閱卷老師全部持證上崗

　　今年所有參加閱卷的老師均持證上崗，而最初培訓的淘汰率達到50%。在正式閱卷前，閱卷中心組對閱卷老師反復強調(diào)的是，在閱卷中，除了評分標準外，一定要有愛心、責任心，不能按照個人的喜好來評分，要善待每一份試卷，對每一名考生負責。

　　閱卷中心組和命題中心組對每一道題的評分標準都要經(jīng)過細致的討論，答案不追求唯一。尤其是語文主觀題，很難有唯一性，很多答案盡管沒有出現(xiàn)標準答案中的字眼，但只要意思相近，有一定道理，閱卷老師就不會直接批叉。

　　作文看得過快電腦不會翻頁

　　每一篇作文實行兩人“背靠背”電腦閱卷打分，互相看不見對方打幾分，如果兩位老師對一篇作文的打分差距超過一定的分數(shù)，這份試卷就需要提交閱卷小組組長來復核，由專家再次打分。每篇作文至少要過3道關，有爭議的作文甚至要過5、6道關，有的甚至需要閱卷中心組的老師來舉手表決打分。同時，閱卷中心組還設立了檢查組，對一類、二類的作文進行抽查，一旦發(fā)現(xiàn)有異議，將馬上探討研究。

　　電腦還都自動設定了一篇作文的最少閱卷時間，如果老師看得過快，電腦則不會翻頁，這樣做的目的是確保閱卷老師有充分的時間來評分。

　　字寫得不漂亮 不會影響作文分數(shù)

　　字寫得不漂亮，會不會影響高考作文的分數(shù)，被打低分？語文閱卷組有關負責人曾明確表示，一篇作文的高分、低分不是以字是否書寫漂亮來定奪，閱卷老師評的是作文，不是字，作文的打分中已有專門的整潔分。中心閱卷組也一直提醒閱卷老師，對考生漂亮的字不要沖動，而是要看作文的整體水平。

　　不會因個人喜好埋沒好作文

　　語文閱卷組組長周宏曾表示，作文閱卷應有的態(tài)度首先是靈活，“語文不是科學，將語文科學化將使語文失去味道”。其次是寬容，高考作文是在四五十分鐘內(nèi)寫成，不可能沒有缺點。他提醒閱卷老師，高考閱卷對中學作文教學的影響深遠，作文的目的不是培養(yǎng)作家，而是培養(yǎng)用語文解決工作生活問題的人。

　　周宏透露，高考作文要鼓勵兩種人，一種是中規(guī)中矩寫作文的考生，一種是有才氣的考生。在平時的語文教學中，老師往往會抱著應試的心理，把考生的作文限定在一個模式里，使有才氣的學生得不到施展。

　　根據(jù)往年的經(jīng)驗，每年的高考作文，打分在二類和三類的作文最多(52分－62分之間的為二類作文，40分－51分之間的為三類作文)。二類作文大多中規(guī)中矩，行文較流暢，有邏輯性，真正能被評為一類作文的實屬鳳毛麟角，首先是考生要有獨特的思想，文筆文采俱佳，不僅大氣且有一定的高度。四類卷和五類卷其實也不多，大多是因為審題錯誤，文不成文的原因造成的。

　　考生作文分數(shù)不是由題材來決定，老師在評分時主要看考生是否有所思考，中心是否突出、內(nèi)容充實、感情真摯以及符合題意。現(xiàn)在考生寫的題材都很豐富，閱卷老師決不會審美疲勞。