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高考50天文科復(fù)習(xí):緊抓書本適當(dāng)拔高

2013-04-16 15:04:36京華時報(bào)

  一模過后,很多考生面對成績開始查漏補(bǔ)缺,對距離高考50天的復(fù)習(xí)進(jìn)行調(diào)整。在文科復(fù)習(xí)方面,聚優(yōu)1對1高考專家指出:對基礎(chǔ)相對薄弱的學(xué)生來說,要緊抓書本不放。同時,在語文復(fù)習(xí)方面,短期內(nèi)提升寫作與閱讀能力已經(jīng)不太可能,可在識記方面下些功夫。

  緊抓書本拿下“死”知識

  一模后,學(xué)生們將如何進(jìn)行復(fù)習(xí)?聚優(yōu)1對1高考專家指出:對基礎(chǔ)相對薄弱的學(xué)生來說,在復(fù)習(xí)、應(yīng)考二模的時候,要緊抓書本不放,因?yàn)榭荚嚨?0%的內(nèi)容源自課本或是稍加變通。比如文科,如語文學(xué)科的古詩文默寫,就不能夠失分,因?yàn)椋@是“固定不變”的“死”知識,只要多用工夫就能得分;對英語中應(yīng)該掌握的基本單詞、句式,當(dāng)然也要做到耳熟能詳。對歷史、地理、政治等學(xué)科,要把原理性的知識牢固掌握。在此基礎(chǔ)上,再適當(dāng)閱讀課外讀本,做些拔高的題目。

  對平時成績處于中上的資優(yōu)學(xué)生來說,在課本知識洞悉的基礎(chǔ)上,可以模仿高考試卷,自制試卷,以試卷命制來代替復(fù)習(xí),或是與水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)交換各自命制的試卷;還可以通過“聊天”的形式,幾個同學(xué)在一起,在“漫不經(jīng)心”的閑聊中,梳理知識點(diǎn),說不定還會有意想不到的收獲與驚喜發(fā)現(xiàn)。

  重視排名提高識記能力

  聚優(yōu)1對1高考教研主任指出:2013年考前復(fù)習(xí)要穩(wěn)抓“找”、“查”、“調(diào)”三大關(guān)鍵詞。

  老師介紹,“一模”成績出來后,有的學(xué)生的第一反應(yīng)就是看看自己的分?jǐn)?shù)“上線”沒有,以此作為自我定位的標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)際上,名次比分?jǐn)?shù)更能說明問題。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)會隨考題的難易程度等因素變化。但如果考生正常發(fā)揮,他在班級、年級里排名就不會出現(xiàn)比較大的波動。一般名次波動3-5位都屬平常。而對拔尖的學(xué)生來講,穩(wěn)定性的要求又高一些。學(xué)生可以根據(jù)這個方法找出自己的定位。

  同時,查找出“一模”中出現(xiàn)的問題對癥下藥。有的問題屬于知識點(diǎn)缺漏或能力不足。比如語文的文言文、詩歌鑒賞題目是全市考生普遍反映較難的。目前時間緊迫,只能通過大量的訓(xùn)練來改進(jìn),學(xué)生可以多讀詩歌進(jìn)行適應(yīng)。在最后50天里,要明顯提高寫作水平、閱讀能力幾乎不可能。但識記方面還有提升空間,所以要夯實(shí)基礎(chǔ),像拼音、字形和需要背誦的內(nèi)容等。此外,學(xué)生和家長還應(yīng)該調(diào)整心態(tài),不要過度緊張。

  ■文科備考要點(diǎn)

  語文


  找準(zhǔn)短板,揚(yáng)長避短:一模后,學(xué)生要及時反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找準(zhǔn)短板,揚(yáng)長避短。明確短板是提升空間最大的地方。比如文言文,應(yīng)熟悉課內(nèi)基本篇目,過好教材內(nèi)容關(guān),打好基礎(chǔ)后再搭配課外練習(xí)。一些常用術(shù)語和常用技巧要牢記,善于聯(lián)系上下文。一模后,要養(yǎng)成每天做題的習(xí)慣,兼顧各個板塊,善于回顧,把學(xué)到的知識記住。

  數(shù)學(xué)

  專題形式,重點(diǎn)突破:一模反映了考生的運(yùn)算能力和答題規(guī)范性。一模后,學(xué)生應(yīng)對癥下藥,及時補(bǔ)救。應(yīng)針對一模中暴露出來的問題重點(diǎn)突破,通過專題形式,把相同的題目類型歸類。對中等層次的學(xué)生來說,應(yīng)提高自己的數(shù)學(xué)方法運(yùn)用能力,多做沒有見過的題,鍛煉思考的方法。

  英語

  寫作訓(xùn)練要“卡緊”時間:要使英語備考最有效,學(xué)生要熟悉各種題型,對寫作進(jìn)行分類,對各類寫作話題進(jìn)行詞匯積累和句型積累。在閱讀上,適當(dāng)了解社會熱點(diǎn)。平時訓(xùn)練也要注意“卡緊”寫作時間。

  政治

  1.根據(jù)實(shí)際情況夯實(shí)基礎(chǔ),注重書本進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

  2.強(qiáng)化記憶,培養(yǎng)能力。由于初中政治實(shí)行開卷考試,學(xué)生往往忽視記憶,造成對

  基本概念和基本原理記憶不清或不準(zhǔn)確的現(xiàn)象。

  3.后期復(fù)習(xí)應(yīng)密切聯(lián)系社會實(shí)際和思想實(shí)際,做到學(xué)以致用,培養(yǎng)應(yīng)變能力。

  歷史

  1.繼續(xù)鞏固“雙基”,特別注重對基礎(chǔ)知識運(yùn)用能力的培養(yǎng)。

  2.側(cè)重培養(yǎng)審題和解題能力,注意答題語言要規(guī)范化。

  3.加強(qiáng)圖表類材料題訓(xùn)練,這也是今年高考的備考重點(diǎn)之一。

  4.專題復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練相結(jié)合,注重多練。

  地理

  1.讀圖分析仍是地理復(fù)習(xí)的要點(diǎn)和難點(diǎn)。復(fù)習(xí)中要克服“畏難”、“畏煩”情緒。

  2.知識記憶和知識遷移相結(jié)合。記憶是不可少的,高考中的一些“送分題”多是純記憶性的題目。

  3.抓住主干知識,掌握答題要領(lǐng)。對于地理綜合題的回答,抓要點(diǎn)是得分的關(guān)鍵。在答題策略上,除了要理清大體要點(diǎn)之外,還要注意答題技巧,根據(jù)所掌握知識的深度,做出不同的處理。

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