在中國(guó)，有這樣一些院校，它們有的甚至連省屬重點(diǎn)都算不上，但它們卻敢為人先、銳意改革；它們沒(méi)有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，也沒(méi)有老師在核心期刊上發(fā)表論文以讓它們擠進(jìn)名目繁多的大學(xué)排行榜，但它們卻總在思考著——拿什么奉獻(xiàn)給學(xué)生們？或許它們當(dāng)中有些做法并不成熟，但是它們至少為我們樹(shù)立了榜樣，至少在用行動(dòng)踐行每個(gè)學(xué)校都應(yīng)該恪守的職責(zé)——一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。

　　第一名：四川外語(yǔ)學(xué)院

　　有人說(shuō)，進(jìn)川外的第一印象，就恍如邁進(jìn)了CHIANJOY展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，滿眼都是美女。但在法國(guó)“教導(dǎo)騎士勛章”獲得者、校長(zhǎng)李克勇看來(lái)，川外學(xué)生的美，不在外貌，不在打扮，而在她們身上散發(fā)出來(lái)的知性美的氣質(zhì)。美，是一種氣質(zhì)，更是一種修養(yǎng)。在全國(guó)高校高呼“向綜合性大學(xué)邁進(jìn)”時(shí)，川外卻把眼光投向了更深更遠(yuǎn)處，他們用勤懇和堅(jiān)守向我們展現(xiàn)了什么叫“知性美”。

　　第二名：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)

　　無(wú)論老師還是考生，都愿意成為江財(cái)?shù)囊粏T。為什么？由于它懂得什么是尊師重教，如何尊師重教。江財(cái)?shù)墓潭ㄙY產(chǎn)不如南昌大學(xué)的七分之一，但是它的老師，尤其是高程度的老師的待遇是省內(nèi)最好的。對(duì)老師們來(lái)說(shuō)，真正吸引他們不僅僅是待遇，而是自由的氣氛。一個(gè)只有28人的小干校如今成為全國(guó)財(cái)經(jīng)名校，江財(cái)用一次又一次的光輝成績(jī)告訴眾人：對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，老師和學(xué)生永遠(yuǎn)是最可貴的。

　　第三名：沈陽(yáng)師范大學(xué)

　　沈陽(yáng)師大出臺(tái)了關(guān)于職稱(chēng)評(píng)聘的新文件，獲校級(jí)本科教學(xué)名師獎(jiǎng)的副教授，在職稱(chēng)評(píng)審中直接提升教授職稱(chēng)。但是獲得校級(jí)教學(xué)名師也不見(jiàn)得比發(fā)論文輕易，由于每一個(gè)校級(jí)教學(xué)名師都必須經(jīng)歷一個(gè)嚴(yán)格的評(píng)選過(guò)程。沈陽(yáng)師大的這一改革對(duì)教學(xué)產(chǎn)生的積極影響還是顯而易見(jiàn)的。“重科研、輕教學(xué)”——這一中國(guó)高校的廣泛通病或許并不會(huì)因沈陽(yáng)師大的改革而被鏟除，但至少會(huì)帶來(lái)某些轉(zhuǎn)變，對(duì)此，我們深切等待著。

　　第四名：汕頭大學(xué)

　　在中國(guó)，明白提出要把學(xué)生培養(yǎng)成合格的“世界國(guó)民”的只有汕大了。當(dāng)你來(lái)到汕大的宿舍，你會(huì)感到“世界國(guó)民”住的是如此與眾不同。從2008年秋季進(jìn)學(xué)起，汕大在訪問(wèn)了數(shù)所具有幾百年住宿學(xué)院歷史的世界頂尖級(jí)大學(xué)后，終極選擇參照美國(guó)普林斯頓大學(xué)的學(xué)生社區(qū)治理模式，加以本土化改革，試行住宿學(xué)院制。有人說(shuō)，汕大的變更因其特別性而不可學(xué)，在目前中國(guó)的大學(xué)體制下，他們相對(duì)有才能選擇自己的道路。但汕大的變更也讓我們看到，我們確實(shí)也可以用這樣一種道路來(lái)辦大學(xué)。

