日前，山東省教育廳確定從2014年起英語等外語聽力考試不再納入夏季高考統(tǒng)一考試內(nèi)容。事實上，從2000年教育部要求推廣高考英語聽力，到2005年強調(diào)“不做統(tǒng)一要求”，高考英語聽力一直在爭議聲中徘徊。目前，江西省高考英語聽力尚沒有調(diào)整的計劃，但待條件成熟后我省將對英語“一年多考”進行可行性研究。

　　聲音：是否取消聽力存爭議

　　有專家認為，取消英語聽力學習，不但可以減輕學生的負擔，也可在一定程度上促進高考公平。

　　不少網(wǎng)友支持取消英語聽力，@lwwcz表示：“有些人學了英語，畢業(yè)后一輩子都沒用，但在學習中卻浪費了大量精力，建議英語作為選修課。”

　　“在高考英語中取消聽力，可能會弱化英語聽說能力的訓練，重新走上應試教育的老路。”南昌外國語學校英語老師王志軍坦言。

　　在江西一所重點高中教英語的熊老師認為，英語聽力的考查形式可以更靈活、更實用一些。

　　改革：聽力一年多考是新路

　　我省教育部門相關負責人表示，目前，我省高考英語聽力沒有調(diào)整的計劃。

　　事實上，關于英語聽力改革，絕不是只有一條路。今年年初，教育部下發(fā)文件對教育領域的改革進程進行了部署，其中提到“研究提出高考英語科目一年多次考試實施辦法”。

　　浙江、天津、云南等省市早已開始高考英語科目“一年多考”，且大多是從聽力、口語部分進行嘗試。浙江從2009年起，就把高考英語的聽力部分放在平時舉行，每名學生都有兩次考試機會。

　　省教育廳相關部門負責人認為，如果把高考英語聽力放在平時考試，考生有多次考試機會，可降低偶然性因素的影響，還能減輕學生的心理壓力。

　　“待條件成熟后我省將對英語一年多考進行可行性研究。”該負責人坦言，英語科目一年多考是教育改革方向，但究竟一年考幾次、什么時候考、難度系數(shù)等問題均有待研究論證。