中山大學(xué)2011高招3大變化 新增9個(gè)本科專業(yè)
2011-04-28 11:40:33金羊網(wǎng)-新快報(bào)
中山大學(xué)2011年本科招生章程及招生計(jì)劃昨日公布。今年,中大面向全國(含港澳臺(tái))招生總計(jì)劃數(shù)8000人(文理科比例約3:7),其中廣東預(yù)計(jì)實(shí)際錄取約4200人,比去年減少約100人。其中,有72個(gè)專業(yè)首次實(shí)行大類招生。據(jù)悉,中大將在6月底高考志愿填報(bào)期間舉行招生咨詢會(huì)。
變化1
大多數(shù)專業(yè)首次實(shí)行大類招生
今年,中大本科招生將部分相同或相近學(xué)科門類的專業(yè)進(jìn)行合并,按大類招生,招生專業(yè)名稱由去年的116個(gè)“濃縮”為67個(gè)。學(xué)生被錄取后,先按大類培養(yǎng)一至兩年,再選擇具體的專業(yè)繼續(xù)深造。
需要提醒的是,今年中大并非所有學(xué)科和專業(yè)都按大類招生。目前中大全校有23個(gè)學(xué)科共計(jì)72個(gè)專業(yè)按大類招生,44個(gè)專業(yè)(方向)按專業(yè)招生。在填報(bào)志愿時(shí),考生若選擇按“類”招生的專業(yè),則只需填報(bào)大類名稱,不用填報(bào)具體下屬的專業(yè)名稱;若選擇的是按“專業(yè)”招生的專業(yè),則需要填報(bào)具體的專業(yè)。
所有與境外高校聯(lián)合培養(yǎng)的專業(yè),仍以專業(yè)進(jìn)行招生。
變化2
新增9本科專業(yè) 部分專業(yè)停招
中大今年還有9個(gè)首次招收本科生的專業(yè),包括:信息顯示與光電技術(shù)(歸屬于電子信息科學(xué)類)、智能科學(xué)與技術(shù)(歸屬于自動(dòng)化)、地質(zhì)工程(歸屬于地球信息科學(xué)與技術(shù))、傳播學(xué)(歸屬于新聞傳播學(xué)類)、酒店管理(歸屬于旅游管理)、俄語(歸屬于外國語言文學(xué)類)、對(duì)外漢語(歸屬于外國語言文學(xué)類)、化學(xué)生物學(xué)(歸屬于化學(xué)類)、心理學(xué)等。
不過,也有土木工程(與香港大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng))等專業(yè)今年停止招收本科生。
此外,中大本科招生咨詢?nèi)諏⒂?月底高考志愿填報(bào)期間舉行。屆時(shí),中大的招生咨詢老師也將深入廣東各地市中學(xué)開展現(xiàn)場咨詢,請(qǐng)考生家長關(guān)注中大本科招生網(wǎng)的相關(guān)公告。
變化3
取消院校級(jí)差保留專業(yè)級(jí)差
中大招生辦負(fù)責(zé)人介紹,相比往年,今年中大的招生錄取原則并無大的變化。
由于廣東從去年開始實(shí)行平行志愿,中大在去年和今年的招生章程中,都取消了院校級(jí)差的規(guī)定。今年,只要考生是在第一院校志愿組A、B、C三個(gè)志愿中報(bào)考中大,都將被視為第一志愿,不會(huì)再減分錄取。
由于平行志愿的投檔錄取特點(diǎn),中大招生辦提醒實(shí)行平行志愿省份的考生,在填報(bào)志愿時(shí)最好能選擇服從專業(yè)調(diào)劑,避免出現(xiàn)高分退檔的憾事。
但對(duì)于進(jìn)檔考生的專業(yè)安排,中大則延續(xù)往年的專業(yè)級(jí)差辦法。同一專業(yè)的第二、三、四、五、六志愿的級(jí)差值分別定為2分、1分、1分、1分、1分,即第二志愿減去2分、第三志愿減去3分、第四志愿減去4分、第五志愿減去5分、第六志愿減去6分,再與第一志愿考生按成績排序錄取。
焦點(diǎn)釋疑
中大為何首試大類招生?
該校招生辦負(fù)責(zé)人稱,學(xué)生入校一兩年后根據(jù)興趣再選專業(yè)更理性
新快報(bào)訊 中大今年為什么要改變多年以單個(gè)專業(yè)招生的方式,將大多數(shù)專業(yè)改為大類招生呢?記者昨日就此采訪了中大招生辦負(fù)責(zé)人。
該負(fù)責(zé)人解釋,大類招生首先有利于緩解考生報(bào)考?jí)毫�。其次,大類招生有利于引�?dǎo)考生更理性地選擇專業(yè)。“高中生對(duì)于大學(xué)學(xué)科專業(yè)情況的了解,總是有限的,不時(shí)會(huì)出現(xiàn)入學(xué)后覺得就讀專業(yè)不盡符合自己興趣和特長的情況。”
大類招生后,學(xué)生進(jìn)入中大的前一階段不分專業(yè),在同一公共基礎(chǔ)課平臺(tái)和專業(yè)基礎(chǔ)課平臺(tái)進(jìn)行培養(yǎng),一年或兩年后,再根據(jù)自己的興趣、專長、發(fā)展方向和社會(huì)需求,在大類所含專業(yè)中重新選擇具體專業(yè)。學(xué)生可以對(duì)專業(yè)設(shè)置及研究方向有了更深刻的認(rèn)識(shí)后,結(jié)合學(xué)習(xí)成績和未來規(guī)劃,根據(jù)興趣更加理性地選擇專業(yè),避免盲目性。
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