大家好，我是安徽考生江小魚，今天又和大家見面了。不用驚愕，也不用奇怪，去年參加高考，因?yàn)閷懥艘黄�《時(shí)間在流逝，內(nèi)心很糾結(jié)》的作文，結(jié)果大家都知道，被判零分。北大副校長說，你多參加幾次高考，可以提高人氣，拉動(dòng)內(nèi)需。所以，胡漢三，又回來了。

　　其實(shí)我不怪閱卷老師，也不怪高考制度。某些制度，人人都想改，年年都說改，可說了多少年，從來沒有兌現(xiàn)過。生活在一種體制里，一種制度下，習(xí)慣了就好。所以大家都一樣，人在屋檐下，不得不低頭，低頭做人，甘為人梯，用則豎之，不用則放倒。人字，寫起來很簡單，做起來很難。梯子豎起來容易，放下來很難。做梯子的痛苦，人豈知曉？

　　聽說當(dāng)年的白卷考生張鐵生，公司就要上市，馬上就要成為億萬富翁了。我百感交集，唏噓不已。我能不能也交個(gè)白卷呢？來時(shí)我爸就說了，你交白卷，就不要再進(jìn)家門。是啊，時(shí)代不同了，亂世出英雄�，F(xiàn)在已經(jīng)是和諧盛世，刀槍入庫，放馬南山，做人要低調(diào)，做梯要放倒，槍打出頭鳥。

　　我爸經(jīng)常鼓勵(lì)我，你從小就和韓寒一樣，是個(gè)文學(xué)天才，三歲吟詩，八歲寫作，去年就一鳴驚人�？晌蚁耄�他能和我比��？我的童鞋都說，我是當(dāng)代唐伯虎，昔日曹子鍵，江南風(fēng)流第一才子，考場上七步成詩，他行嗎？不信你聽：“風(fēng)起潮涌上海灘，小魚考場笑韓寒。做人不學(xué)司馬南，抽人樓梯讓人難”。其實(shí)我很感謝司馬南，他讓我更加自信，功力倍增。這次考不好，我就當(dāng)個(gè)作家。我雖然沒有韓大叔那樣的老爹，也沒有《合唱團(tuán)》那樣的團(tuán)隊(duì)，更沒有人愿意給我當(dāng)梯子，讓我翻進(jìn)清華北大的大門。但我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人的真才實(shí)學(xué)不重要，重要的是他的人生中，有沒有人給他一個(gè)梯子。比如我爸是李剛，我爸是韓大叔。沒有這樣的梯子，我也和唐伯虎一樣，空有一身才學(xué)，還得看閱卷老師的臉色。至于梯子橫著豎著，你覺得重要嗎？

　　看到今天的命題作文，開始我和上次一樣，也很糾結(jié)。幾年前寫了條幅“注意安全”。后來客戶建議將條幅改成“不用時(shí)請將梯子橫放”。我想問問命題老師，我就不懂，為何是改條幅，而不是直接將梯子橫放呢？這樣做有意義嗎？人性的光輝是靠條幅口號(hào)來體現(xiàn)的嗎？現(xiàn)在我想明白了，命題老師絕對是個(gè)大干部，而且是個(gè)善于秀的干部。在如今這樣的社會(huì)，這樣的條幅，這樣的話語，我聽的太多太多了。“不用時(shí)請將梯子橫放”就像某部經(jīng)常說的“我們提出嚴(yán)正交涉抗議”，就像《新聞聯(lián)播》說的“公平正義比太陽還光輝”，就像重**說的“唱*紅打*黑提高思想覺悟”，就像紀(jì)委書記說的“堅(jiān)決杜絕腐敗行為”，就像***說的“要把房價(jià)調(diào)控到合理價(jià)位”，就像……聽起來很好聽，可做的呢？梯子豎著，光貼個(gè)條幅就變橫著嗎？裝個(gè)紅綠燈，就沒人闖紅燈？

　　人心的善惡是內(nèi)心的良知體現(xiàn)。人人向善，懲惡揚(yáng)善，是解決梯子橫豎的核心根本，而不是條幅口號(hào)。是的，我是想做好學(xué)生，我是想學(xué)雷鋒，我是想做慈善，我是想甘為人梯，我是想把梯子橫著放，可我做了，卻發(fā)現(xiàn)，許多人，順著梯子，翻墻過海，到萬惡的資本主義社會(huì)“潛伏”去了，這讓我情何以堪？

　　矮油，好像跑題了，就像韓寒賽車的時(shí)候，文思泉涌發(fā)博客一樣，穿幫了。不過沒關(guān)系，我想閱卷老師能明白我的逆向思維和苦口婆心。因?yàn)槲业奈恼聦懙脑俸�，說的再好聽，大唱贊歌，歌頌太平，人人為我，我為人人，也不能代表我是一個(gè)多么高尚的人。當(dāng)下的社會(huì)，說不如做。

　　謝謝大家，明年考場見！