【文科】選修內(nèi)容抓基礎(chǔ)保得分率

　　解讀人：高三數(shù)學(xué)教師唐亞欣

　　備考提示 弱點和熱點：知識交叉點

　　數(shù)學(xué)知識之間存在縱向和橫向的有機聯(lián)系，這些聯(lián)系的交叉點和結(jié)合點往往是高考命題的“熱點”，同時也可能是教師平時教學(xué)的“弱點”。因此，在復(fù)習(xí)中要注意知識的交叉點。例如，函數(shù)和不等式、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、函數(shù)與方程、函數(shù)與數(shù)列；又如三角函數(shù)與數(shù)列、三角函數(shù)與立體幾何；再如平面向量與函數(shù)、平面向量與解析幾何等等。

　　文科生還要重視選修內(nèi)容。選修內(nèi)容屬于基礎(chǔ)內(nèi)容，對基礎(chǔ)知識的靈活運用就是能力。所以抓好基礎(chǔ)，既能保證得分率，又使提高能力成為可能。

　　自己做規(guī)劃查缺補漏

　　首先要宏觀把握復(fù)習(xí)內(nèi)容。高三寒假后的復(fù)習(xí)為第二階段復(fù)習(xí)(即專題復(fù)習(xí))和第三階段復(fù)習(xí)(即考前模擬試卷的測評)。在第二階段復(fù)習(xí)中應(yīng)注意集中精力聽好專題課，記重點筆記，凡不懂之處應(yīng)與同學(xué)討論弄清楚，或請教老師。在第三階段復(fù)習(xí)中，要認真做好每一套模擬題，答題要注意找到時間感覺，要注意解題規(guī)范訓(xùn)練。凡遇到不會做的題目或答錯的每一道題目，都要在老師講評時弄清楚，或與同學(xué)討論解決問題。

　　其次，要按計劃進行復(fù)習(xí)，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。寒假后至高考前尚有3個月的時間，要制訂一個與教師指導(dǎo)互補的復(fù)習(xí)計劃。要規(guī)劃出每月、每周、每天要完成的查漏補缺任務(wù)，做到當日事當日了，每周事每周完成，每月事每月做好。

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