圖為：張琪慧每日苦練技藝，靜靜等待著機會的到來

　　昨日一早，洪山區(qū)魯巷一處居民出租樓里，17歲的張琪慧坐到電子琴前，一遍遍練習視唱練耳。她的床頭掛滿了各式竹笛——從去年11月份開始，她暫停了洪山高中的文化課，回家專心備戰(zhàn)藝術聯考和�？肌＞驮趶堢骰劢Y束了全省非美術類藝術聯考后，她的藝術夢變得艱難：因為雙腿高位截肢，在她有意報考的院校中，僅有華中師大同意她參加�？�，其余的院校均拒絕了她。

　　可敬！“折翼天使”堅強求學

　　一手一個小方凳，緩慢卻穩(wěn)當地向前“行走”；上樓時，先往上一臺階放下小方凳，雙手將全身撐上去，再將另一小方凳放上更高一級的臺階……從讀小學六年級起，張琪慧以板凳代步走了7年，現在她是洪山高中高三(3)班學生。

　　張琪慧出生在荊門一個普通工人家庭，3歲時的一場車禍使她失去了雙腿，靠輪椅和小方凳“行走”。在父母鼓勵下，她6歲上學，9歲開始學吹葫蘆絲。10歲那年，張琪慧被省殘聯看中，幸運地師從我國著名的笛簫演奏家張紅陽，學習吹竹笛。因為張琪慧悟性高，之后張紅陽還將長達3.6米的龍笛拿了出來，將“世界第一低音笛”的演奏絕活傳授給了她。

　　如今，張琪慧的獎狀證書可鋪滿一張床：全國殘疾人藝術匯演器樂類竹笛一等獎、葫蘆絲三等獎，首屆“洪山之星”榮譽稱號，武漢現代少年形象大使……“她很陽光、開朗，我們沒把她當成殘疾學生看待，因為她都行！”班主任曹宏亮說，老師、同學遇到張琪慧，都想幫幫她，張琪慧總是很禮貌地拒絕：“我可以的！”她的文科調考成績?yōu)?80多分，在藝術生中是非常好的成績。

　　可惜！多所高校將她拒之門外

　　進入省殘聯藝術團后，張琪慧的吹奏技藝日臻完美，超過業(yè)余十級水平，她獲得的演出機會、獎項越來越多。進入高三年級后，張琪慧開始憧憬自己的未來：“我希望能夠進入高校深造，提高充實自己！”

　　今年1月，張琪慧參加了全省非美術類藝術聯考，感覺良好，成績將于3月初發(fā)榜。然而之后進行的�？迹瑓s令張琪慧揪心——不少高校拒絕了她。

　　張媽媽李翠英告訴記者，女兒本想報考5所高校的�？迹���4所學校都以各種理由拒絕了。“孩子報考的是音樂表演專業(yè)，有的院校說她無法修習到形體課學分，畢不了業(yè)；有的說她的身高不夠1.6米；有的擔心她上大學無法自理……十年寒窗苦��！沒想過院校破格錄取，只希望他們給一個公平的考試機會，可是這都很難！”李翠英很難過。

　　目前，僅有華中師大給了張琪慧校考的機會，盡管該校在全國僅招一名竹笛考生，張琪慧還是激動不已。

　　可待！追夢之路不能止步

　　追夢路上受阻，張琪慧并沒有停止憧憬。她說，如果將來上了大學，她完全可以自理，不會給學校和師生添麻煩——從小學到初中到高中，她都是這么過來的。

　　為了幫助張琪慧圓夢，省聯殘出具了多份“懇請××大學為張琪慧提供幫助的函”，但是收效不明顯。省殘聯有關負責人稱，殘疾考生的正當權益應該受到保護，他們也會繼續(xù)為張琪慧爭取升學的機會。

　　采訪中，省招辦有關負責人表示，各高校的招生章程應含有招收考生的身體健康狀況要求，不得隨意更改招生章程中對考生和社會的承諾。另外，殘疾考生應根據自己的身體狀況合理填報志愿，最好主動填報專門招收殘疾考生的院�；驅�業(yè)，以便將來的學習和就業(yè)。同時，高校應嚴格執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中殘聯在《普通高等學校招生體檢工作指導意見》中規(guī)定：對肢體殘疾、不影響所報專業(yè)學習，且高考成績達到錄取要求的考生，高等學校不能僅因其殘疾而不予錄�。辉趫罂贾�，也應執(zhí)行學校發(fā)布的招生章程。