　　第五名：湖北大學(xué)

　　湖北大學(xué)在學(xué)生體育測(cè)評(píng)過(guò)程中發(fā)明了這一令人堪憂的狀態(tài)，通過(guò)不斷深化體育教學(xué)改革，廣泛開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，帶動(dòng)學(xué)生參與群眾性體育錘煉，使得該校學(xué)生錘煉身材的氣氛日益濃重。通過(guò)開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，湖北大學(xué)的“宅男”、“宅女”少了，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的“旋風(fēng)小子”、“巾幗好漢”多了，好一派龍騰虎躍的靚麗風(fēng)景。在“宅一族”風(fēng)靡大學(xué)生群體之時(shí)，湖北大學(xué)適時(shí)地發(fā)布了“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。作為一所大學(xué)，它不僅是一個(gè)知識(shí)的傳播者，更是一個(gè)健康理念的領(lǐng)導(dǎo)者。

　　第六名：黑龍江大學(xué)

　　黑大開(kāi)發(fā)了16項(xiàng)國(guó)際認(rèn)證、行業(yè)認(rèn)證和職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)，在各專(zhuān)業(yè)教學(xué)課程中，開(kāi)發(fā)了89門(mén)創(chuàng)新課程。還專(zhuān)門(mén)拿出20萬(wàn)元設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)種子基金，每個(gè)通過(guò)論證的項(xiàng)目都可獲得3000-8000元額度不等的無(wú)息貸款。一所處所綜合性大學(xué)能夠設(shè)立專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)、專(zhuān)門(mén)的師資、專(zhuān)門(mén)的資金開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教導(dǎo)，試問(wèn)，在中國(guó)，有幾所處所的綜合性大學(xué)能夠做到這一步？

　　第七名：鄭州鐵路職業(yè)技巧學(xué)院

　　上學(xué)期間就能到地鐵施工現(xiàn)場(chǎng)和地鐵運(yùn)營(yíng)公司見(jiàn)習(xí)，畢業(yè)之后還有可能直接留在地鐵運(yùn)營(yíng)公司工作——這個(gè)消息鼓舞了鄭州鐵路職業(yè)技巧學(xué)院的所有學(xué)生。鄭州鐵路職業(yè)技巧學(xué)院承擔(dān)鄭州市軌道交通有限公司的人才培養(yǎng)、職工培訓(xùn)、產(chǎn)品研發(fā)等工作，選派優(yōu)良教師到公司掛職服務(wù)，為雙師型教師培養(yǎng)發(fā)明條件，同時(shí)還將組織學(xué)生開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí)。一所大學(xué)和一個(gè)企業(yè)的聯(lián)合可以發(fā)明一片廣闊的施展舞臺(tái)。鄭州鐵路職業(yè)技巧學(xué)院“牽手”鄭州地鐵，延伸了師生們揮灑豪情與構(gòu)筑幻想的空間。

　　第八名：南京審計(jì)學(xué)院

　　南審在高招中總能吸引眼球，其錄取分?jǐn)?shù)之高、生源質(zhì)量之好令人嘆為觀止。憑什么？一個(gè)二本院校憑什么跟清華、北大、復(fù)旦搶生源？當(dāng)然是憑本事！你可能不懂什么叫“大審計(jì)復(fù)合型人才”，什么叫“國(guó)內(nèi)學(xué)歷+國(guó)際學(xué)歷教導(dǎo)”；搞不明白什么“3+1”、“4+1”、“2+2”；也不知道什么ACCA、CIA、CISA、CGA有多厲害。但是，看了下面這些數(shù)據(jù)和實(shí)例，你必定會(huì)對(duì)南審的實(shí)力心服口服。南審的行業(yè)上風(fēng)早已從校內(nèi)走向校外，甚至走出國(guó)門(mén)。南審用它的“中國(guó)情懷，世界眼光”，將一所二本院校打造成了一個(gè)具有國(guó)際影響力的特點(diǎn)院校。

相關(guān)鏈接