2013海淀高三期末分數(shù)換算加分排名及市排名(文史)
2013-01-28 11:37:48寸草報暉新浪博客文章作者:寸草報暉
海淀高三期末,寸草將區(qū)排名粗略換算含照顧加分排名、市排名,供需要者參考。
換算公式和方法,請參考《海淀高三期中分數(shù)段,換算加分排名、市排名(文史類)》。
海淀期末文科參加考試人數(shù),比期中少了213人,超6%的人缺考,不知道缺考人員構(gòu)成(根據(jù)以往經(jīng)驗,文科生缺考,藝體類考生占比較高;理科生缺考,保送生占比較高),現(xiàn)在理想化為均衡分布在各分數(shù)段,換算排名在期中的基礎(chǔ)上,做了微小修正。
寸草一再強調(diào):
1、不能僅以排名,對應(yīng)高校錄取位置;高校錄取位置的波動,與當(dāng)年招生計劃、報考人數(shù)、報考生源結(jié)構(gòu)、招生政策、自主/保送等特殊招生,等等這些因素,有很大關(guān)系,并且影響最大的報考人數(shù)和報考生源結(jié)構(gòu)這兩項,很難預(yù)判。所以一定要綜合考慮。與理工類相比,文史類各校錄取排名相對波動更大。
2、這個換算只能是個大概,盡管數(shù)字上精確到個位數(shù),那是引用公式的緣故。您參考的時候,向上取整就行了;因為換算公式,用的是前幾年的數(shù)據(jù),盡管寸草做了加權(quán)或修正,但未來畢竟不可預(yù)測,會與實際有區(qū)別;
3、孩子的成績穩(wěn)定更重要,一分的波動導(dǎo)致排名變化很大,所以,看待孩子的排名,要有一個范圍,在這個范圍內(nèi)浮動。努力穩(wěn)定和提高孩子的成績,是硬道理
4、海淀這個排名,按照海淀通常做法,含了部分復(fù)讀生的。復(fù)讀生總體成績較高,有些孩子將來真正高考的時候,可能會回到原區(qū)縣,不再海淀參加考試,但沒法將他們剝離出來。
綜合以上,這個排名,及其換算,僅供參考。
還有一點,現(xiàn)在照顧加分,除了市三好、優(yōu)干外,大多都有譜了。比如少數(shù)民族、競賽加分、小科學(xué)家、軍人等。已經(jīng)知道有加分的,可以把加分加到裸分上,看看排名可以提高多少。但報志愿的時候,最好與裸分實力相對應(yīng)。沒有加分的,看看裸分退后了多少,在學(xué)習(xí)上要更加加把勁。
期末考試命題背景,處于第一輪復(fù)習(xí)(基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段)后半程。教學(xué)方面,內(nèi)容多、節(jié)奏快、重基礎(chǔ)、理系統(tǒng)、漸綜合;而學(xué)生方面,逐漸適應(yīng)了高三年級的學(xué)習(xí)生活;高考銜接方面,處于高中新課程第四年高考備考中,依據(jù)新年度考試說明。在這種情況下,對考點進行全面檢查、基礎(chǔ)檢查、細節(jié)檢查,以待今后教學(xué)上調(diào)整,學(xué)生寒假期間查漏補缺,迎頭趕上,進一步擴大戰(zhàn)果。
與檢驗和調(diào)整是主要目的相比,排名定位是其次要功能。如果認為這次排名有一定意義的話,那應(yīng)該在以下幾點:
1、通過排名變化,檢驗個人學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果;
2、與最終高考目標(biāo)校比較,及時調(diào)整方向;
3、家長可以對當(dāng)前孩子排名位置附近的高校,做重點了解,減輕明年志愿填報時的忙亂;
4、結(jié)合今后的多次大考,跟蹤成績的穩(wěn)定性和發(fā)展趨勢。
從分數(shù)分布來看,期末與期中比較,在420分~480分這段區(qū)間內(nèi)(或者這個水平上),相對期末比期中簡單;其余分值上,期末比期中難度有不同程度的增加。所以期末不僅看絕對分數(shù),更要看到排名的穩(wěn)定性。特別是校排名的穩(wěn)定性。
以下是換算結(jié)果:其中5分倍位置的裸分累積人數(shù),是海淀區(qū)這次公布的排名。寸草為了計算方便,換算了一分段。一分段不很準(zhǔn)確。
以下是期末和期中分布比較,一并參考: