20歲的趙峰今年已是第二次參加藝考，雖然已歷經(jīng)一次藝考、高考的洗禮，但他并不確定這次就能如愿以償。

　　專業(yè)課與文化課 難兩全

　　趙峰是譙城區(qū)顏集鎮(zhèn)人，2010年暑假開始，他和亳州三中學習美術的同學們一起，去阜陽參加美術集訓。據(jù)趙峰介紹，只有極少數(shù)美術生留在家中邊上文化課邊畫畫，他們一般從小就學畫畫，有著過硬的專業(yè)功底，因此有精力兼顧文化課。“可絕大部分美術生都是像我們一樣從高一甚至高二才開始學習畫畫，必須參加集訓，希望在一定時間內(nèi)將專業(yè)水平提高 ，畢竟只有先拿到專業(yè)考試的通行證，之后的高考對我們來說才有意義。”

　　說起首次參加高考的經(jīng)歷，趙峰流露出遺憾的表情。他說，他從高一下學期才開始學習美術，底子薄，為了確保專業(yè)成績達線，他將時間全部用在畫畫上，連每周一天的休息時間也主動放棄了，日復一日地練習。對于文化課，趙峰的計劃是拿到聯(lián)考、�？己细褡C后的三個月，全力沖刺文化課。去年趙峰的專業(yè)課順利過關，但是，由于文化課放下的時間太久，趙峰高考成績以10分之差未能達線。

　　今年趙峰一直想努力兼顧文化課的學習，但在實際生活中卻難以實現(xiàn)。在集訓最初的兩個月里培訓班每周還會安排兩三個課時的文化課，可隨著藝考時間臨近，專業(yè)課越來越強化，文化課卻被徹底放棄。雖然趙峰想在學習過程中盡量彌補這一點，但是除了吃飯、睡覺，所有的時間大家都在畫畫，“文化課、專業(yè)課對我來說，就像魚與熊掌不可兼得。”對于這次的專業(yè)課考試，趙峰表現(xiàn)得很有自信，可是對于即將到來的高考，他卻并不樂觀。

　　六成藝考生止步文化課

　　每年的三四月份能拿到�？�、聯(lián)考的合格證，此時距高考還有三個月的時間，“利用這三個月的時間專攻文化課，記牢相關知識點，全力沖刺應該沒問題。”有許多應屆藝考生和當年的趙峰一樣，把提高文化課成績的希望寄托在專業(yè)考試后僅剩的三個月時間里。對此，那些親身經(jīng)歷過藝考、高考的學生卻認為，“根本沒有想像的那么輕松”。

　　現(xiàn)在景德鎮(zhèn)陶瓷學院讀大一的學生陸通畢業(yè)于亳州二中，“去年我以剛剛過線的成績考上了這所三本院校”，陸通自稱是個幸運兒，“那年和我一樣的應屆藝考生步入大學校門的不足三分之一，不是因為文化課沒過關，就是因為專業(yè)課未達標，而留校繼續(xù)復讀。”陸通表示，很多專業(yè)比他更出色的學生因文化課基礎太差而無緣大學。采訪中，一位姓李的女士愁悶地告訴記者，她的兒子已連續(xù)奮戰(zhàn)兩年，皆因文化課基礎太差而與大學失之交臂。今年，她特意請了家教給兒子補習文化課，“今年再考不上只能為他另謀出路了。”

　　據(jù)有關數(shù)據(jù)顯示，近年來藝術類考生報名人數(shù)呈逐年增長的態(tài)勢，一般高考專業(yè)課上線率高達85%，但文化課考試上線率僅僅為40%，每年約有六成藝考生因文化課成績未達線而與大學無緣。

　　尋求平衡做到“雙達線”

　　據(jù)亳州師專美術教師陳曉雨分析，藝術類考試已不再是高考捷徑，藝術類考生的文化成績和專業(yè)成績必須“雙達線”，才有被錄取的可能。藝考生要想成功，文化課一定不能太差。近年來，隨著藝考熱的持續(xù)升溫，藝術類院校對考生的文化成績要求也越來越高，尤其是本一批次的藝術名校。

　　每年有一些普通類的考生因文化課成績不理想而臨時“改行”，希望通過藝考邁入高校大門。“藝術功底需要一年一年積累，現(xiàn)在的藝術類專業(yè)考試對學生的藝術功底考查較嚴，一些藝術零基礎的考生想通過短期突擊圓大學夢的想法是不切合實際的。”

　　如何做到專業(yè)課與文化課的合理平衡，陳曉雨建議，在考前主攻專業(yè)課的同時，一定要擠出一定的時間穿插復習文化課，否則到后來即使是日夜惡補也是無濟于事，因為有很多知識點需要長時間背誦、理解，逐步消化。特別要提醒的是，文化課補習要清楚自己的底細，了解高考的要求，死死抓住容易得分的科目和知識點，以基礎和中等難度為主，做到有的放矢，重點突出。