學(xué)院教育學(xué)專業(yè)(非師范)學(xué)生,畢業(yè)于北京市第十九中學(xué):我是首師大特長生政策的受益者。當(dāng)時(shí)我的高考成績正好踩著二本線,如果再少一分就可能面臨沒學(xué)上的窘境。
受畢業(yè)于首師大的母親和老師的影響,我對(duì)自己所選的教育學(xué)專業(yè)情有獨(dú)鐘。入學(xué)后,我也確實(shí)感受到了這個(gè)專業(yè)的魅力和水平。
我建議有特長的考生一定要踴躍報(bào)考首師大,除6個(gè)專業(yè)外,大部分專業(yè)均招收特長生。
金宗華,2009級(jí)管理學(xué)院公共管理專業(yè)(非師范)學(xué)生:我一直憧憬和喜歡教師這個(gè)職業(yè),想感受師范院校的氛圍,卻又不想一輩子做老師,于是我就報(bào)考了首師大,選擇了非師范類專業(yè)。
首師大的非師范類專業(yè)實(shí)力很強(qiáng)。考生在選擇專業(yè)時(shí)一定不能盲目,不要僅憑校名或?qū)I(yè)名稱來判定是否選擇某所學(xué)�;蚰硞(gè)專業(yè),最好通過班主任或高年級(jí)的學(xué)生了解要報(bào)考的學(xué)校到底如何,這是最直接也是最感性的認(rèn)識(shí)。