高三生要有效利用課堂45分鐘 學(xué)會記筆記
2011-09-19 14:09:36北京考試報文章作者:郝娜
高三生的學(xué)習(xí)生活已過去半個月了。部分高三教師反映,仍有不少高三學(xué)生不能將課堂上的時間有效利用起來。有關(guān)老師提醒,課堂是獲取知識的最主要渠道,同學(xué)們應(yīng)不鉆牛角尖,學(xué)會記筆記,用好課堂45分鐘,才能事半功倍。
據(jù)了解,同學(xué)們獲取知識的主要渠道是在課堂上。課堂學(xué)習(xí)效率的高低直接決定著學(xué)習(xí)的效果。課堂45分鐘是老師傳授精華知識的時間,每一個45分鐘都是不可重復(fù)的,時間錯過了就不容易彌補(bǔ)。高三生一定要在這個時間段里全身心投入,科學(xué)合理用好這45分鐘。
鋼院附中教師楊光介紹,學(xué)生上課前不提前預(yù)習(xí),聽課時遇到不懂的問題鉆“牛角尖”和課上只顧埋頭記筆記是導(dǎo)致一些學(xué)生聽課效率不高的主要原因。因此,同學(xué)們也應(yīng)該從以上這三方面著手,糾正自己的聽課習(xí)慣。
很多學(xué)生上課聽不懂、問題多的原因,往往是沒做好相關(guān)知識的準(zhǔn)備。學(xué)生如果提前預(yù)習(xí),知道聽課的重點,并將預(yù)習(xí)時弄不懂的地方標(biāo)出來,到上課時再重點聽老師講解,這樣就可在一定程度上排除接受新知識的障礙,聽講時也會感到比較輕松。
在課上,抄寫筆記是必要的,但是老師在課上講的內(nèi)容很多,在黑板上寫的也很多,同學(xué)們并不需要全部記錄下來。如果看見什么記什么,勢必會錯過一些很重要的東西,影響聽課效率。同學(xué)們在課堂上要以聽課為主,記筆記為輔。書上有的內(nèi)容就不要重復(fù)記錄,要著重記一些書上沒有的典型例題和解法和老師重點強(qiáng)調(diào)的知識內(nèi)容。
還有的學(xué)生在聽課過程中,遇到聽不懂的地方就停下來自己琢磨,而跟不上老師的節(jié)奏,這樣很可能錯過老師后面講解的更重要的內(nèi)容。正確的處理方法是,同學(xué)們?nèi)缬龅經(jīng)]聽懂的問題,可先做好標(biāo)記放一放,等到課后再向老師、同學(xué)請教,這樣就不會因某一個問題而影響學(xué)習(xí)其他內(nèi)容,以確保利用好聽課的時間。
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