15日下午，中國(guó)人民大學(xué)與北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)簽署戰(zhàn)略共同體合作框架協(xié)議。這是我國(guó)第一個(gè)高校戰(zhàn)略共同體，雙方將互為“第二校園”，互相開放相關(guān)課程，互認(rèn)學(xué)分并互免學(xué)費(fèi)，相互提供優(yōu)秀研究生生源，互派教師，共同研發(fā)項(xiàng)目等。

　　中國(guó)人民大學(xué)是一所以人文社會(huì)科學(xué)為主的綜合性研究型全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，而北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所外國(guó)語(yǔ)高等學(xué)校。中國(guó)人民大學(xué)與北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的戰(zhàn)略合作以“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互利雙贏、共同發(fā)展”為原則，基本涵蓋了學(xué)校事業(yè)發(fā)展的各個(gè)方面。按照協(xié)議，雙方共同研究、開發(fā)“聯(lián)合培養(yǎng)國(guó)際組織高端人才”項(xiàng)目、“高級(jí)復(fù)合型筆譯人才”項(xiàng)目；針對(duì)中國(guó)人民大學(xué)“中法學(xué)院”的各類高端人才培養(yǎng)項(xiàng)目，雙方共同開發(fā)法語(yǔ)課程資源、培養(yǎng)語(yǔ)言類師資力量。

　　根據(jù)合作協(xié)議，兩校會(huì)加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究協(xié)同創(chuàng)新，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科的互補(bǔ)效應(yīng)，組建跨語(yǔ)種、跨學(xué)科的高水平學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，協(xié)商共享有關(guān)社會(huì)資源，共同聯(lián)合開展與機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體的合作，形成多方合作機(jī)制。

　　發(fā)揮北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)地區(qū)語(yǔ)種完整的優(yōu)勢(shì)和中國(guó)人民大學(xué)人文、國(guó)際關(guān)系、社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)科研究?jī)?yōu)勢(shì)，組建團(tuán)隊(duì)或研究中心，從文化和價(jià)值觀層面研究重要國(guó)際區(qū)域和國(guó)別問(wèn)題，努力成為公共外交與國(guó)際區(qū)域和國(guó)別問(wèn)題研究的智庫(kù)。

　　◇開放課程

　　雙方將互為“第二校園”，互相開放相關(guān)課程，人大向北外開放人文類、社會(huì)科學(xué)類精品課程。北外向人大開放部分語(yǔ)言外語(yǔ)類精品課程，并協(xié)助人大制定人民大學(xué)學(xué)生外語(yǔ)口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。每學(xué)期兩�；ハ嘣试S一定數(shù)量的學(xué)生自由選擇對(duì)方學(xué)校的課程，人數(shù)逐年增加。

　　高校戰(zhàn)略共同體協(xié)議

　　(部分內(nèi)容)

　　◇互免學(xué)費(fèi)

　　在兩所學(xué)�；ハ嚅_放的課程范圍內(nèi)，雙方學(xué)生選修課程的學(xué)分有效，雙方互認(rèn)對(duì)方學(xué)分。在兩所學(xué)�；ハ嚅_放的課程范圍內(nèi)，兩校學(xué)生選課學(xué)習(xí)互免學(xué)費(fèi)。

　　◇互派教師

　　在各自急需的高端人才培養(yǎng)領(lǐng)域，互派優(yōu)秀教師獨(dú)立承擔(dān)或共同參與課程教學(xué)任務(wù)，并在該教師工作量考核等方面給予減免等優(yōu)惠政策。

　　◇優(yōu)先錄取

　　根據(jù)需要，雙方每年互相推薦相關(guān)專業(yè)免試優(yōu)秀生源到對(duì)方學(xué)校，攻讀全日制碩士研究生；在研究生統(tǒng)一招生考試招生中，同等條件下優(yōu)先錄取對(duì)方學(xué)生。

　　◇共建智庫(kù)

　　中國(guó)人民大學(xué)財(cái)政金融學(xué)院與北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)公共外交研究中心繼續(xù)大力在本協(xié)議框架下進(jìn)一步推動(dòng)“國(guó)才智庫(kù)工程”，吸引一批具有全球思維、國(guó)際視野的管理者和研究人員，不斷產(chǎn)生產(chǎn)出優(yōu)秀成果，打造成為具有國(guó)際影響力的國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展與公共外交智庫(kù)。

　　■對(duì)話·人大校長(zhǎng)陳雨露

　　兩校計(jì)劃聯(lián)合招收研究生

　　問(wèn)：人大和北外合作醞釀的原因是什么？

　　陳雨露：兩個(gè)大學(xué)在國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要發(fā)布后都承接了重要項(xiàng)目，但是各自的探索中發(fā)現(xiàn)，改革的思路沒(méi)有打開，視野不夠深入，很難進(jìn)行系統(tǒng)性變革。在人才培養(yǎng)上很難挖掘出巨大的推動(dòng)力和潛力。

　　對(duì)于北外來(lái)說(shuō)，光有語(yǔ)言培訓(xùn)是不行的，還需要經(jīng)濟(jì)金融、國(guó)際政治外交、國(guó)際傳播等方面的培訓(xùn)，而這些恰恰是人民大學(xué)的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。

　　問(wèn)：合作后將會(huì)有什么樣的突破成果？

　　陳雨露：首先，我們希望能共同做一個(gè)中國(guó)大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)后將首先在兩所學(xué)校實(shí)行，讓畢業(yè)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交流沒(méi)有太大障礙，希望以后能成為一個(gè)全國(guó)標(biāo)準(zhǔn)。

　　問(wèn)：是否有聯(lián)合招生培養(yǎng)的計(jì)劃？

　　陳雨露：現(xiàn)在國(guó)際組織為中國(guó)提供了越來(lái)越多的高級(jí)公務(wù)員職務(wù)，但是這需要精通三國(guó)語(yǔ)言以及很強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和能力。兩所學(xué)校已經(jīng)分別探索，但是力度還不夠�，F(xiàn)在計(jì)劃共建一個(gè)項(xiàng)目，在研究生階段聯(lián)合招生。目前正在等待教育部批準(zhǔn)。今后可能會(huì)有更多聯(lián)合招生的項(xiàng)目。

　　問(wèn)：在本科階段目前無(wú)法聯(lián)合招生，那么如何進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)？

　　陳雨露：本科層面，主要是通過(guò)輔修學(xué)位的辦法，比如你是人大的學(xué)生，以后還可得到北外的輔修學(xué)位證書。反過(guò)來(lái)也一樣。

　　以前我們也進(jìn)行過(guò)普通的互選課程合作，但實(shí)際操作上，由于要支付費(fèi)用和學(xué)分互認(rèn)的問(wèn)題，推行起來(lái)有障礙�，F(xiàn)在我們實(shí)現(xiàn)了學(xué)分互認(rèn)、學(xué)費(fèi)互免的辦法。第一批兩所學(xué)校將互相接受對(duì)方院校500名學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)，等到機(jī)制體制理順后，規(guī)模會(huì)迅速擴(kuò)大。